北京全景教育科技发展有限公司，以科教兴国为己任，从少儿做起,培养青少年科学素养，兴趣与能力,培养青少年科技创新能力，使其未来更有竞争力。幼儿时期好奇心强，动手欲望高，喜欢新奇的事物，是天生的科学家。对幼教单位而言，科学教育是多元教育中非常重要的一个细节。但是由于师范院校的幼教学系并没有开设科学教育这项目，以 致于许多幼儿园小学欠缺专业教师，所开设的科学课程不能周延。来自北京全景教育科技发展有限公司的<小牛顿科学班>, 是结合<科学知识与试验动手>   的系列课程活动，拥200多个有趣的科学实验活动。由浅入深的教导方式, 每节课 都充满了惊奇与智慧； 能让每一位小朋友在科学知识的大海中首脑并用，受到更高的学习乐趣与成就!

   我们的教学方法；<小牛顿学习班>在课程设计中有几项特色；

1、 图卡导引、看图说故事(猜一猜一激发兴趣)(KNOW –WHAT)设问探究、经由问题来回答.

2、 想象观察、探究(想一想一刺激大脑)(KNOW-WHAT)

知识引入、深入浅出、循序渐进解说知道为什么(学一学一扩大知识)(KNOW-WAHT )，

                     小牛顿科学班教育还能提高xx能力:

1,动手能力强。2,提高学数理化成绩。3,智商高。4,科学知识特别丰富。5,培养探究精神。6,注意逻辑与条理步骤。7,自信心增强。8,更喜欢研究与发明。9,专注力强。10,学习态度更积极。

    少年牛顿实验班:

    一,   对象:四岁至十四岁，二、目的:提高儿童基本科学知识，提高儿童科学技能与生活应用，提高儿童科学素养、兴趣与信心，提高儿童未来竟争力。三、课程背景;以台湾、澳大利亚教材为主，并撷取欧美及国内xx课程精华，重新编撰而成。四、编写大纲:分基础、初级、中级、高级四阶段。逐步提升、循序渐进、各阶段分成四册、每册15—18单元，每单元大纲依序为:大意介绍、教学重点、动手实验、探索表达、思考与创新等五大单元。五、全景理论;学习三步曲:吸收>掌握>解说=完整拥有。六、教学方法:传统口授式教育+西方启发式、交互式教育；注重问答、回馈、复习、巩固、鼓励、肯定。

   小牛顿科学班，六大特色

1,每个活动,一人一套一套实验器材,每次都能将作品带回家.

2,物理\化学\生物\数学\地理等.多元式教导,打下科学好基础.

3,做中学,玩中学,深入掌握科学真知.

4,深入浅出的教导,保证人人学会.

5,丰富的海外教材,扩大视野与能力 .

6,做与说并重,成为学习的主人翁!

   相信将来您的宝宝也是小牛顿了!