训练一

一．下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

嫉妒（　　　）　　挨啄（　　　）　　讪笑（　　　）　　沼泽（　　　）

骇人（　　　）　　木jī（　　　）　　简lòu（　　　）　jǔ丧（　　　）

二．联系上下文解释下列句中加点的词语。

1．他处处挨啄，被排挤，被讪笑。

2．他在这儿躺了一夜，因为它非常疲乏和沮丧。

3．他来到一个简陋的农家小屋。

4．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹的向他走来。

三．把下列短语中的错别字用横线画出来，依次改正。

害人听闻　 　恭恭敬敬　　　兴高彩烈    来势凶凶     明辩是非　　

直接了当　 　毛骨耸然 　   委曲求全　  金壁辉煌    浮想联翩　　

四．童话是儿童文学的一种，它通过　　　　、　　　　和　　　　来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。《丑小鸭》选自《　　　       　》作者是　　　　国的　　　　（作者名字）。

五．简答。

1．联系课文，想一想丑小鸭遭到了那些歧视和打击？请简单归纳。

  2．丑小鸭身上的突出特点是什么？请用几个短语来概括。

3．学习了这篇童话之后，你得到了那些思想上的启示？将你的想法写下来。

    六．下文中的“南辕北辙、暇瑜互见”，有几种不同解释，根据文意，正确的一项是（   ）

读书的目的是吸收思想内容，学习表达方式。所读非一人所写。人心之不同，各如其面，即使为一人所写，也会顾此失彼，甚至出尔反尔，因而无论就思想内容说还是就表达方式说，都会有南辕北辙，暇瑜互见。这里有是非，有好坏，如果一古脑儿吞下去，并转而表现于自己笔下，那就会杂乱无章，闹笑话。

A、文章的内容和形式都是不好的。

B、文章的内容和形式都是不对的。

C、文章的内容是对的，形式是错的。

D、文章的内容和形式有是非，有好坏。

七．1996年11月3o日《新民晚报》刊有一篇专稿，标题是《下任秘书长乃非洲人莫属》。专稿报道，安理会成员国经过磋商，“再次重申下任联合国秘书长仍由非洲人士出任”，并“希望非洲统一组织主席加速非洲国家间磋商进程，尽快提出候选人”。请问，《新民晚报》的标题是否有错？如果有错，该怎么改？

 训练二

阅读下面语段，回答文后问题。

              丑小鸭（续写）

（1）这天，小鸭又想起了鸭场的同伴们。小鸭已经在天鹅群里生活了半个月，善良的小鸭早忘了以前被虐待的情景，他多么渴望再见一见鸭场的朋友们啊！小鸭想：“我变得这么美丽，他们一定会为我高兴的。”于是，他便不顾天鹅们的劝告，踏上了回家的路。

（2）小鸭经过了那个把他抱回家的种田人家，和那个有一只猫和一只母鸡的老太婆家，他们都惊奇而羡慕地看着小鸭，种田人家的那些小孩们还悄悄跑过来轻轻摸着他，小鸭高兴坏了，也用柔软的脖子拂了拂孩子们的脸，他更加相信妈妈和哥哥姐姐现在一定还会这样很喜欢自己的。

（3）在一个美丽的早晨，小鸭终于回到了向往已久的鸭场。小鸭早就想好了，他想给大家一个惊喜，当他出现在大家面前时，伙伴们一定又欢喜又羡慕，妈妈和哥哥姐姐一定更是为他感到自豪。小鸭想着，甜甜地笑了，仿佛天也变蓝了，花也变红了，连路边的野草也因此变得绿油油的了。

（4）然而，小鸭真是太天真了。

（5）当他出现在鸭场时，却听见大家都在议论着什么，原来，从前{wy}关心小鸭的妈妈昨天去世了，天哪，这就如晴天霹雳，使得小鸭快要站不稳了。他隔着泪水寻找着哥哥姐姐：

（6）“哥哥，姐姐。”小鸭终于在一群大鸭子中，认出了昔日的小伙伴。

（7）“咦，这不是……”哥哥姐姐们怀疑地打量着小鸭。

（8）“是啊，我就是丑小鸭啊！”小鸭兴奋地喊。

（9）“这……这怎么可能……”哥哥姐姐吃惊得下巴都掉了下来，随后又认真地打量了小鸭一番，这才确认眼前这只美丽的天鹅，就是从前被他们欺负的丑小鸭。

（10）天真的小鸭还转着圈，向他们展示着自己美丽的羽毛，一点没注意到哥哥姐姐的眼里露出了嫉妒的光：

（11）“别以为你披上了天鹅的外衣，就是真正的天鹅了，你生在鸭场，不过是一只丑小鸭。大家快来，扒了它的外衣！”

