学习科学发展观演讲稿_科学发展观_新浪博客
学习科学发展观演讲稿 

各位领导、各位同事:大家下午好!
我是来自第三支部的康刘飞,是贵州图片库的助理编辑。今天我演讲的题目是:学习科学发展观,坚持“以人为本”,促进杂志社跨越发展,铸造当代贵州品牌影响力。
我们知道:“以人为本”是科学发展观的核心。早在2003年10月党的十六届三中全会上,xxx同志就提出了“坚持以人为本、全面、协调的可持续发展观”。当前杂志社在广泛地贯彻科学发展观。通过近两个月的学习,我感悟出:杂志社正是由于坚持了科学发展观的核心“以人为本”,才更好、更快的形成“当代贵州”这个在贵州大地上响当当的媒体品牌。
科学发展观核心是“以人为本”,是党的十六大以来,党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。“以人为本”全面回答了科学发展观的一系列基本问题:为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配。
我们《当代贵州》杂志从2004年整合创刊以来,一直坚持科学发展观的核心“以人为本”,至始至终地把受众、把读者放在{dy}位,对读者给予人文的关怀,不断地推动《当代贵州》杂志日益成为传播中央和省委声音的喉舌;成为联系党员和基层组织的桥梁;成为探讨贵州跨越式发展的平台;成为展示当代贵州新形象的窗口。
在2008年年初的雪凝灾害期间,《当代贵州》高屋建瓴,立足深度报道,推出评论员文章《雪凝面前激扬贵州精神》,新闻观察《大灾中的执政考验》等在受众中产生重要影响的稿件。不少基层干部反映这些报道凝聚了人心,鼓舞了干部群众战胜凝冻灾害的决心和信心。坚持“以受众为本”,在汶川大地震期间,杂志社派出记者赶赴地震灾区,连续作出“抗震救灾贵州备忘录”等报道,刊发评论员文章《贵州精神在抗震救灾中闪光》,开辟“贵州与四川并肩而战”、“灾区一线的贵州身影”等系列专栏,让受众了解贵州人民不仅有抗击凝冻的不屈精神,而且有一方有难,我来支援的友爱、互助精神。
学习科学发展观,坚持“以人为本”。杂志社把受众细分,筹办出《黔商》、《黔菜与美食》等一系列黔字头刊物。杂志社“以受众为本”的贯彻更为深刻的体现在杂志社适时推出当代贵州图片库。在读图时代的今天,受众对图片的需求量越来越多。贵州图片库的创办也正是为了满足受众的需求。杂志社不断的提升自身的品牌影响力,影响更多的可以影响的人,推陈出新,创办了一系列文化产业,铸造了当代贵州这个闪亮的媒体品牌。
我们杂志社一直坚持 “以人为本”这个科学发展观的核心,至始至终地把“以职工为本”放在杂志社发展的重要位置上,不断地探索杂志社管理机制,让能干事的人有舞台,干成事的人有地位。今年5月,我来到杂志社,让我感受至深的是杂志社“以人为本”不断培养员工,不断的营造浓厚的学习氛围。从《请给我结果》的交流体会到《跟梁衡学新闻》的心得,每次的学习我都会有不同的收获。记得5月份{dy}次听杂志社组织的双周五讲座,应邀而来的新华社记者杨俊江,把他在新闻摄影方面的实践拿来与我们分享,我了解了很多实践知识。至今我还清晰地记得:他是如何定格重大新闻,用图片来解说多彩贵州的;他是如何在较短的时间里来挖掘大山的脊梁——陆永康的典型事例的。通过多次参加双周五讲座,我感受到:杂志社始终坚持“以员工为本”,不断提升我们的政治理论素养,让我们刚入行的年轻人,能在一个较短的时间里结合省情把握当代贵州的报道重点,更好地做好每一篇报道。
同志们!风潮汹涌,自当扬帆破浪;任重道远,更需策马加鞭。xxx同志曾在讲话中指出:中国的改革发展事业正在进入关键时期。在前进的道路上,我们迎来了难得的发展机遇,也面临着严峻的挑战。新的形式催使我们加速发展,新的任务需要我们真抓实干。作为当代贵州人,抢抓机遇、乘势而上,全面落实科学发展观,团结奋进,开拓创新,苦干争先,为杂志社更好、更快的跨越式发展作出自己的贡献!

