发表于：2010-02-06 03:28:44   点击: 43

原始社会时期

一、?????????? 北京人：发现于北京西南周口店龙骨山的古人类遗址，距今约70万年至20万年。北京人过着狩猎和采集的生活。北京人会运用打制石器，处于旧石器时代，他们已运用自然火，过着群居生活。

二、????????新石器时代：河姆渡遗址、半坡遗址

1、???? 北方：河姆渡遗址

河姆渡遗址位于浙江余姚，距今约7000年前。河姆渡居民磨制石器，这一时代，叫做新石器时代。除种植农作物外，河姆渡居民还饲养猪、狗、水牛，运用陶器。他们已会纺纱、织布、缝制衣服。他们把握水稻种植技术（我国是世界上最早种植水稻的国家），农耕消费成为最主要的生活来源。

2、???? 北方：半坡遗址

半坡在陕西西安，半坡居民生活在距今约6000多年前的黄土高原。半坡居民种植粟等农作物（我国是世界上最早种植粟的国家），他们饲养的牲畜有猪、狗、羊、鸡。运用经钻孔的磨制石器。陶器是日常生活的主要用具。

河姆渡居民和半坡居民共同之处：他们已过渡到农耕时代，河姆渡和半坡居民的生活是我国原始农耕生活的代表。都处新石器时代。都已会建造房屋（河姆渡居民的房屋是干栏式的，半坡居民的住房大多是半地穴式的），并过上了定居生活。他们生活的个人，是以血缘关系为纽带结成的氏族。一个氏族一般有几十个人，是由共同的祖先繁衍下来的。他们共同休息，一起分享食物，没有贫富贵贱差别。

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奴隶社会时期

一、???????奴隶社会的末尾：夏朝（我国历史上{dy}个王朝）

约公元前2070年，禹树立夏朝，定都阳城。禹死后，按照禅让制的原则，应当由大家推举的伯益来继位。但禹的儿子启夺取王位，并杀死伯益。从此，中国历史上的“禅让时代”完毕，王位世袭制末尾，“公天下”变成“家天下”。夏朝{zh1}一个国王桀，是历史上有名的暴君。公元前1600年，商部落首领结合其他部落，起兵打败了桀。夏朝消亡。

夏朝是我国历史上{dy}个王朝，共存在了400多年。

二、???????西周分封制

1、???? 目的：巩固周朝统治（或：增强对西周全国的统治）

2、???? 内容：周王把土地和人口分封给王室亲属（占大部分）、功臣和古帝王的后代，封他们为诸侯。诸侯必须服从周王的命令，向天子交纳贡品，往常镇守国土，战时带兵随天子作战，保卫王室，定期朝见周王。诸侯在本人的封地内也停止分封，构成威严的等级。

3、???? 作用：通过实行分封制，开发了边远地区，增强了统治，成为一个弱小的国家。

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封建社会时期（战国时期至1840年）

一、???????中国{dy}个统一的封建王朝：秦朝

秦的统一：公元前221年，秦国灭掉了战国时期的六国，树立起我国历史上{dy}个统一的中心集权的封建国家。

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秦始皇增强中心集权的措施及影响：

1、???? 政治上，创立了一套专制主义中心集权制度。规定：{zg}统治者称皇帝；在中心，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝掌管政事，太尉掌军事，御史大夫管监察。他们彼此互不统属，都直接对皇帝担任，并且必须相对服从皇帝。在地方，废除分封制，实行郡县制。郡县长官都直接由皇帝直接任免。以上历代王朝基本沿用秦朝创始的制度，长达2000多年。

2、???? 经济、文化上，统一货币、度量衡，统一文字。在全国统一运用圆形方孔的秦国铜钱；把小篆作为全国规范的文字，以后又推广了隶书。作用：巩固了秦朝的统一，促进了各地经济文化的交流，对后世有深远影响。

3、???? 思想上，焚书坑儒。为了增强思想控制，秦始皇承受李斯的建议，下令焚烧六国的史书和官方收藏的诸子百家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卦、种树之类的书籍；如有人再议论儒家诗书，就判处死刑。此后，还有一些儒生和方士批判他的治国政策，即被他活埋。这就是“焚书坑儒”。危害：钳制了思想，对古代文化是莫大的危害。

