第二节电磁继电器- lgfang88@126的日志- 网易博客企业库|免费b2b网站

【授课地点】 物理实验室

【课时安排】 1 课时

【仪器材料】 电池、电键、铁钉 2 个、漆包线若干、木板、铁条、红、绿灯泡各 1 个。

【教学目标】

一、知识与技能

1．知道电磁继电器的作用；

2．知道电磁继电器的组成；

3．理解电磁继电器的工作原理；

4．了解电磁继电器在实际中的应用。

二、过程与方法

经历设计电磁继电器控制电路的过程，进一步领悟将知识应用于实际的方法。

三、情感、态度和价值观

通过经历设计一个电磁继电器控制电路的过程，体验成功的喜悦，增强学习物理、学习科学知识的兴趣与动力。

【重点和难点】

重点：电磁继电器的作用与原理；

难点：电磁继电器的原理。

【教学过程】

教学环节	教师活动	学生活动
一、引入课题：什么是电磁继电器？	1．在实际生产中，经常用到大功率、高电压的电器设备，直接去操纵是很危险的。为了解决这个问题，人们发明了电磁继电器，可以用低电压电路去控制高电压电路。 2．电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关 3．电磁继电器的组成：电磁铁、衔铁、弹簧、触点。
二、师生一起动手制作一个电磁继电器	与学生一起，利用已有的器材，制作一个电磁继电器。提示： 1.铁钉是做什么用的？ 2.漆包线是做什么用的？（一部分是导线，一部分绕制螺线管） 3.铁条的作用？（衔铁）	根据老师的讲解，制作一个电磁继电器（注意安全）。
三、电磁继电器的工作原理	出示电磁继电器的工作原理图，讲解其工作原理。任务：请学生用制作好的电磁继电器去控制红色灯泡。提问： 1．哪部分是控制电路？哪部分是工作电路？ 2. 灯泡应该接在哪部分电路中？	将红色灯泡接入工作电路，闭合控制电路的开关，观察灯泡是否发光，体会电磁继电器的作用。弄清电路的组成部分，回答问题。
四、学生设计一个用电磁继电器控制灯泡的电路	任务：用电磁继电器去控制两个灯泡：红色灯泡和绿色灯泡。要求：闭合控制电路的开关，红色灯泡亮，绿色灯泡不亮；断开控制电路的开关，红色灯泡不亮，绿色灯泡亮。	根据自己对电磁继电器的理解，完成任务。进一步体会电磁继电器的作用。
五、电磁继电器的应用：继电器与自动控制	1．介绍：如果将控制电路的开关改为传感器：温度自动xxx、防汛xxx、自动水位显示器等。 2．简介无触点的固体继电器。
六、作业		社会调查：家庭中哪些电器用到了电磁继电器？各发挥了什么作用？