创新,改变生活

    对于当今世界，创新思维这个词，总是在各种场合中不断被提及，它的重要性就是不言而喻的了。的确，当代的人们较之从前，已经拥有了许多新奇的东西，而如何才能创造出更多更合理的东西，就成为了现在人们所要讨论的话题。

    时东兵老师根据这一时代特点，开设了《创新思维》这一门课程。在这一门课程的学习过程中，我认识到创新并不是一种漫无边际的空想。虽然足够的想象力是必需的，但是，那些策略和方法，在创新的过程中更是必不可少。而当我将创新思维运用到自身的专业学习的时候，我更是体验到了创新思维的无穷张力。

    我所在的交通运输工程学院，在本学期有一门名为《交通运输工程导论》的课程。在学期末，老师布置了一篇交通运输工程导论的论文，作为我们对于这个课程的答卷，而论文的内容，就是表述自己对于一些交通运输现状，或者其它方面的见解。起初，我对于这项任务基本没有系统的想法，在我的脑中所浮现出来的都是一些零零散散的思绪，让我觉得越来越乱。但是偶然之间的机会，我想起时老师课堂上类似于头脑风暴的课堂实验。“将你们能够想到的解决问题的方法统统写在纸上，不能够否定，不能够批判，我们需要的是想法！”当时老师特地叮嘱了这一点。于是，我决定先不顾所想到的东西的可行性等一系列问题，而是专心寻找相关的元素。虽然这一次并没有如时老师上课时一群人一起讨论，但是，我认为在长时间的思考之中，我的各种不经意的想法，还是能够碰撞出一些火花。于是，我每{yt}在空闲时间，都会想想这一件事情，有了想法就及时记录。一个星期之后，我将写在纸上不同的方案汇集到了一起，从中汲取灵感。

    课堂中我们曾经学习过创新创造性思维的八种策略，经过考虑，我使用了“独创性组合”与“事物之间建立联系”的策略。当“小汽车”、“地铁”、“停车楼”、“公交换乘”这些概念，在我脑中汇集的时候，我突然想到了上海在七月份刚刚实施试点运营的“P+R公交换乘方案”。由此我得到了论文所需要论述的对象。

    在尝到了创新思维的甜头之后，我更是在后期的实地考察和论文写作过程之中，运用了逆向思维的方法，解决了对于停车楼POS机的位置摆放问题，以及用收敛思维和平行式思维的方法，解决了P+R式公交换乘停车楼对于未来的社会模式，可能造成的正面影响、负面影响以及负面影响的可能解决策略。在创新思维的帮助下，我完成了自己{dy}篇在专业方面的论文，并且最终获得了令我自己满意的成绩。有感于创新思维对我的帮助，我终于明白了时老师在{dy}堂课，对我们所说的话：“创新思维的培养，不只是在课堂上的一些理解，一些启发，你们更应该运用到平时的生活实践之中去。”

    创新思维就是应该要融入于生活、融入于自身体内，成为一种气质，一种本能。正如有一次，在一位同学发出自己专业并不容易进行创新思维的感叹时，时老师启发说：“那么请你告诉我，你是哪个专业的？哪个专业不需要创新思维呢！”各行各业都要创新思维，只有能够创新，你才能成为骄傲的xxx，不是吗？也许集思广益时，我的发言并不是那么积极，也许在课堂中，我并不是那么活跃，但是，我已经将创新思维带入了生活。或许仍在天马行空中穿梭的我，并没有找到所谓的答案，但是我有想法。我可以大声地呼喊出”I have some ideas！”。

    曾经，我会感叹于向“三千零一种可能”努力的勇气，但是，我发现其实当你掌握了恰当的方法和策略，慢慢的我也可以向“三千零一种”前进。很幸运能选到创新思维这一门课程，如今它带给我的益处，不仅仅是一些策略和方法，更多的是改变了生活中众多元素对我的意义。只要你愿意去想，它们就不再孤立；只要你愿意动脑，那就会成为一种创新。

    热爱生活，热爱创新思维！

                                                  交通运输工程学院 091217 吴翔