4、???? 军事上，北伐匈奴，派军从匈奴手中夺取河套地区；修筑长城（西起临洮、东到辽东）用来抵御匈奴；派兵征服北方的越族地区，开凿灵渠，设立三郡（即桂林、南海、象郡）。

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二、???????西汉

（一）???汉武帝大一统

条件：经过汉初几代人的努力，到汉武帝初年，西汉经济繁荣，国力雄厚。

促成大一统局面的措施：

1、???? 削弱地方诸侯国的权利。答应地方诸侯王的国土除嫡长子持续外，还可由皇帝分封给侯王的其他子弟，构成新的侯国。新侯国归当地的郡管辖。这样，王国越分越小，力气越来越弱，再无力与中心抗衡。汉武帝还采取其他措施削弱诸侯国的权利。后来，诸侯国基本被铲除了。

2、???? 增强对官员的控制与监视。为了增强对地方官员和富豪的控制，汉武帝把全国划分为13个州部，派刺史去监视和考核他们。刺史级别较低，直接向皇帝报告。中心和都城地区的官员，由司隶校尉担任督察。

3、???? 削弱丞相权利，增强皇权。

4、???? 思想上，为巩固中心集权，汉武帝承受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。排挤其他各家学说，以儒家学说为治国指导思想。从此，儒家学说成为专制王朝的正统思想，在我国历史上延续了2000多年。

5、???? 教育上，大力推行儒学教育，在长安设立太学，太学成为我国古代的{zg}学府。

6、军事上，先后三次大规模对匈奴的战争，解除边疆要挟，不断拓展国土。

作用：西汉王朝出现了政治思想文化大一统的局面，封建中心集权统治得到巩固与增强，西汉进入更加繁荣时期。

（二）???张骞通西域

西域范围：汉代，人们把明天甘肃阳关、玉门关以西的广大地区叫做西域。

1、???? 张骞通西域的原因：西汉初，西域各族为匈奴所控制。汉武帝时，国力弱小，为结合大月氏夹攻匈奴，张骞受差遣前往西域。

2、???? 经过：张骞受汉武帝差遣，在公元前138年、公元前119年先后两次前往西域。

3、???? 影响：（1）巩固与拓展了西汉的疆域。张骞通西域后，西域各国纷纷归附汉朝。公元前60年，汉政府设置西域都护，今新疆地区正式归中心政府管辖。

（2）促进西汉与西域各国经济、文化的交流。张骞通西域后，这些国家相继派使者访问长安，学习汉朝的先进文化。后来，汉朝的使者、商人频繁西行，“丝绸之路”逐渐构成。

三、政权分立与民族融洽：魏晋南北朝时期

北魏孝文帝改革

1、???? 改革背景：鲜卑族拓跋部树立的北魏政权统一北方后，各族人民共同生活，互相影响，出现了民族大融合的趋向。顺应这一政策，北魏孝文帝（拓跋宏）大力改革，推行汉化政策。改革的根本目的是为了增强对中原广大地区（黄河流域地区）的统治（或说：巩固北魏政权的统治）。

2、???? 迁都洛阳：494年，为了增强对中原广大地区的统治，增加鲜卑族保攻权利对改革的干扰，孝文帝将都城迁往洛阳。迁都洛阳后，末尾改革。

3、???? 改革的主要内容：改变鲜卑族落后生活风俗，积极承受汉文化。规定鲜卑族改穿汉族服装；朝廷上运用汉语，禁用鲜卑语；改革姓氏，把鲜卑族的复姓改为汉族的单姓；鼓励鲜卑族与汉族贵族通婚；采用汉族的官制和律法管理国家。

4、???? 改革影响：有利于北方经济的恢复与发展；促进北方各族社会的提高；使拓跋鲜卑族与汉族迅速融为一体，北方民族融合达到{swql}的高度。

四．???????隋唐时期：繁荣与开放社会

（一）???隋唐科举制度

科举制是我国古代用考试方式选拔官员的制度。

1、???? 创立：隋文帝时，末尾采用分科考试的办法选拔官员。选拔标准是考试成绩的优劣。当时开考的科目有明经、进士等。科举考试对考生的出身没有非凡的限制。这样，科举制在隋朝正式诞生了。

