近几年领着学校的孩子们到外地参加了许多比赛，感触较多。前些年省里没有开展少儿段级位赛时，那时基本是和外市的孩子进行交流赛，费用不高，还能领着孩子交流之余去游玩一番，孩子们的参赛热情出奇的高，我在省里的围棋朋友很多，到哪个市都有朋友安排的很好，所以就我本人来说也愿意出去。而现在，省里的少儿段级位赛已经开展起来，且越来越呈现红火景象，这是好现象，有利于全省各地少儿围棋教学的进一步开展，但在比赛过程中也存在着一些问题，在一定程度上很不利于少儿围棋赛事的进一步拓展，也许这只是我个人的一点感觉，一家之言，只是出于对目前少儿围棋市场异常红火的一种珍惜和慎重吧，因为我本人就是从事这方面教育工作的，所以真的不希望少儿围棋比赛象聂旋风那时的成人围棋比赛一样，从热的发烫到门前冷落，真的希望这二者之间没有必然的联系。

一 重视不足 组织混乱。

组织少儿围棋比赛是一件非常有意义的事情，对少儿围棋教学能够起到推波助澜的作用，这是一件大事，其重要性不言自明，而现在有的组织单位，感觉就不够重视，似乎就是为了挣钱，报名费一收，匆匆忙忙打完比赛了事，比赛过程中经常会出现秩序混乱、安排欠妥，有时临时出现的问题连比赛组织者也是一头雾水不知该如何处理，家长们怨言四起，甚至有的为此怀疑到我们围棋教学者的自身素质不高，这些都在潜移默化地伤害着我们的围棋教学，其负面影响不容忽视。从这些问题上可以看出我们的组织单位的组织工作是不细不到位的，前几年少儿围棋比赛刚开展，有些疏漏家长们可以理解，可是现在已经开展有几年了，我们的赛事是不是越来越完善，越来越受到家长孩子们的欢迎？未必，至少我就有这种感觉，孩子们的热情似乎还没有过去参加交流赛时高，这就很说明问题。我们组织少儿围棋比赛究竟为了什么？仅仅为了挣那点可怜的报名费么？当然市场经济了，围棋教育工作者也要生存，为挣钱天经地义谁也说不出什么，可是仅仅为了挣钱就目光太短浅了，其做法无异于杀鸡取蛋，早晚有{yt}曲终人散无蛋可取，似乎有些言重了，还有的说为了提高少儿围棋水平呀，也对，但也只是一方面，围棋比赛的真正目的，实际上应该是对我们平时的围棋教学开展的一种辅助推动，是对围棋市场的进一步xx，是将围棋的竞技魔力发挥到{jz}，把更多的孩子从其它领域吸引到这里来，只有围棋教学市场红火了，围棋教育工作者和组织单位才能如鱼得水，那时你不想挣钱都不行，而不是过分急功近利，杀机取卵，在组织比赛过程中，我们应该更多地替孩子和家长着想，形式可以更大胆更新颖，更具趣味性和xx性，让孩子和家长的参赛热情一年比一年高，别说难，只要我们切实站在他们的角度去考虑问题就能做到。

二 胡乱清场 哭笑不得

现在的一些围棋比赛组织单位为了维持秩序省事省力，不问青红皂白将家长和各参赛队的领队教练一律清场，搞得赛场和高考的考场似的，组织者还沾沾自喜，认为这样的秩序就维持好了，实际上是贻笑大方，xx是一种外行表现，教练留在场地中是为了观看自己队中孩子对局，发现问题回去后及时讲解，对提高孩子水平是至关重要的，可能有人说怕教练在比赛时有小动作暗示孩子，这在以前确实也出过，但却是极个别的现象，绝大多数教练在围棋赛事这方面多年浸淫，深知什么是雷区禁忌，是绝不会犯这种低级错误的，你把教练和家长都清出了场，实际上已经严重违背了围棋比赛的初衷，同时也是一种极为不尊重教练的行为。围棋比赛不是高考，这里面牵涉到参与度的问题，很多家长非常热衷让孩子去比赛，为什么？因为他觉得有意思，这是他们（大多数）以前没有接触过的领域，所以很新奇很向往，你把人都清出去了，家长们在外面一呆{yt}无事可做，时间长了难免不厌倦，而这时他们最盼着教练们能从赛事里带回孩子比赛的消息，孩子这盘棋形势如何？要输要赢？教练的一句话也许就能让家长的心提到嗓子眼或让家长眉开眼笑，这未尝不也是少儿围棋比赛的一种乐事，对比赛是一种促动，教练可以说是联系赛场内孩子和场外家长的纽带，可以将家长xx出场，但绝不能将教练一概对待。而现在有的组织单位竟可笑地剪断了这根纽带，家长们再也得不到赛场的一点消息，教练们也不能根据赛事的实际情况回去更好地指导孩子，只能站在外面单纯等待输赢的消息，赛事的趣味性和实际意义大大降低，实在令人非常遗憾，这也是为什么现在连一些{gjj}的赛事都允许教练入场的原因，而我们，只能说是外行在瞎胡闹了。

三 想方设法 提高份量

孩子们甚至连家长这么热衷于参与围棋赛事，其中很大的一方面是因为段位证有一定的含金量，高考可以加分，这个吸引力是巨大的，但这是比较遥远的事情也是极少数人的事情，这么说是什么意思？就是加分要等到高考，而我们大多数孩子都是小学生，远水不解近渴，而且加分要打到至少业余5段，学棋的大多数孩子还是达不到这个高度的，所以说仅凭这一点力度还是有些不够。怎么办？这个可以根据小学生的实际情况，比如各城市都有一些重点中学，每年都有一些因为分数线不够而花钱去读的，为什么我们不能在这方面做些文章？比如围棋有段位的（可以定在3段以上），在考重点中学时适当地给些优惠政策，这就比较迫近和实际了，在这方面我们省棋院的领导xx可以汇报给体委或体育局，让他们出面和教委沟通，围棋下的好的孩子智商之高是众所周知的，这样的孩子好学校也是应该愿意要的，这样的优惠政策出台，是一件双赢的事情，一旦成了，可以说对围棋教学将起到不可估量的作用，甚至称之为一场围棋教学史上的革命也不为过，为什么我们棋院的领导就不能在这方面多动动脑筋呢？搞比赛挣得是可得见的小钱，“闹革命”才是我们进入市场抓大鱼的根本，但愿这一想法不久会成为现实。另外我们在组织比赛时，不妨拿出一些费用，制作一些具有围棋特色的纪念品，比如印有围棋字样或图案的体恤衫或一些精致的小玩艺，费用不多却很有意义，别让孩子交了报名费空手而来空手而归，这样孩子热情更高同时也宣传了比赛，其实都是一些对比赛很有益处很容易让人想到的小事情，而我们的一些比赛组织者却熟视无睹，这就不能不让人怀疑比赛组织者的动机不纯了。