（2009、9——2010、2）

一、指导思想：

本学期，在我园信息技术工作的指引下，我们大班组全体教师朝着向“更高水平的教育现代化、更加优异的教学质量”的奋斗目标而努力，在学习过程中提升教师运用现代教育技术辅助教育教学的能力，拓展幼儿园信息宣传的渠道，使幼儿园信息化水平再上一个新台阶。

二、具体目标

在幼儿园电教计划的xx下，我们大班组通过一年多的努力探索，使孩子们不仅熟练地掌握了电脑开关等技巧，并且初步认识了常用的一些图标，使他们对电教活动充满着浓厚的兴趣。家长们也逐步对幼儿园开展的电教活动有了正确的认识，意识到现代信息技术的合理、充分运用是一种手段，不仅能架起家园工作的又一桥梁，更能让孩子在主题活动中学会学习、建构经验。老师们在一年多的摸索之中对课题的开展也充满了信心，大家不仅提高了运用现代信息技术的能力，更对如何有效运用有了进一步的思考。根据本学期总目标1、操作目标熟练进行鼠标双、单击；根据要求找到文件操作；、根据要求熟练运用鼠标；、找到自己保存的文件并进行修改；2、情感目标：体验网络学习的快乐。愿意与同伴交流操作过程与结果。我们年级组在本学期的主题活动中进行实践研究，从而发展幼儿的操作技能，针对以上这些情况，本学期具体安排如下 

九月份：

（1）制定年级组课题研究计划；

（2）根据计划初定研究内容；

（3）参加教师培训（每周三、四中午）：课件制作、WORD常见问题

（4）丰富课题网页

（5）课题研讨交流活动 计算：《单数和双数》（杨文第四周）

（6）参加2009年度江苏省第三届“信息技术在幼儿园教学中的有效应用”教学录像评比活动（第五周杨文） 

十月份：

（1）课题研讨交流活动（第七周姚渊社会《各族儿童喜洋洋》）；

（2）参加教师培训（每周三、四中午）：课件制作、视频制作

（3）丰富课题网页

（4）参加区、市馆组织教学论文评比（10月10日）

十一月份：

（1）题研讨交流活动（第十二周王佳俊计算《各地娃娃到北京》）；

（2）区常规调研，并进行课题交流活动（第十一周）；

（3）参加教师培训（每周三、四中午）：课件制作、网络通讯软件

（4）丰富课题网页

（5）参加幼儿园信息技术在学科教学中有效应用课堂教学评比活动

十二月份：

（1）课题研讨交流活动（第十六周大班社会《你会怎么办》（曹加红）

（2）参加教师培训（每周三、四中午）：课件制作、网络通讯软件

（3）丰富课题网页

一月份：

（1）课题研讨总结交流活动

（2）参加教师培训（每周三、四中午）：视频制作、网络通讯软件

（3）接受区信息技术工作调研，同时进行课题汇报。

（4）完成本学期课题网页

二月份：

（1）对教师进行学期培训考核。

（2）检查资料上传情况

方亚芬2009、9

发表评论