公开课反思_雪地冰天不畏寒，弯身扬臂舞银锨

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昨天上了一节公开课,<21世纪的能源>,选中这一篇文章的原因很简单.只是为了随便找一篇,刚好讲到这一篇了,就顺手牵羊了．分析一下教材，这是一篇科普类的说明文，上这样的课情感地投入是很难的．我用了一个晚上的时间备好了课，这期间问了几个老师，如何把学生动起来．都说把思络理清，重点把握好．就差不多了．每个人都有自己独立的教学方式，面对我们这个班级，真得每次要他们动起来真得有点困难．看看个个都有有１３，１４岁了，已不像低年级小朋友那样，通过简单地鼓励，能够发动他们的积极性．自己也一再地提醒自己，注意说话的方式，通过各种朗读方式．但是往往在教学过程中又会应该面面俱到，或者说完成教学内容，而把细节给忽略了．

新课程提倡多读，给学生更多地空间．这些都时刻提醒我，要养成良好习惯，在平时地教学过程中加强学生地朗读，但是如何培养他们朗读的兴趣，提高朗读水平，还是要进一步地研究．

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