{dy}部分：学校历史沿革和概况
阳新县实验中学座落在阳新城关蟠龙山下，其前身可上溯至太平兴国二年（公元977年）始建的儒学（学宫）。1910年创办“兴国州中学堂”，曾先后易名为“阳新县中学校”、“阳新中学”，1978年改名为“阳新县{dy}中学”，1989年定名为“阳新县实验中学”。多年来，全体教职工秉承儒学传统，艰苦创业，辛勤耕耘，确立了“人本、民主、崇实、创新”的办学理念，形成了“爱生敬业、严谨善教”的教风和“文明上进，勤思好学”的学风，培养了数以万计的优秀人才，如从这里走出去的共和国将军王平，原任民革中央副主席、全国政协常委贾亦斌，全国xx“人民满意公务员”王贤田。
学校现有校园面积38734平方米，建筑面积51798平方米，建有三栋现代化教学大楼，一栋多功能综合大楼，一栋学生宿舍楼。新一届学校领导班子，团结求实，不断创新，开创了实中工作新局面。今年三月，我校新生活区工程正式奠基。到年底，在我校新生活区将建起两栋现代化的学生公寓与一栋高标准的学生食堂。学校还建有完备的理、化、生、劳技实验室和专用美术室、音乐室、语音室、微机室、图书室。校园宽带网、智能数码广播系统已于2004年安装使用，2007年“阳新实验中学网站”建成。
学校现有高中教学班45个，学生3571名，有教职工413名，其中特级教师3人，高级教师115人，省、市、县级骨干教师与各学科带头人54人。三年来，我校高考不断创造辉煌，实现上本科线1242人。
多年来，在我校全体教职工的共同努力下，学校先后被评为“黄石市教育教学先进单位”、“黄石市优秀体育项目学校”、“湖北省体育传统项目学校”、“青少年法制教育示范学校”、“湖北省教科研示范基地学校” 、“湖北省先进考点”、“湖北省安全文明学校”、 “湖北省文明单位”、 “全国百县中小学英语教学{zy}实验研究基地”，2009年2月入选“影响黄石100品牌”。

第二部分：学校“迎评”工作简介及自评得分情况
长期以来，我校始终按“黄石市示范学校”的要求，规范办学行为，全面提高教学质量，不断推动我校可持续发展。市、县政府教育督导室对我校高中综合办学水平的督导评估，既是对我校多年来高中办学水平的一次综合考评，也是我校充分展示综合办学水平的宣传平台，同时更是对我校创建市级示范学校的一次大检阅。自接本次“迎评”通知以来，学校领导高度重视，全体教师密切配合，开展了积极的准备工作。
一、明确责任 加强领导
新学期，学校接到黄石市政府教育督导室关于开展高中综合办学水平督导评估的通知后，迅速成立了迎检工作领导小组。校长、书记陈绪宝同志任组长；副校长刘道生、曹权明、方成，纪检书记李尚才，工会主席费学东任副组长；各处室、各年级负责人为成员。领导小组下设办公室，柯尊发同志任办公室主任。学校还成立了资料整编小组及事务筹备小组。本次活动由我校督察室牵头，各处室具体落实，各年级密切配合，明确了责任，落实了分工。
二、作好宣传 形成共识
二OO九年三月十二日，学校召开了校委会和行政办公会，传达了市县政府教育督导室文件精神。陈校长在会上作了重要讲话，阐述了本次活动的重要意义，号召全体实中人，要以“迎评”为契机，进一步端正办学思想，不断深化教育教学改革，进一步提高办学水平，努力开创实中发展新局面，为我校“百年校庆”献厚礼，为申报黄石市示范学校作准备。各年级、各处室迅速组织教职员工召开了专题会议，落实具体工作。我们还利用校园网、广播室、主题班会等途径，宣传发动，营造迎评氛围，让全校师生形成共识。
三、自评自查   规范行为
“督导评估”不是形式，而是为了更加规范办学行为。学校迎评工作领导小组根据学校实际情况，迅速出台了“迎评工作实施方案”，把36个C级指标有针对性地分解到各相关处室，对照评分细则，查找问题，寻找差距，及时整改，然后组织全体干部、教职员工、学生代表按照评估细则对学校各项工作评定等级。通过自评，学校干部、教职员工、学生代表一致认为：多年来，我校办学思想端正，办学行为规范，办学理念明确，领导团队求真务实，德育工作善于创新，素质教育卓有成效，学生身心发展协调健康，科学文化、艺术及创新素质较好，优化了育人环境，形成了品牌特色。自评A级指标得分：A1为95分、A2为97.6分、A3为92分、A4为97分；权重得分为：A1为28.5分、A2为24.4分、A3为13.8分、A4为29.1分，自评总得分为95.8分。

