我个人曾经做过很长时间(超过五年)的兼职讲师,在长沙的软件培训机构和一些高校计算机院系都有过授课经验,所以觉得虚拟化技术在高校、培训机构的计算机机房中具有很多应用优势。
计算机软件专业的学生,在机房里动手上机实践其实是教学过程中最重要的环节。在实践过程中,同一个学生可能还需要用到多种不同的操作系统和大量的应用软件。同为高校的教学设备,计算机机房比物理、化学实验室使用率更高,而机房的维护人员配备往往与其他实验室比例相同,这样进一步加重了机房维护的负担。而且计算机专业课程较多,教学机器的环境配置复杂,往往需要安装大量的软件,可能某些软件还存在冲突,这样就给机房的管理和维护带来了一定的难度。
例如,某高校机房,承担计算机网络、计算机科学技术、计算机软件工程等专业的上机教学任务。就意味着要在机房的每台教学机器中安装Windows XP、Windows Server 2003、Linux等操作系统,还需要安装VB、VC、VF、Photoshop、AutoCAD、SQL Sever 2005、Visual Studio 2003/2005/2008 等软件,还需要在Linux、Windows Server 2003下配置不同的网络环境,{zh1}还要安装木马防护和杀毒软件等 。这需要机房安装多系统与多种应用软件,对于网络专业的课程,需要让学生自己配置环境。另外,在很多时候任课老师会临时要求安装某个软件。
如果只是一台计算机,以上问题都比较容易解决,但对于整个机房来说,安装软件、配置系统就是项耗时耗力的工程了。问题主要体现在以下方面:
为了减轻机房管理人员的维护难度,同时也为了管理好机房,一般机房使用的计算机都安装了名为“还原卡”的硬件设备,通过还原卡多系统启动与网络克隆功能,可以维护好一般机房。 只需要在机房建设的初期,安装好还原卡和操作系统,以后当网络中的某台计算机不能使用时,使用任意一台“能用”的计算机,通过网络传送功能,就可将能用的计算机系统传送到不能用的计算机上,这样达到了无需重装系统和软件就能维护机房机器的目的。但随着时间的推移,新的问题又开始暴露出来:
TO BE CONTINUE