（12）这回轮到小鸭吃了一惊！“哥哥姐姐怎么能这样？！”小鸭想。

（13）一刹那间，被妒忌占满头脑的鸭儿们，都争先恐后地冲了上来，他们的妒忌心使他们不能容忍以前那丑陋的小鸭，变成现在这样美丽。他们有的拔，有的扯，挤不上前的就喊着：“扒去他的外衣，让他变回丑小鸭。”{zh1}，连那些不嫉妒的鸭子，看到别的鸭子都冲上去了，也跟着喊着：“扒去他的外衣，扒去他的外衣！” 好不容易，小鸭终于冲出了他们的包围圈，踉踉跄跄地跑回天鹅群。

（14）这群善良的天鹅们，看到小鸭凄惨的模样，都不禁流下了眼泪。{zh1}，一只特别疼爱小鸭的老天鹅，想出了一个办法：“只要我们都把自己最美的那根羽毛，送给小鸭，一定就能把他打扮得漂漂亮亮了。”边说，他边带头忍痛拔下了自己最美的一根羽毛，交给了小鸭。小鸭感动得泪流满面。

（15）接着，其他天鹅，也都照着做……{zh1}，小鸭又有了满身美丽的羽毛，而且比以前更美了。末了，一个来安慰他的可爱小女孩，还让妈妈为小鸭缝制了一件轻纱衣服，她看见小鸭又有了美丽的羽毛，高兴地说：

（16）“穿上这衣服，你一定会更美的！”

（17）果然，小鸭穿上了小女孩送来的衣服，比以前更漂亮了。大家高兴地把小鸭抛上了天空，小鸭快乐地飞了起来。当他飞过鸭场的时候，下面的鸭子们纷纷叫了起来：“哇！好美的天鹅啊，你见过吗？！”（作者为初二学生蔡南琪）

1．请为这篇叙写故事划分层次，并写出各层大意。

2．请分析文段（9）和文段（12）中加点词的含义。

（1）哥哥姐姐为什么“吃惊的下巴都掉了下来？”

（2）丑小鸭为什么“吃了一惊！”？

3．作者在第（14）段里没有将善良的天鹅看到丑小鸭凄惨模样时的情态、动作、语言具体写出来，请发挥你的想象，补出有关的情境，字数在150字左右。

4．这篇续写写得好不好？为什么？请简析你的理由。

答案

训练一

一． jì zhuó  shàn zhǎo hài 屐  陋  沮

二． 讥笑    灰心失望   简单粗陋，不完备    形容来势很猛   

三、骇 采  汹  截  悚  屈  璧  

四．   想象   幻想   夸张   《安徒生童话故事选》   丹麦 安徒生 

五、1、 出生后受到全体鸡鸭的嘲笑和啄打；他的兄弟姐妹对他生气；妈妈嫌弃他；女佣人用脚踢他；在沼泽地遭到猎狗追赶；在老太婆家受到猫和母鸡的讽刺；冬天昏倒在结冰的河上。2、 善良、谦虚、有坚定的信念、对理想执着追求 3、 一个人无论地位如何，环境怎样，只要你有着自己一份美好而执着的理想，并且能为自己的理想不懈的奋斗，总能实现自己的梦想。因为“是金子，总是要发光的”。

六、  D 

七、是的。两句话的语义重复了。根据专稿意思，下任秘书长还是非洲人。标题中的“乃”即为“是”之意。“莫属”还是“属于、是”之意，语意重复。删去“乃”或“莫属”。

训练二

1、{dy}层（1）——（3）段，写变成了白天鹅的丑小鸭想起了鸭场昔日的同伴，踏上了回家的路。

第二层（4）——（13）段，回到鸭场的丑小鸭遭到从前同伴的妒忌而被扒去了外衣。

第三层（14）——（17）段，逃回天鹅群的丑小鸭在天鹅们和小姑娘的帮助下变得更加美丽。

2、（1）因为强烈的嫉妒心使他们无法相信眼前这只美丽的天鹅，就是从前被他们欺负的丑小鸭。（2）因为丑小鸭不相信他日夜思念的哥哥姐姐会因妒忌而变得如此凶残。

3、略  

4、略