作业的困惑

                                文\静言思之

    真的想知道，作业的起源。

    连教育部也规定了，哪个年级可以布置多长时间的作业。其真正的目的好像是限制老师，保护学生，不让学生太累。学校有时也采取种种措施，限制作业的数量。那这样看来，作业是老师强加给学生的任务了。怪不得现在搞得老师和学生像是阶级敌人一样，有着xx停息的战争呢。
    那老师这是怎么了？
    不是整天喊累吗，那你又布置这么多作业干什么呢？是案牍之劳形不够吗？

    为什么学生必须有作业呢？

    老师和其他的大人下班就是下班了，为什么要给那么小的孩子留作业呢？如果说，不留作业就完不成教学任务的话，那不就是明摆说国家的课程设置有问题？
    老师和学生之间的战争好多都是作业引起的。最常见的就是老师理直气壮地对学生喊，为什么不写作业？责令其补上是最轻的，时常是把作业书包什么的扔出教室，天女散花一般；顺手捅上一拳，或顺脚踢上一脚也是家常便饭；要么使出杀手锏——叫家长，那这个学生一般就没有什么好果子吃了。在同学，老师，家长面前颜面无存。但即使是这样，能痛改前非的也是少之又少，大多是屡教不改。令老师看着他们的期末成绩咬牙切齿！

     其实真的佩服这样的孩子。在家长和老师这样的xx的双重夹击下，仍能我行我素，难道不是着实令人佩服吗？感觉他们比那些听话的孩子活得更倔强，也更生动。如果不是从性格方面分析，那还有一种解释就是老师布置的任务确实超出了他的能力范围。这一点其实也很少有人考虑到。分层作业，早就有这个提法，但都是流于形式了，很少有老师能做到。
    仔细想来，一学期下来，学生所学的也就是一本薄薄的课本，能不能在不留作业的情况下完成教学任务呢？即使在现在作业比较多的情况下，学生该写的不会些，该读的读不好的情况也是比较普遍的。那课堂上的时间都干了什么呢？
    如果你是老师，你敢不给学生布置作业吗？

    敢？

    我不信

    不敢？
   那不敢的原因又是什么呢？