 

《"以人为本"育学生,四季风景都亮丽》(演讲稿)

尊敬的领导、老师们:

    大家好!

    今天我演讲的题目是《"以人为本"育学生,四季风景都亮丽》。

    自2003年10月中国共产党第十六届三中全会隆重召开,科学发展观的春风吹遍神州大地,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”的理念也迅速深入人心。2007年10月党的十七大召开以后,全党更是把深入开展学习实践科学发展观的活动推向了高潮。

    看报纸,听广播,天天xx国家大事与时俱进;参加学习,书写心得,时时牢记理论与实践相结合。作为一名基层教育工作者,我时常在想,教育教学如何践行科学发展观,教书育人如何做到以人为本。这里有四个小故事,她曾经给我启发,从中衍生出的四个原理值得我们思考,在此希望与大家分享、共勉。

一、       依据根雕原理,调整我们的教育观

    弃之荒野的树根是无用的废料,然而到了根雕艺术家手里,经雕琢却成了艺术品。这种加工,不仅使树根的艺术价值得到挖掘,它的经济价值、社会价值也提高了。从某个侧面说,教育也像一位根雕艺术家加工一个根雕艺术品的过程。

    根雕艺术家拿到树根,会先看它的优点。那么,我们看待学生时,也应先看学生的优点。优点不仅仅是指一个学生会学习、成绩好,更多的是指高尚的品德、健全的人格和广泛的兴趣等等。当然缺点不是不能看,而是要把它看作发展的起点。

    教育的任务是创造适合学xx展的教育,而不是去选择适合教育的学生。要树立人人都能成功的学生观,用欣赏的眼光看待学生的优点,用发展的眼光看待学生的缺点。

    我们要xx成绩优异的学生,更要xx那些弱势学生,因为教育是要“为了一切学生”,这才是真正的“以人为本”。

二、       借鉴蛙跳原理,调整我们的动力观

    两只青蛙掉进了一个坑里,因为坑很深,上面的青蛙们就对它们喊:“别跳了,坑太深了。”一只青蛙没跳,趴在坑里,太阳出来时被晒死了。另一只青蛙却一直跳个不停。外面的青蛙越喊,它跳得越欢,{zh1}一跃出了坑。青蛙们问它为什么能跳出来,这只青蛙回答:“我误会了。因为我耳朵有点听不清,以为你们都在给我加油呢!”

    这个故事是要告诉我们,学xx展的力量最主要的还是激励,要借助以鼓励为主的激励机制来增强学xx展优势和提升弱势的信心。一个人总是会跌倒的,但关键是要鼓励他能迅速爬起来。德国教育家第斯多惠说:“教学艺术的本质不在于传授的本领,而在于唤醒、激励和鼓舞。”

    距今年的高考已经剩下不到50天了,成绩相对落后和成绩不太稳定的学生都有些没信心了,在这个时候他们需要的正是我们老师在学习方法上的指导和在精神上的鼓励。

    我们都知道,是家人、朋友坚持不懈的鼓励,让邰丽华感受到生活的希望与温暖,从而用坚强和乐观的心舞出精妙绝伦的“千手观音”;是华人留学生震耳欲聋的加油声,让金晶体会到莫大的支持和信任,从而用赤诚和坚定的手紧紧握住神圣xx的祥云火炬。那么,我们也应该有理由相信,只要给学生无私的关怀与鼓励,他们就会更加从容的面对学习和生活中遇到的诸多困难与挫折。

    我想,通过激励培养自信乐观的人,就是“以人为本”。

三、       领悟钉孔原理,改善我们的师生观

    一个人脾气不好,问父亲怎么改。父亲说:“你每发一次脾气,就在院子的栅栏上钉一颗钉子,用以提醒自己。”过了几天,孩子告诉父亲:“我已经好几天没钉钉子了,这些天都没发脾气。”父亲很高兴,又告诉他:“如果{yt}不发脾气,那么就去拔掉一颗钉子。”过了些日子,孩子又来告诉父亲:“我把钉子拔完了,坏脾气总算改掉了。”父亲拉着他的手来到栅栏边说:“你看,虽然钉子被拔掉了,但是钉孔都留在上面。你要记住,你伤害了别人的感情,是会在别人的心上留下伤痕的。”

