周次

活动名称

活动目标

重点领域

家园共育

第

一

周

生活活动

1、  继续贯彻幼儿一日生活常规。

2、  培养幼儿自己穿脱衣服，整理衣服。

3、  让幼儿喜欢吃各种食物，学会爱惜粮食，不挑食。

健康

社会

请爸爸妈妈在家协助宝宝做生活活动。

教

学

活

动

最喜欢和家人一起

1、  愿意分享和家人一起生活的经验。

2、  尝试用“我最喜欢……因为……”表达。

语言、社会

带家庭的合影照片一张

我家有几口人

1、  知道自己家有几个人并能说出称呼。

2、  找到于指定数量相同的娃娃家。

3、  在游戏中学习数量4~7。

艺术

在家中，请家长和幼儿一起用一些废旧的物品制作一些简单的“乐器”跟着音乐一起演奏。

小猪的妈妈不在家

1、  体会父母与子女的亲情。

2、  认识故事中各种动物的特征。

语言

家长与幼儿一起玩类似的游戏，让幼儿进行角色分配。

我的家人

1、  学习用油泥制作简单的人物造型。

2、  体验创意想象和制作活动的快乐。

艺术

家长可与幼儿进行一些简单的

带着娃娃出去玩

1、  感受父母对孩子的关心和爱护。

2、  体验扮演角色的乐趣。

3、  获得长大的初步概念。

社会

。

带着娃娃出去玩

1、  通过美工活动进一步感受父母对孩子的关心和爱护。

2、  获得长大的初步概念。

艺术

与父母进行亲子歌曲表演，玩

投纸球

1、  复习手口一致点数3以内物体的数量，并能说出总数。

2、  学习一些常用的量词。

数学

在家里家长可让幼儿按圆点数量收玩具。

安全

1、  有节奏的边念儿歌边做动作；

2、  感受手指谣儿歌的特别趣味。

艺术

小白鹅

1、  仿编儿歌中的动物名称及叫声。

2、  感受5以内的数量。

语言、科学

感受大小的变化

小白鹅

1、  跟随儿歌的韵律协调地念词。

2、  仿编儿歌中的动物名称及叫声。

艺术

区

域

活

动

美工区

1、  运用熟悉和喜欢图形、材料学习制作食物。

2、  养成有序摆放和安全实用工具、材料的习惯，送玩具回家。

建构区

1、  学习按照玩具特征，有序的收放玩具。

2、  学习三个人之间的协作，按照自己的意愿搭建。

科学探索

1、  有好奇心和求知欲，喜欢运用多种感官感知周围事物，体验探索的乐趣。

户外活动

1、  英文体育游戏。

2、  大自然操练习。

3、  体育游戏。