关键词：职业培训 技能培训 宁波华育 IT培训

     目前，我国中等职业教育和高等职业教育招生总规模已经超过1000万，在校生逾3000万人，占据高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”;与此同时，金融危机下职业院校“抢眼”的就业数据也令人惊叹不已。选择职业教育、学得职业技能，已然成为许多人规划人生的起点。

     然而，数据上的“辉煌”并不能掩盖职业教育面临的“窘境”。其中，专业设置滞后于社会发展，已经成为制约我国职业教育发展的核心问题。专业学习与现实需求脱节，致使许多职校生走上工作岗位之后不得不“从头再来”，丝毫不能体现职业教育的优越性，更难以使职业教育获得社会和企业的真正认同。

     对于办学时间并不是太长的宁波华育IT培训学校而言，紧跟社会“潮流”始终是专业设置的“信条”。学校陈校长和他的同事们深知，社会接受与认同将直接关系到自己创业的成败。学校将培养“社会急需的应用型人才”作为自己的目标，以社会需求确定专业方向。他们首批开设的“计算机”专业，就是经过细致市场调查的结果。经过十余年的发展，如今宁波华育IT培训学校已经成功为宁波各大软件企业，输送人才。

     宁波华育IT培训学校具有得天独厚的“地理优势”。学校位于宁波中心市区，交通便利。这里拥有浙江省最为密集的制造业集群，也由此产生了对应用型技术人才的大量需求。为了紧跟世界软件行业潮流，学校陆续开办了软件工程师、网络工程师、平面设计师和网页设计师等多个专业，将社会需求有效转化为学校的办学动力。

     这几年，宁波华育IT培训学校主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，有针对性地调整和设置专业，保持每年新增3个左右专业。根据规划，学校今后五年的专业发展将逐步从数量扩张为主转变为质量建设为主的轨道上来，以专业建设带动教育质量的全面提升。学校专业建设的总体目标是，到2012年形成适应区域经济建设和社会需求、科学合理、具有鲜明高职特色的专业结构，专业数目达到40个左右。

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