中考化模拟xx（八）
（考试时间45分钟
xx满分60分）
明光教研室 杜开华
明光三中丁锦文
相对原子质量：S—32，O—16，Na—23，H—1，Cl—35.5，Ca—40。
一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意）
1、物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是……………………………【
】
A.活性炭用于防毒面具
B.金刚石作装饰品
C.铜丝作导线
D.氢气作高能燃料
2、日常生活中的下列做法中，不正确的是……………………………………………【
】
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用活性炭除去冰箱里的异味
C.用焚烧的方法处理废旧塑料
D.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶
3、原子可以构成分子，也可以直接构成物质。原子本身又是由质子、中子、电子等更小的粒子所构成。
若以“
”、“ ”、“
”分别代表电子、质子、中子，则下列各示意图中表示带负电荷的粒子
是…………………………………………………………………………………
…………【 】
A
B
C
D
4、正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是………【
】
5、下列做法可以达到预期目的的是
……………………………………………………………【
】
A.用氖气作为焊接金属的保护气
B.加入净水剂（如明矾），使硬水转化为纯净水
C.寻找新的催化剂使水变成汽油
D.用蜡烛代替红磷做空气中氧气含量测定实验
6、不久前日本科学家成功用硅原子排列出世界上最小的元素符号──Si。在元素周期表中硅元素
的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是 ………………………………………【
】
A.元素符号为“Si”
B.属于金属元素
C.原子序数为“14”
D.相对原子质量为“28.09”
7、陈醋生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日暴晒蒸发醋中水，以提
高醋的品质。假设用含醋酸质量分数为3%的半成品醋，生产500克质量分数为5.4%的优级陈醋，过
程中醋酸没有损失，则捞出的冰和蒸发的水总重量为……………………………………【
】
A. 500克
B.
400克
C.
200克
D. 100克
8、下列做法中，有益于人体健康的是…………………………………………………………【
】
A.为了给人体补充铁元素，在麦片中加入少量极细的还原铁粉
B.为了xx和保鲜，用甲醛溶液浸泡海产品
C.为了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加尿素或三聚氰胺
D.为了防止污染，使用聚氯乙烯薄膜包装食品
9、下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系。若整个大
圆圈代表纯净物，则在下列选项中能正确指出①②③④所属物质类别的是………【
】
A. ①是单质，③是氧化物
B. ②是化合物，④是氧化物
C. ①是单质，③是化合物
D. ②是含氧化合物，④是氧化物
10、市场上有一种加酶洗衣粉，衣服上的汗渍、血渍以及人体排放出的蛋白质油渍遇
到这种加酶洗衣粉都能被分解而除去。下列衣料：①羊毛织品；②棉织品；③化纤布料；
④蚕丝织品其中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是………………………………… …【
】
A.
①②
B.
③④
C.
①④
D. ②③
二、填空题（本大题包括6小题，共33分）
11、（6分）在进行物质分类时，一般把纯净物分为单质、（包括金属单质、非金属单质、稀有气体
单质）和化合物。我们已经知道氧气在一定条件下能与铁、氢气、磷、硫、镁、铝、铜、木炭、
一氧化碳等物质反应，为方便记忆可将氧气化学性质归为三类。
⑴.氧气能与某些
反应，该类物质化学式为
；
⑵.氧气能与某些
反应，该类物质化学式为
；
⑶.氧气能与某些
反应，该类物质化学式为
。
12、（6分）下表中有三组物质需要鉴别请选择合理答案的序号填写下表中空格
★
检验用试剂或操作：①浓硫酸（微热）；②无色酚酞试液；③紫色石蕊试液；
④饱和硫酸铵溶液。
★
判断依据的实验现象：A.产生能使潮湿的红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味气体；
B.溶液温度降低；C.产生能使潮湿的蓝色石蕊试纸变红的有刺激性气味气体；
D.溶液温度升高。
13、（6分）下图A是一种用于显示事物异同点的信息处理法。两个椭圆分别代表金刚石和石墨的有关
信息，两椭圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征，重叠区域以外的部分表示它们各自独有的
特征。请你在下面的空格内填写与图B、图C中⑴、⑵、⑶区域对应的适当内容（每处只要求填一
点）。
金刚石
石墨
氢气
一氧化碳
酸
碱
⑴
；⑵
；
⑶
。
14、（10分）在班级联欢会上，某同学表演了一组化学魔术：在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒
入装在酒瓶中的稀盐酸，观察到如下现象：A杯中变为“葡萄酒”（变成红色）；B杯中变为
“汽水”（产生大量气泡）；C杯中变为“牛奶”（产生白色沉淀）。请你帮助同学们揭开该组
魔术的秘密：
⑴.A杯中盛放的液体可能是
；
⑵.B杯中发生反应的化学方程式可能是
；
⑶.C杯中发生反应的化学方程式可能是
。
15、（6分）某化学兴趣小组的同学为探究质量守恒定律，设计了如下图（A、B）所示的探究实验。
请你与他们一起探究并回答有关问题：
⑴.在一根用细线吊着的长玻璃棒两端，分别绕上30厘米
的细铜丝，并使玻璃棒保持平衡。然后用酒精灯给左端
的铜丝加热数分钟，停止加热冷却到室温，你会观察到
红色的铜丝变为
色，玻璃棒
（选填“平衡”、“向左倾斜”或“向右倾斜”）。
⑵.将上述左端的铜丝再次加热一会儿，乘热插入装满H2
的试管，冷却至室温，你会看到左端的铜丝变成
色，玻璃棒
（选填“平衡”、“向左倾斜”或“向右倾斜”）。
⑶.写出有关化学方程式：①
；
②
。
三、计算题（本大题共6分）
16、将Cu与CuO固体混合物粉末11.2克放入烧杯中，当加入100克稀H2SO4时，CuO与H2SO4恰好xx反应，
过滤后所得溶液的质量为108克（不考虑过滤过程中溶液质量的损失）。请计算
⑴.原固体混合物中含铜元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）。
⑵.稀硫酸中含H2SO4的质量分数。