    前苏联教育家苏霍姆林斯基有这样一句话:“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”

    培育学生的健康情感是培养学生健全人格的重要内容,而师生关系又是培养学生健康情感的重要因素,因此要{zd0}限度地减少教师对学生的情感伤害。工作中,面对学生的频频发问,不要流露丝毫的不耐烦;面对学生的屡屡犯错,不要轻率地定性为“无可救药”。有时一个不屑的眼神、一句讽刺的话语、一个不经意的举动,都会让学生记一辈子。这些伤害不是一次性的,它甚至会对学生的心理造成{yj}的创伤。

    我想,能够切实理解和尊重学生,就是“以人为本”。

四、感悟木碗原理,改进我们的教育过程观

    这是个阿根廷的故事。一家人吃饭,父母、孩子和爷爷。因为爷爷手颤抖,经常把碗摔到地上,父母就不耐烦了,弄来一个小木碗,让老爷爷在旁边小木桌上吃饭。{yt},父母回来看到孩子正拿一块木头刻着什么。他们好奇地问孩子,孩子回答说:“我在刻木碗,将来你们老了用。”孩子的话让父母很震动,当晚又把爷爷请到大桌上吃饭了。故事中,父母一句话没说,但孩子从他们的行动上学会了父母的价值观。

    中央电视台也有一个公益广告,讲的是一位中年妇女经常给父母端洗脚水,亲自给他们洗脚。有{yt},他的孩子吃力地歪歪扭扭地端来一盆水,说“妈妈洗脚”。

    “身教重于言教”。教师的行为对学生的行为判断的影响很大,所以我们为人师表,就要把提高自身修养放在教育工作的重要地位。教师吐一口痰,也许就改变了他在学生心目中的印象;说一句脏话,也许就折损了他原有的形象。相反,教师的无私奉献会让学生懂得感恩;教师的真诚会让学生学会信任;教师的宽容会让学生明白担当。

    我想,教师以身示范,给学生以正确的引导,这也是“以人为本”。

 

    不管是赏识还是激励,不管是尊重还是自律,用一个字来表达,那就是“爱”。教育事业是“爱”的事业,只有每一位党员教师心中充满爱,才是从本质上践行科学发展观,坚持“以人为本”。

    让我们的爱,像春天里的一场细雨,滋润学生求知若渴的心田;让我们的爱,像夏天里的一股凉风,带走学生疲惫烦闷的情绪;让我们的爱,像秋天里的一片枫林,唤起学生热情洋溢的活力;让我们的爱,像冬天里的一缕阳光,照亮学生纯真质朴的心灵!

    请相信,我们的爱,学生明白。在我们爱的呵护下,他们成长的四季风景都亮丽!

    我的演讲结束,谢谢大家

大家好!拂着四月的春风,沐着五月的花香,在五四青年节尚未莅临之际,我却带着青春的气息站到了这里。今天,我演讲的题目是《践行科学发展观谱写青春无悔曲》。

科学发展观,依我的理解浅显直白地说:就是要用科学发展的眼光看问题。当今的中国是一个改革开放、政通人和、百业俱旺的国度,科学发展观像一具高悬的灯塔,照耀着我们各行各业去谋求和开创兴旺发达之路。置身于这样的时代,注定了我们年轻的创业者,要树立并肩负起与时俱进、创新图强、不断赶超、追求{zy1}的人生目标和时代重任!

李大钊说“青年者,人生{zw}”,“惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,敏锐之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史”。我们青年人,作为祖国建设事业的生力军和新长征路上的突击手,如何立足于本职工作中践行科学发展观?如何在平凡的岗位上做出不平凡的事业?