第三部分：学校办学思想和办学理念的界定和阐述
多年来，我校秉承儒学思想，发扬优良传统，以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，走“以德立校，依法治校，民主理校，科研兴校，质量强校”之路，办家长放心学校，办人民满意教育。坚持“德育为首、教学为主、五育并举、和谐发展”的育人模式，促进学生全面发展。
面对教育发展形势中的新挑战、新机遇，为提高办学水平，学校深入开展了各层次的探讨和研究，确立了“尚德、严谨、勤奋、创新”的八字校训。校训是学校历史文化积淀的重要体现，不仅是对全体学生的期望，也是对全校教职工的要求，为全校师生的学习、工作和生活提出了更高标准。
二OO八年秋，校新领导班子在陈校长的带领下，以科学发展观为指导，结合我校多年的办学经验，通过广泛的征求意见，开展了深入的探讨研究，明确了新的办学理念，即“人本、民主、崇实、创新”。
1、“人本”即以人为本，这是我校办学的核心理念。把学生看成是学校的生存之本，发展之本，尊重学生个性，发挥学生特长，突出学生主体，xx学生成长，让每一位学生得到全面发展，这不仅是传统人本主义教育理念的继承，更是新时代教育改革的呼唤。
2、“民主”即民主治校。民主是科学的依据，实行民主决策，推行校务公开，是科学管理的依据，是充分调动全体教职工工作积极性、促进学校科学发展的有力举措，更是学校依法治校、以德立校的重要途径。
3、“崇实”即求真务实。一切从实际出发，实事求是，寻求事物原本实在的真谛和倡导严谨务实、踏实肯干的态度作风，讲究实际，追求实效，是学校高效快速发展过程中对全体教职工的具体要求。
4、“创新”即要求用新观点、新思路、新方法开创工作新局面。创新是发展的灵魂，创新办学思想，创新管理模式，促进学校又好又快发展，是新时期教育发展的方向。
新的办学理念中，“民主”是途径，“崇实”是要求，“人本”是核心，是目标，“创新”是方式，更是方向。为更好的落实以上办学理念，学校从以下四个方面贯彻实施：
{dy} 转变教师观念。实施新的办学理念，要从转变教师的教育理念入手，改变教师的学习观、学生观、教学观和教育质量观，突出学生主体，面向全体学生，建立新型师生关系，开展师生交流互动，使学生在人性关怀中，快乐学习，健康成长。
第二 提高教师素质。教师素质的高低，直接关系素质教育的成败。我校以提高教师职业道德，提升教师的教学水平，加强教师业务培训为主要内容，培养了一大批作风正、能力强的高素质教师队伍。
第三 优化育人环境。长期以来，我校重视环境育人，营造文明、向上的校园环境，让学生在学习生活中，处处见文化，时时受教育。
第四 提倡特色办学。“让每一位学生得到全面发展”，就应面对全体学生，促进学生个性发展和全面发展，为不同层次学生实施个性化教育，因材施教，发挥每个学生的优势。

第四部分：学校主要办学特色及经验
一、突出工作重点 明确工作思路  
为把“人本、民主、崇实、创新“的办学理念落到实处，学校突出工作重点，抓“两改”，促“两建”，搞好“四项建设”：
1、抓“两改”。①改造老校区。积极开展“排隐患、扫尘埃、除污垢、洁校园”活动，排除了二十多处安全隐患，拓宽了校园大道，建起了文化长廊，安装了流动媒体视频等，得到了广大教职工的理解和支持，深得社会、学生家长的高度赞誉。②改进学校管理，使学校各项管理工作逐步走向制度化、规范化。
2、促“两建”。①创建市级示范学校。按照市级示范学校的评估要求，积极做好了各项迎检工作，已完成档案资料收集整理工作。②建设新的生活区。校领导一班人积极协调，多方奔走，完成了新校区建设的招商引资工作，新生活区建设已正式动工。