2、???? 完善：唐朝时期，科举制度逐渐得到发展和完善。唐太宗非常注重用科举考试选拔人才，以进士科最为重要。武则天不但添加了进士科的录取人数，而且创始了殿试制度，还创立了选拔军事人才的武举。唐玄宗时，诗赋成为进士科考试的重要内容。

3、???? 影响：（1）科举制度把读书、考试和任官三者结合起来，提高了官员的素质，也推进了文化教育的发展。唐朝后来科举考试重诗赋，这对唐诗的繁荣也起了促进作用。

（2）科举制度对亚洲的日本、朝鲜、越南都产生过较大影响，对欧洲文官考试制度的确立也起了积极作用。英国在工业革命后，借鉴中国考试办法，推陈出新，创设了文官制度。

（补充：科举制度发展到后来非凡是明清时期，已在很大程度演出变成朝廷钳制人们思想的工具，迷信技术xx被排挤在各级教育教育和科举考试内容之外，客观上扼制了迷信技术的发展。1905年，清政府废除科举制度，至此，科举制在我国实行了1300多年。）

（二）???繁荣的唐朝

两个代表性时期：唐太宗、“开元乱世”

1、???? 唐太宗与“贞观之治”：唐太宗统治时期，君明臣贤，励精图治，农民负担较轻，唐朝经济得到迅速恢复和发展，社会出现了祥和安定的气候，国力增强。历史上把这一时期称为“贞观之治”。

“贞观之治”出现的原因：政治上，唐太宗吸取隋亡的经验，勤于政事；擅长用人和纳谏，如重用房玄龄、杜如晦及敢于直言进谏的魏征等。经济上，轻徭薄赋，发展消费。文化上，发展科举，注重教育。

2、“开元乱世”：在唐玄宗统治后期，社会比较安定，经济繁荣发展，唐朝达到鼎盛阶段，史称“开元乱世”。

原因（措施）：励精图治，擅长用人。如先后作用富于改革精神的姚崇、宋璟等为宰相，裁汰冗员，强调以才以功授官，注重考核地方官，尤其是基层县令的政绩。反对朴素糜费，倡导节省浪费。注重减轻农民负担，发展农业消费。

（三）玄奘西行

玄奘是唐朝出名高僧。贞观年间，他从长安出发，历尽磨练，到达天竺（今印度），遍访名寺，多处讲学，极受欢迎。归途带回大量佛经，并停止大规模的佛经翻译工作（“印度”这一称号是他翻译时确定下来的）。他根据见闻写成《大唐西域记》一书，它是研究中亚、印度等地历史和佛学的重要典籍。

玄奘为中印文化交流作出了重要贡献。1300多年以来，中印人民都 把他视为两国友好的象征。

五、宋代：经济重心南移（南宋时期，北方经济发展程度超过了北方，中国古代经济重心正式南移）

宋代北方消费发展的商业繁荣：

1、繁荣的商业都市。杭州作为南宋的都城后，发展成为当时全国{zd0}的商业城市，人口超过百万。市内买卖兴隆，极端繁华。成都、鄂州（今武汉）、建康（今南京）等都是当时繁华的大城市。宋代城市的一大变化是打破了以往住宅区和商业区分割的界限，繁华的商业街市四处可见。

2、货币变化，末尾出现纸币。商业的发展促进了货币的变化。北宋时，四川地区出现了一种用纸印刷的铁钱代用券，叫做“交子”。这是世界上最早的纸币。南宋时期，政府发行纸币“会子”，与金属货币并行运用。

3、海外贸易频繁。宋朝政府鼓励对外贸易，在广州等地设置了“市舶司”，担任管理海外贸易。与南宋有通商关系的国家达50多个。广州、泉州和明州是当时的主要贸易港口。

六、元朝树立及民族关系的发展

1、元朝树立：1271年，忽必烈正式定国号为元。1272年，定都大都（今北京）。忽必烈就是元世祖。1276年，元军攻占临安，南宋消亡。1279年，元朝统一全国。

2、民族关系的发展：

（1）背景：元朝的统一，促进了周边民族与边疆的经济文化交流，有力地促进了民族融合。

（2）概况：不少汉族人迁移边疆，与各民族杂居，促进了民族融合；大批边疆民族包括蒙古人迁入中原和江南，增强了同汉族的融合。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过与汉族人民的长期共同生活，同汉族已没有什么差别，都叫做“汉人”了。大量信仰伊斯兰教的外国人迁入我国，和汉、蒙古等民族长期通婚、杂居，构成了一个新的民族——回族。

