当妈妈的都希望宝宝聪明伶俐，特别是宝宝的语言能力，是宝宝思维水平的重要体现，更是备受xx的焦点。铂然说话迟。但一直以来对铂然的语言能力没有过分担心。一般而言男孩子的语言发育也会比女孩子晚。语言能力包括了感知能力，理解能力和表达能力三个方面。虽然铂然的表达能力明显滞后，但感知能力和理解能力应该说还是不错的。特别是在一些抽象概念的理解上已经常常给铂妈一些惊喜了。
来看看表达上的不足体现在哪儿。还只会喊“妈妈”“爸爸”，有时“b”和“P”分得还不太清。会叫不严格意义上的“奶奶”，经常发成“raiI”，或“dai”的音，“n”的音发得还不太清。经常大声“唉唉唉”引起注意。委屈或不高兴的时候嘴里不停地叫“妈妈”。平时会用一些肢体语言。用得多的是用手指嘴巴，表示想喝牛奶了。这是铂然目前最喜欢的饮料。
虽然如此，铂然对抽象词汇的理解能力却不可小瞧，因为平时没有刻意去教，但铂然的理解非常准确。大家都说小人儿嘴上不说，心里可跟明镜儿似的，啥都知道呢。当然表达方式是摇头和点头。能懂的抽象概念真的不少，已经实现了交流无障碍。无法一一列举，随意选几个例子吧。
“好”与“坏”
问：“妈妈好不好？”
答：点头。
问：“妈妈坏不坏？”
答：摇头。
从来没人教过铂然什么是“好”，什么是“坏”。xx无法得知铂然对此的理解从何而来。猜测铂然对于“好”的理解来自大人的表情，以及情感体验的角度。但“坏”这个词在平时的生活中还无从涉及，需要加上点逻辑判断了。不知是不是从大人对比的问话中感知这个词是与“好”相对立的意思，当然真正的原因无从得知了。
与人为善的孩子，用认识的亲人来发问，铂然的评价是一致的，每个人都是“好”人。这一毫无虚伪应景的表达，让铂然赢尽人心。
坐得四平八稳，说话滴水不漏。
帅还是不帅
问：“铂然帅不帅？”
答：摇头。
再问，再摇头。
问：“那铂然难看不？”
答：摇头。
反正怎么问，问多少遍都是不帅。
换一个。“美”与“丑”
问：“铂然美不美？”
答：依旧是摇头。
问：铂然丑不丑
答：摇头。
问：“妈妈美不美？”
答：点头。
问：“妈妈丑不丑？”
答：摇头。
铂妈平日里无意识的感叹不知怎么影响到了铂然，只那么两三回轻描淡写地对姥姥、姥爷说了句：“我们的铂然不帅，但还是很可爱的。”这话怎么就被小子上了心啊。自知是一种智慧，谦虚是一种美德。挺佩服铂然的胸怀。嘻嘻。
不帅小子的羞涩一面
关于这些意义相反的词汇，有时故意找碴地颠倒顺序问，铂然的回答依然忠于自己的本意，百试不爽，小脑瓜倒还真管用呢。
“打不打”
铂然犯小错，问：谁干的？
答：用手拍胸脯（倒挺磊落的啊）
问：“哪只手干的？”
答：伸出一只手。
问：“还干不干？”
答：摇头。
问：“妈妈打不打？”
答：摇头。
问：“那听话再不许做了行不行”
答：点头。
呵呵。识时务者为俊杰啊。
犯错后的小郁闷
吃饭没？
其实这对铂然是一个非常简单的问题。铂然一个小休睡到一点半醒了，姥姥姥爷都抓紧时间午睡了。铂妈两点就要上班,在厨房徘徊再三，来不及给铂然做吃的了，扯着嗓子就问铂然：“你中午吃了没啊？”
铂然隔得老远连连点头。
问：“真的吃了？”
答：点头。
问：现在饿不饿？
答：摇头。
问：现在还吃不吃饭呢？
答：摇头。
问：那玩会儿再吃好不好？
答：点头。
问话完毕，铂然接着玩起来。赶紧叫醒姥姥起来接班，顺便问铂然的午饭，奶奶说早上吃得多，中午睡前刚又喝了牛奶，迟会儿再给他少弄点吃的。小人儿真是挺有数的啊。
戴帽子
铂妈下班了，准备带铂然在楼下放风。
问：“铂然咱出去玩好不好？”
答：点头。临出门不停双手摸脑袋，嘴里“哦哦”有声。
妈妈看看，没哪儿伤着啊。
明白了，问：“是不是要戴帽子啊？”
答：点头。
告诉铂然：“现在天气已经开始暖和了，外面不冷，也没有风，不用戴帽子了，就这样出去好不好？”
答：点头。
机灵啊，一点就通啊。
户外活动开始啦
既然铂然有这个理解能力，平时和铂然说话也就那样直白得厉害。几乎不必放慢语速，不必用叠字，不必用手比划。跟成人怎么讲，就对铂然怎么说。后来才知道铂妈这种方法还真是科学之举（本来出发点是让铂适应成人的说话方式，不去刻意迁就，这下居然有了理论依据，忍不住要小小的得意一下了）。 孩子刚开始会说话时常说的这些单音重复的话，如“饭饭、花花”，这种语言现象称之为儿语，儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段，是语言能力低的一种表现。大人用儿语来同孩子的说话其实是不可取的。因为父母常常使用儿语，迁就孩子的语言习惯，可能会阻断孩子语言学习这一重要的成长通道。一旦孩子习惯了与用儿语来说话时，他们以后就很难摆脱儿语，所以，父母也要学习用成人的规范语言跟孩子说话。
看电视时，随口问一句：“铂然，咱家的摇控器呢”。小子咚咚地一下子就找开了，有时还在沙发上掀开垫子看看下面有没有。有一次拿来了电视机的，不是常用的闭路电视那个，铂妈说：“不对呀，不是这个，再找找。”这下铂然跑到电频车附近把小车摇控器拿来了。呵，已经对同一类别的事物有概念了啊。还有一次，铂然到了睡觉的钟点还精神着呢，铂妈问他：“铂然你睡不睡的啊？”摇头。还想玩会儿？点头。“现在睡行不行呢？”摇头。“玩会儿我们乖乖地睡好不好？”。点头。临到要睡了，等着常规那一顿睡前牛奶，冲调地空档为分散他的注意力，故意问了好些不相干的东西，小子急得烦躁不安，终于问到是不是要喝牛奶了，小子如释重负地一个劲地点头，下巴都快撞到胸口了。及至一瓶牛奶送到眼前，要他叫爸就叫爸，要他叫妈就叫妈，随后一把抱住瓶子酣畅淋漓。现在半夜或早上醒来想喝水或牛奶的时候不再哭闹了，只要妈妈告诉他，妈妈马上去倒，让他等一会儿，很快就来，铂然会点点头，安静地等上一会儿了。
现在铂然能理解的抽象词汇还不少，比如表达心情的高兴和开心，表示温度的冷和热，知道香是形容气味，知道好吃是形容自己喜欢的食物，知道乖是表示听话，也自我肯定是个乖孩子。呵呵。铂然对抽象词汇和概念的理解能力让铂妈很欣慰。希望早一点等到铂然小朋友独立表达自己的那{yt}。