3、搞好“四项建设”。 ①制度建设。各处室、各年级组织全校教职工广泛征求意见，先后出台了一系列可行性管理制度，使学校各项管理规范化、科学化。②教师队伍建设。加强师德师风建设，加大教师业务培训力度，打造一支师德高尚、业务过硬的师资队伍。③干xx伍建设。建立新的干部管理运用机制，努力建设了一支作风过硬、业务精干的干xx伍。④校园环境建设。坚持错时放学制、值日巡逻制，加强校园文化建设，营造文明风气，设立校园卫生保洁员岗位，努力打造平安、文明、卫生的校园环境。
为完成上述工作目标，学校的工作思路是“两抓”、“两促”。
1、抓稳定、促质量。一是抓教师情绪的稳定。教师职业是神圣的，切不可把不好的情绪带进课堂，影响教学；作为领导，应善待教师，关心教师，常作沟通交流，使教师以良好的精神风貌投入教学。二是抓学生的思想稳定。学生是教育的主体，作为班主任要做好学生的思想稳定工作，多与学生谈心、交流；作为教师，在上好课的同时，要参与到学生思想工作中去，多引导、多激励，使学生以良好的心态投入到学习中去，从而切实提高学生成绩。
2、抓效率、促发展。发展是硬道理，学校要发展，工作效率是关键。我们主要通过加强教学管理，开展教研教改、探索教学新法，强化教学效果；加强作风建设，做事雷厉风行，保持上下一致，增xx能意识，提升办学品位；加强督察落实，注重团结协作，确保政令畅通，提高办事效率。

二、加强干xx伍建设 切实提高工作效率
（一）注重理论学习，提高干部思想素质
学校建立了规范的干部学习制度。校级领导成立了中心学习小组，中层干部每双周进行一次政治学习，认真学习党的十七大精神和xxx同志关于科学发展观的重要讲话。学习《中华人民共和国教育法》、《国务院关于基础教育改革的决定》、《中华人民共和国教师法》等。
学校领导干部的理论学习，由校党总支组织进行，做到学有计划，学有记载，学有检查，把学习落到实处，切实提高了学校干部的思想素质和业务素质，增强了干xx伍的向心力、凝取力、创造力和战斗力。
（二）加强考核管理 建立新的干部运用机制
行政干部的选拔和任用，关系到学校的发展。学校领导团队建设，会对学校的生存和发展产生较大影响。近年来，我校出台了干部考核任免制度，实行了“定向培养、定编提拔、定时考核、定龄内退”的原则，大力选拔任用政治合格、业务过硬的优秀人才。近三年，学校选拔校级干部2人，中层干部8人，为干xx伍注入了新的血液，同时对年龄偏大，身体欠佳的老同志安排内退，对不能胜任本职工作的干部劝免退岗。行政干部“能上能下”、“能高能低”，有效地xx了干xx伍运行机制。
（三）加强作风建设 切实提高工作效率
1、建设作风过硬、业务精干的干xx伍。为了提高工作效率，二OO九年，我校出台了《关于加强干xx伍作风建设，大力提高行政效率的意见》，要求行政干部在学校各项工作中雷厉风行，业务过硬，作风正派，勇于挑重担，有大局意识。 实践证明，我校行政干部的优良作风不仅赢得了全体教职工的称赞，也极大地鼓舞了他们的工作热情，从而形成了我校团结协作，积极向上的优良校风。
2、切实转变工作作风 弘扬团结协作精神
“同心山成玉，协力土变金”。学校要求教师与教师之间、干部与干部之间、处室与处室之间、年级与年级之间、学科与学科之间、初中部与高中部之间要相互理解尊重，相互支持协作，心往一处想，劲往一处使，努力做好学校的各项工作。
（四）加强廉政建设 纯洁干xx伍
一直以来我们重视干xx伍的廉政建设，要求干部要严于律己，以身作则，用自身的清白换取群众的明白。严格执行财经纪律，完善财务制度，紧缩开支是我校廉政建设的重要内容。如我校上个学期，仅在招待费、副食费这一块就比同期节省了五十多万元。节约的经费，很好地投入了校园建设，改善了办学条件，赢得了广大教职工的支持和赞誉。

三、加强教师队伍建设 树立教师集体形象
（一）加强师德师风建设 弘扬爱岗敬业精神
1、坚持理论学习制度 学校制定了《教职工理论学习制度》，全体教职工以学校组织学习与各年级组织学习相结合的方式，学习社会主义荣辱观、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及省、市、县教育机关的文件精神。通过理论学习，切实提高了全体教师的政治理论水平和师德修养。
