信任链铸造良好人脉

文  卜思荣

生活中的人与人之间如果出现信任链断裂，那就会损害双方美好的印象，伤害留在对方心目中的良好感情，不利于互相合作，更不利于打造优秀团队。信任链实际上就是彼此的尊重，并且是个体独立的合作，不是双方依赖的心态。其中的自尊，就是自我价值的认定。只有在团队中拥有美好的自尊，才能够提升自我的信心，增强群体的凝聚力。对于学校而言，就必须领导与老师，老师与学生之间构建健康的信任链，和谐流动。

首先，树立自尊意识，奠定信任基础。自尊就是要成为对于自我行为有责任感的人，不要把自己当成受害者。如果一位老师或者学生，总认为自己在这里得不到别人的认可，别人的做法是在逼迫他，自己没法在这里呆下去了，这个学校很差。这种行为造成对于工作无作为，自己的现状不是自己造成的，而是别人的原因，到处抱怨领导，抱怨同事，抱怨学校，以致抱怨社会，把自己当成了受害者，这就不是一种自尊的积极心态。

其次，双方的尊重，是建立信任链的重要环节。曾经有一对新夫妻，准备回娘家。新郎官跟新娘子骑着毛驴回娘家。走到半路，毛驴在路边喝水把新娘子摔下来了，新郎官问摔疼了吗，新娘说没事。接着新娘子又坐上毛驴赶路，毛驴又跑到路边吃草，把新娘子摔下来了，新娘子站起来摇摇头，笑笑没事。又坐上毛驴，一段时间后又因为毛驴遇见路边的惊吓，把新娘子摔下来。这一次新娘子站起来，从靴筒里掏出一把xx，照小毛驴的脖子上几刀，把毛驴干掉了。这下新郎官傻眼了，新婚的娘子有如此大的脾气。新郎官开始说新娘子不讲道理，这是我们家的{wy}财产，再痛也不至于把小毛驴干掉。这时新娘子把xx在毛驴脖子上擦了擦，装在靴筒里，说你骂吧，这是{dy}次。从此两口子一生举案齐眉，相敬如宾，从来没有吵过嘴，因为不敢吵第二次，第三次把他干掉了。{dy}次，第二次你随便做，这就是双方尊重。校园里各层次之间不能一而再，再而三，要学会尊重。就好像在美国彼此之间很讲礼貌，两个人谈话，你从旁边经过，都会和客气地表示抱歉，打扰一下。人们总会认为这里人真好，素质高。实际上美国法律有规定，你从别人的旁边经过，如果和别人的距离让别人感觉到不舒服的话，就可以控告你性骚扰，当然这个“性骚扰”只是让别人感到不舒服，就可以告你。

再次，学会尊重的方式，创造合作氛围。师生之间或者与领导相见，应该礼貌性的问候，表示自己的心态，不能把紧绷的神经驾驭于双方之间，成为难以开启的屏障。沃尔玛商业公司有十八怪，其中一个叫做八颗牙齿露在外，教练是老外，上下级不准谈恋爱等。“八颗牙齿露在外”是说如果你发现顾客距离你三到五米，眼神一对就要笑，你开心与否无所谓，露出八颗牙齿一定要。否则就要罚款20元。沃尔玛认为，你不露出牙齿，别人以为你没有牙齿，没有牙齿就是无耻，笑的时候一定露出八颗牙齿。我们到麦当劳、肯德基消费，也是感到了他们企业给予客户的百分之百的尊重。

{zh1}，心理消磁，实现信任的必不可少的补救措施。我们其实每天都会收到很多信息，也会收到一些否定的信息。据统计，一个小孩子，平均在家里会受到200次否定，如果一个有问题的家庭，对孩子的否定还会更高。如果觉察出“否定”的使用频率超标，可以采取适当的方式予以疏导，比如可以做一些离开校园环境的活动，大家坐在一起，搞个餐桌文化或者娱乐一下，让他们也感到校长也是这么有人情味，在生活上这么关心大家。这样就会把工作和生活分开，获得较好的效果。

信任链是串起呵护生命的链条，拉着你的手，也拉着他的手，这样才能充满着动态的合作和平衡。信任链的经营需要互相尊重，理解，建立正常、及时反馈的心智模式，学会调整自己，把工作与生活分开，这样一个合作和谐的春天也就指日可待了。