七、明清时期：统一的多民族国家的巩固和社会危机

（一）郑和下西洋

西洋：明朝时期，把今文莱以西的东南亚和印度沿岸地区叫做西洋。

1、郑和下西洋的条件：明朝树立后，大力发展消费，经济逐渐得到恢复和发展。明朝后期，国力雄厚，中国是当时世界上的强国。

2、目的：为了增强与海外各国友好往来和宣扬国威，明成祖（朱棣）差遣郑和出使西洋。

3、经过：1405—1433年，郑和率船队从刘家港出发，先后七次远洋航海，人数多，规模大，经过亚非30多个国家与地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，并且越过了赤道。

4、影响：（1）郑和下西洋是世界航海史上的壮举，其规模可算当时世界{dy}，工夫比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。（2）郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济交流和友好交往。郑和下西洋后，亚非各国纷纷遣使与中国通好，停止贸易。郑和远渡重洋，增进了中国对亚非国家和地区人们生活、风俗等方面的了解，丰富了海外地理知识，开阔了人的眼界。

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（二）清朝设置驻藏大臣

1727年（清朝雍正年间），清朝末尾设置驻藏大臣。乾隆时，明白规定驻藏大臣代表中心政府与达赖和班禅共同管理西藏，并监视班禅和达赖持续人的产生过程。清朝还规定，班禅和达赖的持续，要报中心政府同意。这些措施有力地增强了中心政府对西藏的管辖，也有利于西藏的安定和国家统一。

（三）郑成功收复台湾

1、???? 郑成功收复台湾：1624年（明末），荷兰殖民者末尾占领台湾。1661年（清初），郑成功率部从金门出发，横渡台湾海峡，打败了荷兰殖民者。1662年，荷兰投降，台湾回归。

2、???? 台湾府的设置：1683年，康熙派清军进入台湾郑成功后代归顺清朝。1684年，清政府设置台湾府，从属福建省。这有利于台湾地区的开发和发展，对增强和巩固我国东南沿海的国防起了重要的作用。

（四）清朝的闭关锁国政策

1、???? 原因：重农抑商政策的影响；统治者保守自大的思想很严重，对别国的优点视而不见；主观上出于抵御外来侵犯的需要及隔离东南沿海的抗清武装，从根本上为了维护其专制统治，清政府采取了限制与国外往来的闭关锁国政策。

2、???? 表现：（1）对外贸易上，清初，实行严厉的海禁政策，严禁商民出海贸易。后来，对本国商人出海，清政府作了种种限制，限制船只规模及出口货物数量等。对西方商船也予以严厉限制，对外贸易地点也作严厉限制。从1757年（乾隆年间）末尾，下令关闭其他口岸，只留广州一处口岸与国外通商，并对外商和华商活动作出了更为严厉的限制。这就是清朝的闭关锁国政策，它不断持续到xx战争前夕。（2）文化交流上，清朝统治者自觉地夸张中国在世界上的地位，看不到西方近代迷信技术的先进性，把西方的发明创造称为“奇技淫巧”，回绝引进吸收。

3、???? 影响：（1）它对早期西方国家的侵略活动，起过一定的自卫作用。（2）闭关锁国障碍了我国与世界的联络，妨碍了我国对世界先进文化和迷信技术的吸收，障碍了中国经济和航海事业的发展。这种政策的长期推行，进一步导致了国家的闭塞，也使中国的社会发展长期处于停滞状态，在西方资本主义蓬勃发展的状况下，我国大大掉队于世界。（1840年xx战争爆发后，闭关锁国状态被敌人的坚船利炮打破了。）

八、古代迷信技术

（一）、中医

1、张仲景和《伤寒杂病论》：张仲景是东汉末年的出名医学家。他著有《伤寒杂病论》一书。书中片面阐述了中医实际和治病的原则，奠定了中xx疗学的基础，被后人遵奉为医学经典，至今仍是中医的必读书。张仲景被后人誉为“医圣”。

2、李时珍和《本草纲目》：李时珍是明朝时期我国出名的医学家和xx学家。他写的《本草纲目》是我国古代一部总结性的xx学巨著。该书出版后，陆续译成多国文字，被誉为“东方医学巨典”，对世界xx学和生物学都作出了重要贡献。

