我的职业生涯规划
2010-02-23 19:28:09 阅读20 评论13 字号：大中小
注：参考了某网络友人的职业生涯规划，再其基础上进行修改。。。。。
如果把高中比喻成独木桥的话，那么大学则是名副其实的立交桥。
走独木桥时你不必辨认方向，只需要脚踏实地往前冲就能到达终点；走立交桥则不然，如果方向不明确或者选择了错误的方向，那么你将无法到达终点。即使到达了终点却无奈地发现结果并非你所期待的。
大学不是天堂，不是你可以随意挥霍青春.逃避社会压力的避风港。
大学是职业规划的前奏，它需要你认真经营！与其四年后无奈地对自己说“如果让我重新选择这四年的生活，我会。。。。。。。”之类的话，倒不如未雨绸缪，主动出击，提前规划。
面对现在许多大学生在成长过程中遵循的“大一迷惘，大二恋爱，大三后悔，大四着急出路”的模式，
I want a different way .by myself owner,
大一迷惘中找到定位：
大二实践中积累经验：
大三全面进攻.全面提升：
大四实践中重新认识自我.重新定位自我。
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好设计一翻。
[自我分析]：
我的性格开朗外向（但有时只是对于熟人而言，在陌生人面前，或者不熟悉的人面前，自己还是会很拘谨，甚至是内向）
对待工作态度很是认真，总是希望把工作做好，会很拼命的去做。。。。。。
愿意锻炼自己，独立性强，能够独自外出办事。。。。
自己的很多能力，很多胆量都是给逼出来的。。。。。。虽然刚开始很紧张，但是自己总是能够顶住压力完成工作
做事比较积极，渴求团队合作，但是，还未能遇到一个能很好合作的团队（至今）
自制力很弱，很容易让自己颓废，暴饮暴食
想法有很多，但是行动却很少
很容易激动，
容易胡思乱想。。。。。。
缺乏自信。。。。。。（一直以来都是，，，，，）
兴趣爱好很广泛，虽然没有一项是专长，但是，也没有关系，可以慢慢发展其中一项，而且各种兴趣爱好能够激荡出创意的火花
自己太多面了。。。。。。。连自己也快认不出真正的自己是怎样的。。。。。。。
内心最柔软最脆弱的应该是家这个概念吧。。。。。最想改变的也是家
喜欢科学这么理科的东西，但也喜欢文字这么感性的东西，，，，，，，
希望能从事自己喜欢做的事，希望有追求的生活，不喜欢一成不变的生活，死气成成的生活。。。。。。
沟通能力。。。。。。。应该是很差（除了公事上的沟通）热爱学习，喜欢学各种东西，（也因此缺乏特突出的专长）
[社会环境分析]：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。这也将极大的促进电子信息行业的发展，但同时中国电子行业也面临着巨大的挑战。例如，日本，美国，德国的电子产品不断的大规模进驻中国，甚至利用了中国的丰富的劳动力资源在中国建起了一个又一个工厂，使得中国的电子产业遭受到巨大的冲击力，中国电子产业想要得到快速的发展，就必须不断的研究新的电子技术来与外国企业抗衡。同时，全球社会科技发展的进程逐渐加快，电子产品的淘汰率也逐渐加大，没有更吸引人的，更有特色的技术，中国的电子产企业难以长久的驻落国外。所以中国现在广泛需要从事电子信息产业科技研究的高素质人才，这给我们也就带来了更多的机遇，还有挑战。
[专业分析]：
电子信息科学与技术的专业方向由电子、计算机、信息技术的结合，通向信息高速公路。
此专业的培育目标是培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，
能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术的高级专门人才。
学生可选择的就业方向是各种有线及无线通信系统的研究、设计、开发、管理与维护工作的通信系统设计工程师；
各种电子电路、设备及系统的研究、设计、开发、管理与维护工作的电路设计工程师；计算机应用领域的软硬件开发的计算机开发人员。
由于本专业涉及面广，就业范围也比较宽泛。随着现代化水平快速提高，需要大量的专业人才，前景看好。
[职业目标分解与组合]：
职业目标：
1， 能将科技与家居设计，创意物品设计，LED灯艺设计等等融合在一起
2， 能将科技 创意设计 环保融合在一起
3， 成为某xx公司的科技产品设计师（不知道名字怎么说啦，差不多意思就是了）
4，
还是其他的？
成为家电研究人员？
成为LED灯技术研发者？
进军绿色能源—LED领域？
LED灯艺
照明艺术？
{dy}阶段2009~2013：大学的知识能力信息储备阶段
学习任务：
学好大学课程（目标奖学金）
熟悉了解专业，走出课本，走出校园，紧跟时代，积极参与与专业有关的比赛
锻炼任务：
锻炼自己的自主学习能力（短时间内把自己培养成某个领域里的小专家）
策划组织活动能力，