2、建立教师师德考核档案   学校在上级教育机关的文件精神指导下，结合我校实际，建立了教师师德考核档案，每期结束后都从德、能、勤、绩四个方面对全体教师进行考核，考核结果记录到考核档案中。考核中评为“优秀”等次的，在晋升、提干等方面学校做到优先考虑，考核“不称职”的在晋升、提干中“一票否决”，有力地促进了全体教师师德修养的提高。
3、大力弘扬三种精神 二OO九年春，以陈校长为首的校委会一班人在师德师风建设方面求真务实，不断创新，提出要“大力弘扬三种精神”，树立全体教师的良好形象。
一是弘扬主人翁精神   我们实中七千多名师生都是实中的主人，尤其是我们教职工，都要充分认识到实中的发展需要共同努力，只有这样，才能使阳新实中这所百年老校焕发出更美的青春，才能让实中这棵大树更加枝繁叶茂，四季常青。
二是弘扬敬业精神   朱熹说，“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。作为教师，要把教书育人当作今生的事业，要做到勤教勤学、爱岗敬业、严谨创新、精益求精。
三是弘扬团结协作精神   教师与教师之间应相互学习，相互促进，团结协作，共同进步。
（二）抓好教师培训工程 提高教师的业务能力
1、抓好骨干教师的培训工程
名师是名校形成的基础，为了更好的落实新课程改革的要求，落实“人才强校”战略，全面提高教师素质，打造品牌教师，争创品牌学校，我校制定了《骨干教师培训规划》，明确了学习培训的要求，提高了学习培训的经费标准，同时也要求外出培训后要讲汇报课，整理学习笔记上交教务室。我校骨干教师在培训方式上主要采取了四项措施：一是校本培训与外出学习相结合；二是加强理论学习，努力提高自身理论水平；三是组织示范课、研讨课，发挥学科带头人的示范作用；四是充分发挥骨干作用，整体提高教师素质。目前，我校已有省级骨干教师4人，市级骨干教师15人，县级骨干教师28人。2007年，我校柯尊发老师被评为“黄石市xx名师”。
2、抓好青年教师的培训工程  
对刚参加工作不久的青年教师，学校提出了“一年入门，三年合格，五年成为教学骨干”的青年教师培训目标。我校在青年教师的培训措施上呈现出四大亮点：鼓励青年教师继续学习；落实以老带新，结对帮扶；要求青年教师积极参加观摩研讨活动；举行示范课、优质课竞赛评优活动。明确的青年教师培训目标，得力的青年教师培训措施，逐步使我校的青年教师成长起来，如刘合勇老师在2005年秋省优质课大赛中获二等奖，刘正强老师在2007年秋省说课大赛中获一等奖，吴远柏、柯志清等老师在2007年12月份的全国中语会论文大赛中获一等奖，如此等等，不胜枚举。
3、落实了县教育局对全县教师“六个一”的培训要求    
二OO九年，我校以县教育局对全县教师提出的“六个一”（即会一口普通话、写一手好字、作一篇好论文、上一堂好课、有一门专长、教一批好学生）的培训目标为契机，结合实际采取了一系列的措施，开展了教学“大比武”、教师书画展、教师论文大赛、教师演讲比赛等活动，切实提高了我校全体教师的综合素质。

四、坚持民主治校 提高管理水平
民主治校是落实科学发展观的重要措施，也是现代学校管理的必然要求，同时也是推进学校以德立校、依法治校、民主理校的必然保证，为了更好的推进学校民主治校的科学理念，我校在实际工作中坚持做到了以下几点：
（一）坚持教师在学校工作中的主体地位
“学校是我家，发展靠大家。”增强教师主公翁责任感，突现教师在学校管理中的主体地位，是我校的落实民主治校的重要举措。我校教师主体地位在学校工作中充分体现在“同心同德，开拓进取”八个字上。阳新实中是所百年老校，能成为“湖北省安全文明学校”、“湖北省文明单位”、“全国百县中小学英语教师{zy}实验基地”，能成为鄂东南规模{zd0}的xx中学，能成为阳新县{zj1}有影响力的品牌学校，是全体教师爱岗敬业、群策群力的结果。
（二）增强教师在学校管理中的参与能力  
