自大学扩招后，大学毕业生，特别是那些专业不热、学校名声不响的毕业生就业压力明显增大，对他们来说，多一份技能就意味着就业前景会要比别人更广阔一些，这使得自2003年之后，大学扩招生毕业后开始，参加计算机培训的人变得特别多，从其人员的组成比例来看，原来一直是计算机专业学生占绝大多数，但后来非计算机专业学生比例显著提升，甚至有超过计算机专业学生人数的势头。而这些非计算机专业的学生中，普通高等院校的学生要高于xx高等院校的学生，大专生、自考生则要多于本科以及研究生 。很明显，为了增强自身在求职就业上的竞争实力，那些基础条件较差的学生显得更主动一些。而随着电子商务、网络信息、办公自动化开始广泛地被应用于各行各业，社会其他行业对计算机人才的需求也明显增多，这使得许多非计算机专业的在职人员参加计算机培训的人数开始增加，其中很多人甚至自费进行培训，而根据目前的形势估计，今年这一趋势将进一步扩大。

   同时，不仅市场规模的快速扩大对中国教育体系形成冲击，而且IT教育培训发展成熟过程中表现出的特点也在对中国教育产生重要影响：

   IT培训产业是随着IT技术的应用推广和IT的产业化发展而兴起并发展起来的。在IT培训发展之初，培训非IT人对IT技术的了解和应用，提升IT人自身的开发技能是培训发展的基本出发点。前几年，尽管一度出现过为考证而培训的“考证热”的误区，但应该说，提升IT技能的IT职业培训基本理念没有发生太大的变化。2007年和2008年，培训理念的丰富和完善也成为了市场一个重要的发展特点，而部分发展速度较快的培训机构也认识到，传授给学员的不仅仅是硬技能，还要包括更多的“软”内容。例如一些主要的IT教育培训中心为了实现学员更有效就业，在增强IT技能培训的基础上还加强了学员职业意识和职业精神的培养，全面提升学员的职业素质和职业能力。在职业培训过程中提出全面职业素质培养，是培训机构契合人才市场发展的必然选择。

东方瑞通（easthome）IT培训与服务中心,国内{zj0}IT培训机构，十年IT培训经验，专注于中国中xxIT培训教育,提供MCSE培训，office办公软件培训，红帽Linux培训，SQL数据库培训，Oracle数据库培训，ITIL培训，等全线IT培训