王嘉铱（编号：08020018，5.5岁）课后点评

2010-1、2课后点评

本月周五班跨度大了些，我们进行了两个部分的练习，一方面是完成了两幅儿童画作品，另一方面完成了四幅水粉作品。在这个寒假班里由于天气等诸多原因出勤率不是很高，但坚持的小朋友也是有的，在这里特别表扬一下。两幅儿童画作品大家做的都不错，我们依然以场景为重点内容，{dy}幅作品画的是三只河马，三只河马都很可爱，老师所做的河马要表现的场景内容是{yt}早晨，一只河马一只调配的河马跑过来让他的爸爸和爷爷起床的一个场景。孩子们画的都表现了这一内容，但所表达的情感各有不同，铱铱的画面明显带有自己的特点，画面看上去很干净，涂色均匀是在儿童画中比较xx的作品。画面的基本构图掌握的很好。铱铱的作品是最靠近老师所要讲解的感觉的了，真是能表达出清晨小河马快乐的跳入水里，河马爸爸懒洋洋的张开嘴巴，河马爷爷也似乎刚刚睡醒。整体画面所要传达的内容符合老师的预想，哈哈，每个孩子各有不同，也许是老师开始时讲了这么一个故事铱铱特别注意到了，自然在画面中就想要表达这样的感觉，不知不觉中流露出来这样的味道。

水粉的{dy}幅作品画的是《春天》为什么有很多落叶而叫春天呢，这幅作品是老师故意安排的，意在让孩子们观察色彩不能只看表面内容要注意观察画面色彩的整体效果，留心的不是内容而是感觉上的东西。画面运用了不同的黄色为背景色并配合蓝色做了一个强烈的色彩对比，画面一下子鲜亮起来了，并且我们运用了棕色以及绿色给这样的强烈对比增加了些和谐，画面一下子就让我们感受到了春天的气息，对阳光的渴望，大地对阳光的反射以及小树刚刚苏醒的样子。{zx0}对落叶的疑问随着我们的讲解以及绘画中发现的感觉而渐渐注意不到了。孩子做这份作品做的都很好，画面效果做的很强烈，春天气息很浓郁，色彩与感觉的味道很适合。铱铱做的非常好，老师能感觉到的是五月的春天，似乎空气中有棉絮飞过……老师要求阳光的色彩要表现的薄一些，光线有穿透感，铱铱特别注意老师所说的内容，光线的薄画法做的很好光线间的衔接做的也不错，能让我们感觉到是五月的天气的感觉主要是由于所要装饰的点颜色重了，并且点比较大色彩比较浓，这样的反差对比就会显得画面画面热闹了些，当然整体色调依然控制在春天的范围内，因此让人感觉是五月的春天。

恢复色彩后我们开始学习继续学习，《直升飞机》这节课我们的重点内容是云朵部分的干画法，但总体来说孩子们对干画法的控制做的不是很好，干画法所表现的云朵普遍表现不出虚实关系，有实而没有虚，云朵没有虚的感觉就没有松软的效果自然就显得不太自然。统一的问题就是这些，其他地方都做的很好。这节课铱铱表现的比较一般，老师对铱铱这幅作品的整体色彩不是特别满意，驾驶员的脸没有处理好仅仅是个小问题，主要问题是{dy}画面显得水汽大了些，尤其是机身部分色彩显得太薄了，没有机身铁皮的厚重感了。另一方面是云朵做的不太好，云朵部分只有虚的地方没有实的地方，因此让人感觉画面有点空。

《苹果树》这幅作品老师的目的实际上是和另外一幅《许愿树》连续讲课的，因为这两幅作品是姊妹篇，苹果树表现的是“静”的效果，而许愿树表现的是“动”的效果，各有不同，每张作品是依靠色彩来表现感觉和意愿的。由于是节前的{zh1}一节课有些小朋友过不来老师没有安排后面的动的感觉的作品，年后再进行那节课的学习。苹果树表现的是安静的效果，我们运用暖色的粉色以及暖色的黄色加上一块富有生机的绿色为主色配有红苹果与绿苹果整体看来是一种安静的温柔的和平的气氛，我们不仅在画这幅作品更是让孩子们感受色彩所带来的感觉性的东西。苹果树这幅作品老师非常满意，政府作品控制到了一种安静的气氛中，画面效果做的很好。上课的时候铱铱自己发现了老师用色的目的，通过一动一静两幅作品的对比，铱铱一下子就主要到了是换色和近似色使得更有温馨和安静感，而对比色和冷色更有活跃感。感觉东西感觉的很灵敏，非常好，色彩做的也很好，整体色彩控制的不错，并且苹果的红与绿的疏密关系作的很好，色彩面积与色彩的配合做的很好，更突出了画面的整体美感，对次老师很满意。