本人才华之横溢，凭现有技能已无法承载，更缺少进步余地，于是报名学外语。

    外语太可怕了，跟聪明才智无关，与勤学苦练无关，聪明人反而学不会，傻子、智障、婴幼儿学习效果{zj0}。跟骑自行车、游泳、划船、拿筷子等技能类似，会的人就会了，不会的人学也学不会了。

    我抱了一个寒假班，全班同学皆90后，我貌似比老师岁数还大。{dy}天老师讲“要钱”——ask for some

money——老师举例说“你们回家跟你们爸爸要钱的时候应该怎么说呢？”如果问到我，我必须得先说：“我不跟我爸要钱，都是老公给。。。”

    课桌椅小到赛过小人国。一排四个椅子连在一起，一头儿直顶到墙。老师曰：“教室场地有限，同学众多，出入不便，大家不要迟到，到了的就轻易别走动。”本老太太一听说三个小时出不去屋子，连水都不敢多喝一口。回想当年在校念书，不记得自己带水壶上学啊，学校里也没有水……难道中小学阶段的我，白天都整日整日的不喝水吗？？貌似是的。。

    不人性。中午吃饭时间才40分钟。全校同学一个时间下课，楼道里水泄不通，下了三层楼，都没看见过地面是什么颜色、有没有花纹。。走到有饭吃的地方已经过去了十分钟，吃饭又要排队，吃到嘴又过了十分钟，剩下二十分钟，只能吃十分钟，还要留下十分钟走回去并排一个冗长的上厕所的队。

    上午下午各两个半小时的课。我已经做不到像小孩那么精力集中了，到下午的时候基本上昏迷。各种的冲老师翻白眼、在笔记本上画花花儿，没咕咚一下子头撞在桌子上，没流口水打呼噜，已经是很厉害的了！！

    凭良心说，老师讲的真不错，学习环境真严肃！问题都出在我身上。我努力又努力，可记住的也不超过三分之一吧。当然我可能太谦虚了，但是哪怕只有十分之一记住了，对我来说，也是重大的进步啊！如果一定要用级别来划分每个人的英语水平，我想我已经从几百分之一级，上升到了几十分之一级了！再努力一阵子，就可以到一级了吧？！

    有时间就该去上学，随便学什么都好，{zh0}是老师管理超严格的学。

    因为上学使人青春永驻。