人际交往能力，
自我增值能力，
团结互助能力，
自我完善能力，
胆量瞬时增加能力，
锻炼坚持的能力，
锻炼工作学习娱乐等时间的安排能力，
培养核心竞争力
生活任务：
好好的度过每{yt}，好好的坚持
多读书！！！！！！！！ 多学习自己专业以外的内容！！！！！！！！！
多做些毕业以后不怎么可能会再做的事情。。。。（如静静的读书。。。。）
大一迷惘中找到定位：
大二实践中积累经验：
大三全面进攻.全面提升：
大四实践中重新认识自我.重新定位自我。
{dy}阶段的详细规划：
大一目标：
1， 学好基础课程，了解专业动态
2， 掌握各种信息（比赛 考证 就业前景 公司动态 各地未来发展等等。。。。。）为以后的专业学习，出来找工作提供信息
3， 掌握各种所需能力（如胆量，合作，与人谈判的能力）
4， 培养出好的生活习惯，难以改变的良好的生活习惯
锻炼出好的体魄，健康的身体是革命的本钱
5，大一是准备阶段，充分准备，培养各种能力，学习各种东西，收集各种信息
6，第二学期，拿奖学金，不管是哪一等的
7，主动去了解大二大三大四的生活经验学习经验（防止再次出现大一{dy}学期什么事情都后知后觉）
8，大一培养各种能力
9，大一过四级
大二目标：
1，重点在于专业课的学习，实践中积累经验
2，将各种能力应用起来，开始发展专业能力（产品设计等等专业领域的能力发展）
3，进入专业领域的实习，基层学习---------实习！
4，积极参与各种竞赛，做出一些成品
5，继续保持大一应有的好习惯（有固定时间看书 运动 学习课外专业以外的学习。。。）
6，大二过六级（并且学好本专业的英语，好用来了解外国科技信息）
7，把应考的证考好
大三？
大四？
第二阶段：2013毕业后：3年内
找到一个有前途的职位（即能自我增值的岗位），学着逐步适应社会，积累经验
如果当真要成为一个科技与设计相结合的科技设计师，
那么应该走一下步骤：
1，技术类（培养出自己的核心竞争力）
2，设计类（通常设计师应该是文科类的（个人理解），他们缺乏理性思维，缺乏技术层的了解，所以再自己有了硬技术后，再来做设计的，便能设计出较为不一样的东西，而且能根据是否可行来设计）
3，技术设计相结合
[成功标准]：
1， 能够让父母清闲幸福的度过晚年。。。。。。。、
2， 能够做自己喜欢做的事
3， 没有被社会黑暗面染黑
4， 不是自己去找工作，而是工作找上门
5， 每天都充实的生活
6， 能够有独居的小房子
7， 自己的创作能造福人类，造福地球
8， 自己的思想 工作 信念等等能够影响到别人，并且是正面影响
9， 每年都有机会去旅游（国内国外各一次）
10， 能够享受生活
11， 能够坚持的从事自己专业（就如我一如既往的坚持高中的物理）
不要成为那些高中时是理科，到了大学转向文科，原本是这个专业，到了毕业，工作却转向别的专业的人
12， 坚持自己的信念，自己的原则，不要给染黑。。。。一次也不要
[职业生涯规划实施方案]：
差距：
1， 理工科类的学习较吃力，IQ似乎不怎么高，专业学习不够突出
2， 缺乏电子信息行业所必需的实际操作能力
3， 人际交往能力不平衡
4， 不够自信
5， 自制力不强
6， 创新灵感尚未开发
7， 行动少。。。
8， 耐不住寂寞
9， 无突出的专长
缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）平时做到全面发展来弥补没有专长之处，同时多观察生活，了解生活，还可以通过其他的一些活动来体验、生活，给自己增加一些实际生活经验。
（2）充分利用在校的时间，多参阅一些书籍，充实自己的眼界。抓住每一次实验课来锻炼自己的实际操作能力，还能多研究一些电子元件，通过组装等形式来锻炼自己的能力。
（3）加强对自身身体的锻炼，从心理上的调整来改善适应能力不行的方面。
（4）平时在生活中多与人交流，克服自己不自在的心理，多结交一些不同圈子的朋友，他们会帮助我尽快的提高交际能力。
（5）做到遇事之前多想想，做到沉着的面对每一种情况。
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在学习中积极与老师和同学直接沟通；多参加一些联谊活动，大胆的放开自己，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常学习和工作。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度，真诚的对待他人，尊重他人。
缩小差距的方法：
1， 继续努力学习，笨鸟要先飞，提前自我学习，了解了解
努力学习不是盲目愚蠢的学习，学会归纳总结，并且与实际想结合
2， 充分准备，积极参与各个与专业相关的比赛
3，
。。。。
此规划会适时应变，改进，完善。。。。。。。。。希望大家能给点意见。。。。
