各位家长：下午好！

我是XXX的妈妈，两天前接到孙老师的电话，希望我能在今天的家长会上讲一讲关于孩子教育方面的一   些经验，其实经验谈不上，就和各位家长分享一下关于孩子教育问题的心得体会吧，如果有什么不妥的地方，还希望各位家长包涵。

桂一心从呱呱落地的那天起，我就下定决心，不论多苦多累，都要由我和孩子的父亲亲自教育，因为只有在和孩子每天的相处过程中，你才能了解孩子，知道孩子的喜恶，孩子的性格，孩子的优缺点，和孩子形成良好的亲子关系。如果我们自己都不愿意去承担培养孩子的辛苦，那孩子又怎么可能尊重我们从而听从我们的大道理、小道理呢？我始终认为：孩子关键性的成长过程就十几年，等到她成人后，她就会有自己的人生观，世界观，那个时候，孩子就像长好了翅膀的小鸟一样，迫不及待地要离开我们，去见识外面的世界，为什么我们要以工作很忙很累或其它的事情为由占据这么宝贵的十几年呢？为什么我们不能在这短短的十几年里为孩子将来世界观、人生观的形成打下良好的基础呢？正因为我和孩子的父亲每天都在xx孩子，和孩子一起成长，所以每当我们发现她有一些不良习惯即将形成时，我们都会及时想办法纠正她的坏习惯，决不纵容，我觉得这样做的效果非常好，坏毛病总会及时被发现、被制止，好的习惯逐渐养成，虽然在纠正孩子的过程中要和孩子斗智斗勇，似乎有点辛苦，但总比把毛病积攒到一定程度，从而产生质变要好很多，有的家长总是说：“孩子还小，长大了自然就懂事了。”我不太认同这种观点，我觉得这是在为自己省事找借口，因为孩子在我们心里永远都是小孩，就像我们年近四十，在父母的眼里我们还是孩子一样，今天纵容孩子，漠视孩子的缺点，明天我们就会受到惩罚，孩子也会埋怨我们为什么不在他不懂事的时候教育他、纠正她。一次，我带她去肯德基买饮料，我告诉她自己端到桌子旁，不能洒掉。因为我发现她那段时间手里拿东西时，总是满不在乎，总往地上掉，怎么说都不起作用。结果她端着饮料就在走到桌子旁的一霎那，杯子从托盘上滑落，洒了，她当时很懊恼，把责任推到我的身上，冲着我说：“妈妈，是你不小心碰了我一下，你要赔我一杯。”我当时很冷静地对她说：“在这么拥挤的餐厅，我不能保证没有人碰到你，但你负责的事情搞砸了，你必须承担，所以，今天的饮料没有了，回家吧。”她一路嚎啕大哭，我没有理会她，虽然看着她难受的样子，我很心疼，也想过妥协，不就是一杯饮料吗，干嘛那么认真呢？最终我还是坚持住了，我让她看着我的眼睛很严肃地告诉她：“我给你两个选择，一是继续哭闹下去，什么都得不到。二是止住哭声，我明天还会给你一次机会，如果你再洒了，这个月就没有机会了。”她看到我很认真的样子，立刻止住哭声，第二天，我履行承诺，她小心翼翼，防范左右，终于喝到了她渴望的饮料。通过这件事情，我让她明白，无理取闹在我们家是没有用的，认真做事，事情一定会做好。还有一次，早上起来，她告诉我嗓子有点疼，我建议她喝支双黄连，她拒绝了，结果在送她上学的路上，我们正有说有笑，她忽然对我说：“妈妈，我嗓子很疼。”我不禁有些着急，于是埋怨她为什么早上不听话喝支药呢，她很认真地说：“你没有让我喝药。”我愣住了，继而很愤怒地说：“你怎么要撒谎呢，妈妈不喜欢不诚实的孩子。”她一下被激怒了，很大声地说：“你明明没有说，我没有撒谎！”然后大哭起来，眼看着就要到学校门口了，我没有办法劝服她，可是我也不愿意妥协，只说了句：“妈妈永远爱你！”就目送她边抹眼泪边走进了学校。事后，我很郁闷，她怎么这么固执，我该怎么做才能让她明白当一件事情无法裁定谁对谁错时学会折中呢，下午，接她放学的时候，我首先向她承认错误：“妈妈不该随意说你撒谎，我女儿是个诚实的孩子。今天妈妈单位发生了一件事，妈妈想获得你的帮助。”她一下子开心起来，因为她特别喜欢帮助别人，我说：“妈妈的领导今天问我工作计划做得怎么样了，我不记得他曾经给我布置过这个任务，他批评我把他的话当耳旁风。当着那么多同事的面，我反驳他，结果我的领导不容置疑的要我无论如何明天必须上交计划。妈妈该怎么办？是不是应该继续反抗，让他明白他之前的确没有给我安排过。拖延不交，因为我认为我没有错。”女儿毫不犹豫地回答：“妈妈，你不能这样，否则领导会开除你的。”“那我该怎么办呢？”“不管领导有没有给你安排，毕竟他是领导，有些委屈你要能够承受，今天晚上我不打搅你，你工作吧。”我笑了，很欣慰。女儿似乎明白了什么。我接着说；“心心，其实很多事情是没有办法去争论谁对谁错的，只要不是原则性的，为什么不学着说‘stop！停止争论，讨论下现在该怎么办？’”。显然，孩子的性格有些是天生的，比如我的女儿就很喜欢叫真儿，吃软不吃硬。但是如果我们努力了，动脑筋了，必将会大大促进孩子性格中优秀的部分，削弱孩子性格中欠缺的部分。孩子有时也会不解，她问我：“为什么有的孩子可以被家长惯着，想怎么样就怎么样，而我就不行。”我会告诉她：“你就像一棵小树，妈妈就像园丁，当树开始长歪的时候，我会马上进行修正，你希望自己由着性子长得七拧八歪还是希望自己长成参天大树。”她当然希望后者的发生。其实道理是需要我们经常给孩子灌输的，千万不要偷懒，我和孩子每天都有亲子谈话时间，不论长短，不论在路上还是在家里，每天都在坚持这项活动，谈话时间到了，我们都会很专注地交流，{jd1}不可三心二意，我会放下我手头所有的事情投入地听她讲话，并发表意见，她也会津津乐道，把她想告诉我的全盘托出，当然，对于她不想告诉我的事情，我会说：“等你想告诉我的时候再说吧，妈妈尊重你的选择。”在这里我想给在座的各位家长推荐一本书《怎么说 孩子才肯听 怎么听 孩子才肯说》。我相信，只有让孩子愿意为你敞开心扉，你才能有的放矢地教育孩子。