面对着这一连串的发问,我不由得想讲讲我所在的省外经贸集团下属企业——黑龙江隆华包装制品有限公司的年轻人。我们隆华公司的特点就是青年人占大多数,公司制定的“以人为本,学习创新,诚信建业,和谐共同”的企业精神就充分地体现了科学发展观的基本要求。我们在这一共同理念的训导下,坚持不懈地开创着爱岗敬业、奋发有为、积极进取、勇闯佳绩的工作局面,企业的核心竞争力大大增强。

科学发展观的{dy}要义是发展,我们围绕如何践行问题,展开了许多有益的探索。近年来,流通食品使用的复合包装制品发展很快,怎样提高并延长复合包装食品的保鲜度,成了我们隆华公司生产研发部的团员青年们锐意进取的目标,青年员工们与公司技术人员一道,潜心学习,共同研究,牺牲了无数个日日夜夜,不辞辛苦不记报酬,经过数百次实验,终于开发出了“纳米复合包装膜”,该项技术填补了国内空白,获得自主知识产权证书,应用到挤出流涎复合类产品使用后,该复合包装材料具有了更佳的xx、抑菌、xx的阻隔性,从而大大延长了复合包装食品的保质期,也为我公司更多地占有市场份额,更多地赢得客户,奠定了很好的基础。此项产品为我公司创造了利税五百余万元。

我公司生产车间的员工,大多都是具有大学毕业xx的青年人。您可能要问:“大学毕业生怎么肯到你们那里下车间工作?”那么,他们会毫不犹豫的告诉你:“我们从事的工作,是技术含量和专业水平要求都很高的工作,在那里能体现我们的价值。同时,我们是才出校门的青年人,只有从基层做起,接受锻炼,才能掌握技术,增长才智,才能取得更坚实的成功。”古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,伟大的时代呼唤着青年,宏伟的事业造就着群英。这些热爱平凡岗位工作的当代青年,他们不但在最基层的繁重岗位上,认真做好自己的分内工作,成为知识型、专业型生产技术能手,而且,还积极践行科学发展观倡导的实施“资源循环利用”的治国理念,自发地对包装制品生产过程中产出的复合包装材料边角余料,进行二次再生利用,即粉碎成颗粒后再做成复合包装材料,实现了节能减排废弃物的零控制,为我省加快新型工业化进程的宏伟目标做出了应有贡献。仅这一项每年就为我公司节省复合包装材料一百五六十吨。如果不是贯彻科学发展观,我们就不会变废为宝,就会把这些形成“白色污染”的废料,花钱雇人拉走当成垃圾物处理。为了落实和推进科学发展观,我们隆华公司先后设立了“科技进步奖”、“建言献策奖”,不但激发了职工的积极性和创造性,企业的经济效益也得到逐年递增。如果要细数我公司团员青年践行科学发展观的事例,真是还有很多很多,因为时间关系,我就不能一一而足了。

各位朋友,落实和践行科学发展观,是一个长期的、浩繁的、系统的、艰巨的宏大工程。前景壮阔,任重道远。未来是我们青年人的!我们不仅要跟跑,还要领跑;面对着这方面已做出榜样的世界目标,我们不仅要追踪而且更要赶超!

唐代诗人李贺诗云:“少年心事当那云,谁念幽寒坐呜呃”。看今朝,一代代有志青年正在为振兴中华挥洒着青春热血与汗水,赓续着属于青年人的激情与梦想;瞻明日,振兴中华的猎猎战旗,正呼唤着我们这一代青年人去扛!

如果说祖国是一棵繁茂的参天大树,那么我们青年就是这棵大树上的片片绿叶;如果说祖国是一条奔腾的大河,那么我们青年就是汇成大河的灿烂浪花;如果说祖国是光芒四射的太阳,那么我们青年就是这轮太阳投射出去的缕缕阳光。无论是绿叶、浪花,还是阳光,我们青年人都与祖国的兴旺发达息息相关、脉脉相连。

青年朋友们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台,科学发展观为我们拓开了一条创业之路,呼唤着我们去踏察、去探索、去创造。青年朋友们!无论你身在何处,无论你目前怎样,只要你志存高远、乐于贡献,你的人生就充满了快乐和希望!愿我们牢记党和人民的希望与嘱托,团结一心,携手并进,进一步落实和践行科学发展观,奔向明天、创造辉煌,去谱写更加壮丽的青春乐章!

谢谢大家!

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