英语学习机的疯狂

英语学习机卖到疯狂。但是，它真的有那么神奇的提高成绩的功效吗？

我相信，作为一种辅助学习的工具，英语学习机的确会有它的功效，但是，说到神乎其神，好像学习机在手，英语就手到擒来，只能是欺人之说。

英语学习机所吹嘘的，不过是有讲课有名师、单词有方法、考xx目都囊括而已。我没有听过英语学习机中老师的讲课，不敢评论。不过，我知道，有很多英语教学的软件，制作精良，应该比简陋的学习机中老师的讲课更富有吸引力。至于记忆单词的方法，说来说去，也不过就是那些。考xx目都囊括，这个我相信，一个小小存储器能容纳的题目不知道要多少本书才能比得上。与它相比，辅导书的题海之名，就有点草帽盖酒盅，帽子太大了。所以，英语学习机的{wy}便利，就是把课堂、课本、练习题集中到一个能随身携带的小东西里面，学生能想学就学。我用过一次这个东西，用起来还是很无趣的。因为还不如书本、练习本用起来方便。但是，这个东西并不能改变学生不想学的问题。如果学生想学，那么，没这个玩意，学生一样能找到学习的资料，什么都没有，在大脑里也能学；如果学生不想学，不愿学，甚至厌恶、害怕，那么，这个东西就是每天放在眼前，他也不会看，倒是其中的游戏可以玩玩，解解郁闷。

对于学习，最重要的，是积极性、主动性、兴趣、耐心、坚持等等，方法在其次，辅导书、练习题就更在其次。有了前者，后者没有，学生自然会想办法去找方法，找辅导书，找练习题，有可能自己给自己设计练习题。这个时候，英语学习机就当是个资料袋，才显出一点用处来。

最近几年，学习方法、学习工具的热风起了又起。先是速记，火了一阵；然后是什么CES学习法，风行了一时，又见到学习风暴，是不是火爆了，不清楚；再后来是学习策略训练，一个假期过去，就销声匿迹了；前天又看到一个什么5A 学习法。与此同时，什么这个复读机，那个词典，E 百分，诺亚方舟学习机，一个个粉墨登场。一个个都把自己扮成学生、家长的大救星。学了之后，用了之后，成绩就可以飞速提高。10天半个月，学生就旧貌换新颜，不是那个人了。家长趋之若鹜，学生无动于衷。

我不否认，或者说，我相信，这些工具对于学习的确有很好的帮助。尤其是那些学习方法，如果真正掌握了，的确能提高学习的效率、提高学生的成绩。我对这些学习方法都仔细地研究过，虽然名称迥异，内容上都差不多，不外乎学习计划，记忆方法，阅读方法，思维方法，如何激励学习兴趣等等；它们对学习的作用确实是毋庸置疑的。但是，这些学习方法本身就需要学习，更准确地说，是训练。尤其是记忆方法、阅读方法，需要高强度精神集中地训练。这比日常的学习内容更困难，也更枯燥。一个对日常的学习都心不在焉的学生，对于这样的训练会怎么样？大概是唯恐逃不远吧？

可以确信，所有商业炒作为学生、家长救星的学习方法、学习工具都不能避免被冷落、被遗忘的命运。因为它们忽略了学生内心的改变。当然，因为迎合了家长、学生寻找捷径，少费力，甚至不费力就能提高成绩的急功近利的心理，它们可能在一段时间内被疯狂追逐。

学习从来都没有捷径；学习一定要下力气。学习方法不是教人懒，而是帮助人学习起来更有效率。所以，我现在给学生作学习问题咨询，就先解决不下力气的问题，然后才是怎么用力气效率更高。