先来讲解一下小汽车
研究的还挺认真
NANA把大轮胎拿出来，歆宝马上钻进去，这也是和很好的玩具哦！
歆宝认为：这个轮胎是可以当游泳圈的
还可以用来钻山洞
现在开始动手给轮胎穿“衣服”了
刷刷刷
让涂上颜色的大轮胎在地上跑跑
研究的还挺认真
NANA把大轮胎拿出来，歆宝马上钻进去，这也是和很好的玩具哦！
歆宝认为：这个轮胎是可以当游泳圈的
还可以用来钻山洞
现在开始动手给轮胎穿“衣服”了
刷刷刷
大轮胎跑过后就变成了这个样子的--很特别的轮胎图案
用毛笔帮助玩具汽车也穿上彩色颜料的“衣服”
NANA在指导歆宝
好认真的在工作
现在要让小汽车在墙上跑跑
我和STEVEN一起来完成
再来贴上不同图案的图形
有花有草还有树
作品完成了
这是歆宝的杰作，用她的话来形容，这是河流，上面还跑着汽车呢！
2010.01.13
学生课堂表现：
周歆：
（优点）在对自己带来的小汽车进行探索时，颜色及用途了解得比较清楚。这节课在游戏上放的很开，玩得也很开心。喜欢用真实的大轮胎玩游戏，ex：玩跳跳床、钻山洞、游泳圈，并喜欢给大轮胎穿漂亮的“衣服”。在给自己的小汽车穿“衣服”时很仔细，并且对于{zh1}作品的想法很独特，创作出了一个“河流之城”，这个城市里所有的事物都是在河水里的，创作时也很认真。
（缺点）对小汽车轮胎课探索时没有耐性，这节课对于轮胎拓印后的痕迹联想得比较少。
（方法）老师在对事物探索及联想时安定她的情绪，充分发挥她的想象力，扩宽她的想法。
{dy}个月的课程结束，Nana老师给我发来了课程表现：
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