只要家长稍稍用心,被孩子抛至一边的各种旧玩具就可以被重新开发出来,再度吸引幼儿。角色游戏是把旧玩具派上新用途的一个有效手段。 例如,家长和孩子一起玩开商店的游戏。 游戏开始时先分配角色:一个是顾客,一个是售货员。角色的分配要采取民主的方法,让孩子自由选择,给孩子自己做出决定的机会。 接下来把所有的旧玩具都摆出来,同孩子一起整理货架。整理货架是训练孩子从分类中发展数理思维能力的好机会。要引导孩子把所有的玩具分门别类地放置在设好的货架上:交通工具类(自行车、小汽车、公共汽车、飞机、轮船等)、兵器类(xx、坦克等)、娃娃类、炊具类等等。 货架整理好以后,就开始"买卖"了。买东西是需要钱的。当然,钱可用代用品,一些小玩具如小画片、小纸板等,只要孩子能想得出,都可以当钱用。不过,{zh0}使用真的钱,这样可使孩子对钱币有直观的认识,并从中学习数数、计算和理财。 在"买卖"的过程中,家长还可不断引导孩子认识颜色、大小,学习归类等。{zh1},家长可以与孩子交换角色重复游戏。游戏结束后,和孩子一起把玩具收拾好。 像这样的角色游戏孩子参与的热情很高,游戏中既使旧玩具得到了{zd0}程度的利用,又培养了孩子的注意力、想像力等思维能力,还加强了亲子沟通。 |