靠洗脚蹬三轮捡废品挣来的钱助学济困昭显教育缺失_采访人_新浪博客
            靠洗脚、蹬三轮、捡废品挣钱助学昭显城乡教育严重偏失

                                        周志鹏

    前些阵子,网上热褒了安徽“洗脚妹”,靠洗脚挣来的钱资助了近百名贫困孩子上学;近日,媒体又报道耄耋老军人葛长江,靠捡废品挣来的钱资助了10余名贫困孩子上学;感动中国人物天津白芳礼老人,靠蹬三轮车挣来的钱资助了300多名贫困学生完成学业。她们的善举令世人感动。

    刘丽被网民誉为“中国最美丽的洗脚妹”,她来自安徽一个偏僻的村庄,现为厦门一家足浴城的洗脚工。而她却把每个月靠洗脚、xx挣来的钱分成3份,一份资助贫困孩子,一份寄给父母,一份是自己日常的开销。一直坚持了几年。从当初的7人到10人,到现在固定资助37人,8年间先后资助了近百人。 刘丽学习成绩一直在校xxxx。可是为了让妹妹和弟弟都有接受教育的机会,她读小学四年级时,就毅然含泪辍学,14岁就外出打工。几多艰辛周折后进足浴城工作,为了多挣些钱,她拼命干,甚至把“家”搬到了足浴城。上完晚班,几张凳子拼在一起就是一张床,眯一会儿,客人来了,她到洗手间洗个冷水脸继续上早班。   

    作为一个洗脚妹,她的举动曾招来很多风言风语,神经病、作秀等词语都被安在她身上,可是她没有退缩,依然坚持着,她的助学行动至今延续了8年。   

    怎能忘记那位蹬三轮车的、93岁的白芳礼老人。

    他在{zh1}20年的生命中,靠的一脚一脚地蹬三轮,挣下了35万元人民币,他把这些钱全部捐给了天津的大学、中学和小学,资助了300多名贫困学生完成学业。

    他曾在夏天路面温度高达50摄氏度的炙烤下,从三轮车上昏倒过去;他曾在大雪满地的路途中,摔到沟里;他曾由于过度疲劳,蹬着车睡着了;他曾多次感冒发烧到39度情况下,一边吞着退烧药片,一边蹬车。

    多拉一趟活、多挣一块钱、多让一个孩子上学,成为白芳礼老人每天{zd0}的期盼。为此,他几乎到了不要命的地步。而每一个走进他的人都惊讶地发现,他的个人生活几近乞丐,他的私有财产账单上是一个零。

    老人这样做的理由只有一个:国家要发展,知识为先。不能眼瞅着那些没钱的孩子上不了学。

    白芳礼,就像一颗燃烧的流星,给世界留下了{zh1}的光芒。 

    救助失学儿童,这本并不是富人的专利,也并不排斥“平民慈善”的力量。实际上,在国外,各种善款主要就是来自平民的捐赠。“赠人玫瑰,手有xx”,“平民慈善”就是这样一件美丽的事,它不光让他人得到及时帮助,也会让自己心生温暖,更会让我们的社会增添更多的和谐与温馨。但细细思量,总觉得这些群体的“济困助教”昭显出了城乡基础教育的严重偏失和不公,到了应该填补这一关乎农村孩子教育起点不公平待遇的时候了!

    耄耋老军人葛长江拾荒助学令人震撼。

    冬冒严寒,夏顶酷暑,车站内,小区里,一片废纸壳,一个空瓶子,卖到废品收购站后1分1角地攒起来,寄到资助的贫困学生手中。从81岁开始,他用这种特殊的方式实现着一名老军人的人生价值。

  他叫葛长江,今年87岁,吉林省长春市朝阳区离休干部,三级甲等残疾军人。

  葛长江从2004年起开始捡废品,除了大年初一、初二休息,都在捡废品卖钱资助贫困孩子上学。6年来,共捡拾废品近3万斤,饮料瓶6.8万多个,资助10余名贫困学生,捐资近5万。

   人们常把“儿童”喻作祖国的花朵,未来的希望。但看到这一女二老靠洗脚,靠一脚一脚地蹬三轮,捡废品挣来的钱资助贫困孩子上学时,心理久久不能平静,既为之感动又为之痛惜。她们或是用这种举动在呼唤社会良知和公正,用大爱来改变社会对教育的偏见。这从一定意义上说也是我们教育的尴尬和失态!

    长期以来,我国城乡教育资源配置存在的不均衡,是导致农村一些贫困家庭孩子辍学的一个重要原因。客观地说,改革开放以来,我国农村教育事业有了很大的发展,政府对农村教育的投入也有了明显的增加。然而,教育投入的严重城市化倾向,人为拉大了城乡教育差距,以致出现了多数富人家的孩子想方设法进城就学,个别穷人家的孩子就连农村学也上不起的境地。由此不难想象,农村孩子在起点上就遭遇了教育机会和教育条件不公平的待遇。据我国高等教育公平问题的研究报告显示,清华大学、北京大学等xxxx大学,20世纪90年代以来招收的新生中,农村学生的比例呈下降趋势。目前,因教育资源配置优于城市,出现了农村“陪读”式择学潮,导致城市“爆满”,而农村“空壳”以及个别贫困地区“因教返贫”即:从“读书改变命运”到“求学负债累累”,凸显基础教育的尴尬和失职。这也客观地昭示着统筹城乡教育资源配置倒挂更是当务之急了。    

    值得庆幸的是,今年的一号文件提出:“落实以公办学校为主、以输入地为主解决好农民工子女入学问题的政策,关心农村一留守儿童”。因此各级政府及相关职能部门要树立义务教育均衡发展理念,结合本地的实际落实好一号文件精神,科学配置教育资源,建立长效管理机制,促进城乡教育一体发展进程。让我们不再忍心看到有更多的“洗脚妹”姐姐靠洗脚助教,白芳礼老爷爷靠蹬三轮车助学,葛长江老军人靠捡废品助困!这是我们教育的悲哀啊!衷心地祝愿同在蓝天下的孩子都能享受到同等受教育的阳光雨露,使祖国花朵健康茁壮成长!

通联 河北省成安县北乡义乡党委 周志鹏

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