上面是我讲的关于性格的培养，另外值得一提的是诚实品质的教育，我曾经给孩子讲过一个故事。美国开国大总统华盛顿小的时候很顽皮，一次，他不小心弄坏了爸爸果园里的一棵小树，爸爸很生气，问是谁干的，华盛顿勇敢的承认是自己，爸爸不但不生气，反而对大家说：“让我们为华盛顿的诚实鼓掌吧。我宁愿损失一棵可爱的樱桃树，也不愿我的孩子说一句谎话！”我一直认为，撒谎是不可原谅的错误，首先我会保证自己在孩子面前绝不撒谎，实话实说，严格履行诺言；其次我会告诉她善意的谎言和撒谎之间质的区别，比如：孩子生病时，老人希望帮忙，而我又不太想麻烦他们时，我会说：“没什么，基本恢复了。”孩子就会很不满，质问我为什么撒谎，我会告诉她这是善意的谎言，只是不希望让老人劳累。孩子上后，担心孩子会因为成绩不理想等错误避免受到惩罚而撒谎，所以从孩子上学{dy}天起，就立下军令状：妈妈永远不会因为你的成绩而惩罚你，但如果你欺骗妈妈，妈妈将会很生气。道理也给她讲得很明白，考试就是对平时学习的一种检验，不论好坏，至少我们可以了解自己的知识薄弱点在哪里，妈妈可以帮助你及时弥补。如果xx或者隐瞒只会导致知识薄弱点像滚雪球一样越来越多，那就xx失去了考试的意义。说到做到，即使她的成绩不理想，我也依然履行诺言，所以孩子也就不会去撒谎了。

再讲讲孩子学习习惯的培养吧，我女儿从4岁开始学钢琴，每天坚持40分钟，一周6天。所以女儿每天除了完成家庭作业，还要再练40分钟的钢琴，即使这样，她基本上每天还可以保证1个半小时玩的时间以及10点前入睡。通常当她写完作业，练完钢琴后还能赶上和其他小朋友相约出玩，这主要得益于最初孩子学习习惯的培养，从幼儿园大班开始有作业以来，我就培养她回家先写作业再玩的习惯，并且从实践中让她感受到时间搭配合理与否决定了你每天能做多少事情。同时，在效率高的前提下还要让她明白正确率的重要性。通常，我会在发现她对于某一类问题不太擅长或经常出错时，多出几道同类型题让她完成，举一反三，如果她不希望多做题耽误时间就必须尽力保证做题的正确率，这就要求她上课时必须认真听讲，写作业时必须注意力集中，一旦养成良好的学习习惯，做家长的就会感觉很轻松，她也觉得一切理所应当，毕竟形成习惯了，我们从不会在练琴问题及作业问题上发生争执，好像一切都成定式，这又一次验证了不姑息，不纵容，不溺爱，及早养成好习惯的重要性。倒是孩子好强的个性使她发现自己考试成绩不理想时常常要求我们能给她多见些题型，多做些题。这次考试前一周孩子高烧不退，即使这样，只要稍有精神，她就会拿本书看，主动要求完成作业，烧刚退的那{yt}，她就要求上学去，孩子的父亲很心疼她，问她：“决定是否上学去的权利在你手里，我们不会强迫你去，告诉爸爸你明天真的想去上学吗？”孩子毫不犹豫地说：“想去。”能够让孩子把上学和学习看作一件快乐的事情的确让我感到很欣喜。

不知不觉说了很多，孩子在成长的过程中还会出现各种各样的问题，我们不能避免，桂一心也有很多这样那样让我头疼的问题，我有时也会恼羞成怒，但是我坚持两个原则：一、避免动手打孩子。孩子被打得多了，自然也会变得暴力。二、会要求自己在说出不适当的话时及时道歉。道歉会拉近自己和孩子之间的距离，她会有种被尊重的感觉，自然她也会自重。在这里我再给大家推荐一本不错的书，书名是《培养优秀子女的规律》，希望我们在陪伴孩子成长的过程中，不断学习，不断改进，为孩子的明天尽职尽责。