（二）四大发明

1、造纸术：西汉时期，人们末尾运用麻纤维纸。东汉时，蔡伦改进了造纸术，制成植物纤维纸，亦叫“蔡侯纸”。传播：造纸术发明后，不断向各地传播。蔡侯纸发明不久就传播到西域、和日本。8世纪造纸术西传到阿拉伯，11世纪以后，又由阿拉伯人传到欧洲。

作用：随着造纸术的传播，引发世界书写材料的宏大变革。造纸术的改进，大大方便了文化知识的传播，有力地推进了全人类文明发展的进程。

2、印刷术：隋唐时期发明了雕版印刷术，唐朝印刷的《金刚经》是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷术。北宋时的毕昇又发明了活字印刷术。这比欧洲发明活字印刷术早约400年。

作用：印刷术的传播，改变了只要“上等人”才能读书的状况，放慢了文化的传播。

3、指南针：战国时我国发明了“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时期，人们制成指南针，并末尾应用于航海。南宋时，指南针普遍应用于航海，同时传到阿拉伯。13世纪初，指南针传入欧洲。

作用：指南针的发明，极大地促进了我国及世界航海的发展，它为宋元时期我国航海事业的发达、为欧洲新航路的开拓创造了重要条件。

4、火药：火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝孙思邈《丹经》中{dy}次记载了火药的配制方法。唐朝末年，火药末尾用于军事。宋元时期，火药武器在战争中广泛运用，出现了突火枪、火炮等管形武器。

传播及作用：13世纪中期，火药传入到阿拉伯，后来又经阿拉伯传入欧洲。这对欧洲资产阶级xx封建统治、推进欧洲历史发展产生了重要作用。

（三）辉煌的工程修建

1、长城：长城的修筑始于春秋战国时期。秦灭六国后，为了防止匈奴南下侵扰边境，秦朝在原秦、燕、赵等国长城的基础上，修筑了一条西起临洮、东至辽东，总共1万余里的长城。

秦朝以后，许多朝代都修筑过长城。明朝树立后，对长城停止了长期的大规模修建。我们如今所看到的长城，大部分是明朝修建的。它东起鸭绿江，西到嘉峪关，绵延一万二千余里，是人类修建史上一个奇观。万里长城已被列出世界文化遗产。

2、大运河：605年，隋炀帝时末尾开凿，长达2000多千米，是古代世界上最长的运河。

目的：为了增强对江南地区的统治，方便从北方运输粮食和布帛。

道路：大运河以东都洛阳为中心，北至涿郡（今北京），南到余杭（今杭州），自北到南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。（注重道路图）

作用：大运河的守旧，对增强我国南北方经济、交流和巩固国家统一都起了宏大作用。

九、思想文化

1、孔子：春秋末期鲁国人。他是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

思想：孔子的思想核心是“仁”的学说，主张对人要有爱心，要尊重人体恤人，本人不愿做的事，不要强加于人（“已之不欲，勿以施人”）。这就是他的“仁爱”思想。他还强调“礼”的重要性，就是君主、臣下、父亲、儿子的行为，都要合适本人的身份地位。政治上，他要求统治者体察民情，爱惜民力，以“德”去教化人民（“为政以德”）。

教育：孔子之前，学校由贵族垄断。他创办私学，求学的人不论贫富贵贱，为他都招收培育（“有教无类”）。他很注重因材施教；注重对学生的启示引导；要求学生常常复习学过的内容，以便有新的体会（“温故而知新”）；倡导人们互相学习（“三人行，必有我师焉”）。他还以为，学习需要老老实实，“知之为知之，不知为不知”，这样才能学好。

影响：孔子的言行，由他的学生编成《论语》一书。西汉“独尊儒术”后，《论语》成为古代学生的必读书。孔子所创立的儒学，后来成为中国封建社会的正统思想，对我国产生了宏大影响。

2、?唐诗

（1）李白：盛唐时期出色诗人。其诗想像丰富，豪迈奔放，清爽飘逸，弥漫着饱满的爱国情感和浓郁的浪漫颜色，具有剧烈的艺术感染力。他被称为“诗仙”。

（2）杜甫：生活在唐朝由盛而衰的年代。他的诗生动真切地反映了当时的社会现实生活，被称为“诗史”。“三吏”“三别”是他诗史中的代表作，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”更是鞭挞腐朽政治的千古名句。他写诗，要求达到“语不惊人死不休”的程度，艺术技巧出神入化，思想情感博大深沉，被人们尊称为“诗圣”。

（3）白居易：生活在唐朝中期。主张诗歌创作要与社会现实相结合。他的诗歌具有通俗易懂，形象生动，纯朴自然的独特风格。《秦中吟》《新乐府》是他的代表作，长篇叙事诗《长恨歌》和《琵琶行》也是千古传诵的佳作。

3、?? 宋词：词是一种新的诗歌体裁，兴起于唐朝，到了两宋时期，成为{zj1}特征的文学形式。宋词风格多样，通常分为“豪放派”（如苏轼）和“婉约”派（如李清照）。早期词多属“婉约派”，从苏轼末尾，创作风格发生变化，“豪放派”逐渐成为主流。

（1）苏轼：北宋时期出名词人。其凭吊古代人物，描画村野风光，抒发爱国情怀，笔力纵横，气势雄壮，具有剧烈的艺术感染力。他的名作有《念奴娇 赤壁怀古》《水调歌头 明月几时有》等。

（2）李清照：两宋之际出名的女词人。她后期的作品委婉委婉，感情真诚，用女性的独特视角描写了她对生活的体悟。中年以后，在战乱和丈夫死亡等打击下，作品多流显露伤感和忧国忧民的颜色。

（3）辛弃疾：南宋时出色词人。他发扬光大了词的豪放风格。其作品大多以抗击金兵进扰、收复中原为主题，气势磅礴，感情真诚。代表作有《破阵子 醉里挑灯看剑》《永遇乐 京口北固亭怀古》等。

4、 明清小说：明清时期，小说创作达到成熟阶段。其中最出名的长篇小说有《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》，合称“中国四大古典小说”。

（1）《三国演义》：作者罗贯中，成书于元末明初，是我国最早、影响{zd0}的长篇历史小说。它以东汉末年至三国时期的历史为基本素材，生动地描画了各政权之间错综复杂的矛盾和斗争。它有很高的艺术成就。

（2）《水浒传》：作者是元末明初的施耐庵，它艺术地再现了北宋末年官逼民反的历史，揭露了统治阶级的罪行，赞颂了农民起义，成功塑造了许多个性鲜明的英雄形象。

（3）《西游记》：作者是明朝的吴承恩。它是一部长篇神话小说。它取材于唐僧师徒到西天取经的故事，全书想象奇特，言语诙谐，闪耀着浪漫雄壮的光彩。

（4）《红楼梦》：作者是清朝的曹雪芹。它代表着中国古典小说的{zg}成就。它以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了一群青年女子的凄惨命运，鞭挞了传统礼教。小说通过贾氏家族由盛到衰的过程，提醒了传统专制制度必然崩溃的历史命运。是思想性和艺术性高度统一的文学杰作，也是一部世界性的文学名著。

5、?两部史学名著

（1）《史记》：西汉武帝时期的司马迁所写。

《史记》是一部伟大的史学著作，由本纪、列传、书等部分组成。本纪记载了以历代帝王为主的国家大事，列传是历史人物的传记，书以典章制度为主。在这些体例中最重要的是本纪和列传，所以后人通称之为纪传体史书。《史记》是我国{dy}部纪传体通史，并成为以后编写史书的范例之一。

《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武帝时3000多年的历史。司马迁在书中一定了陈胜、吴广等历代人民群众反对暴政的斗争，照实地评价汉高祖、汉武帝等人，非常不足为奇。

《史记》还是一部优秀的文学作品，其言语通俗易懂、繁复美丽，人物描写形象生动，感染力强。鲁迅先生曾称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

（2）《资治通鉴》：北宋时期司马光主持编写。《资治通鉴》是一部编年体通史。它按照年、月、日的顺序，记叙了上起战国下至五代1300多年的历史。全书取材广泛，考证翔实；体例严谨，头绪分明；文字精练美丽，叙事生动，是编年体史书的典范。

（司马光写《资治通鉴》的目的，是要以史为鉴，为统治者提供治国安邦的阅历。当时的皇帝宋宗以为此书“鉴于往事，有资于治道”，赐名《资治通鉴》）

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