教师参与学校管理的能力，决定着民主治校的水平；在实践工作中不断引导带动教师积极主动地参与管理，是民主治校的关键。我校出台的重大政策，都广泛征求教师意见。各年级、各处室召开专题会议，请教师参与讨论，提出建议，虽然不是每一位教师每一条建议都能采纳，但学校却能充分尊重老师的建议，对其作出客观的解释说明。如我校二OO八年秋制定的《阳新实中教学进步奖励方案》与《中、高考升学奖励方案》，从教务室拿出方案，到{zh1}的实施，由于它是在民主中产生的，因而得到了全体教师的拥护，极大地调动了教师工作的积极性、主动性和创造性。
（三）充分发挥教代会作用
实验中学规模大、教师多。充分发挥教代会的作用，是我们推行民主管理的主要途径。学校教代会成员，来自学校各个层面，具有广泛的代表性。教代会每学期召开两次教工代表大会，分析学校存在的问题，讨论探求解决的办法，为学校的基本建设、远景规划、重要制度建言献策，发挥了重要作用。
如近年来，学校出台的《阳新实中教学进步奖励方案》与《中、高考升学奖励方案》，就是在教代会的集体讨论、民主表决中通过的；新校区的招商引资工作遇到的困难，是在教代会中得到了xx的；曾一度困扰教师工作积极性的高中教师绩效工资问题，是教代会积极宣传政策才得以解决的；学校的中心花园、儒学碑林是教代会积极献言，才得以建设的，如此等等。

五、德育为先　为学生的终身发展奠定基础
教书育人，德育为先，良好的思想素质是每个学生终身发展的基石。我校的德育工作以《中学德育大纲》为指导，积极开展以爱国主义教育、科学发展观、人生观、价值观为核心的理想信念教育，以热爱生活、珍爱生命为主题的安全教育，切实践行“民主、人本、崇实、创新”的办学理念。
<一>、构建了健全的德育教育网络
我校的德育工作已形成了健全的组织机构。以校长、书记统一领导，下设两条教育主线：1、政教处、团委会、学生会——年级组、团总支、学生分会——班主任、团支部、班委会——学生。2、教务处、总务处——学生会、学科组——科任老师——学生。两条主线围绕一个主体，互相联系，密切配合，形成了严密而完善的德育教育网络。
<二>、构建了四大德育育人途径
1、把课堂教学建设成德育教育的主阵地。 学校要求各学科教学要明确德育教育目标，寓德育于学科课堂教学之中。在教学过程中，以“育人”为重点，注意培养学生正确的学习动机、学习态度，养成良好的学习习惯和意志品质。文科教学要有计划地对学生进行爱国主义和优良传统的教育；理科教学要注意培养学生实事求是、勇于探索的科学精神；音乐、美术教学要注意培养学生正确的审美观，提高审美能力；体育教学要注重培养学生吃苦耐劳、积极向上的意志品质和集体主义精神。
2、充分发挥团委会、学生会的作用，培养学生的自我管理和自我教育能力。 学校从各班挑选有责任意识、有组织能力的学生加入团委会、学生会，让其参与学校的卫生、纪律的值日检查，为学校的“双创活动”提供了详实的考核依据；让他们组织活动，利用广播站、黑板板、文化长廊等宣传形式，大力营造校园文化，树立校园文明形象；学校还定期组织优秀青年学生参加政治学习，培养了一大批的优秀团员。这一举措既把我校的许多工作落到了实处， 又培育了学生的自我管理、自我教育能力。
3、积极开展德育活动，营造浓郁的德育氛围。 学校坚持将常规的德育活动贯穿在学校的全部工作中。每周一次主题班会，一次升旗仪式，一次卫生大检查，形成了一周的德育活动日程；通过庆祝“五四”青年节、教师节、国庆节、元旦，以及新生军训和“文明礼貌月”等活动，深入开展德育教育工作；通过文明个人、文明寝室、三好学生、优秀学生干部的评比活动，极大地激发了学生积极向上的思想；还有法制教育活动，环境保护活动，安全教育活动也开得有声有色。多种活动并举，内容丰富多彩，营造了浓郁的德育氛围。
4、关爱“弱势群体”，促进学生身心健康。   关爱每一个学生，不放弃一名学生是我们的育人要求与准则。为此学校采取了一系列措施，帮助学生度过难关，对“学习困难生”实行个别辅导，对“经济困难生”重在经济扶助。我校组织社会名人、校友、校内师生共同捐资，成立了“扶困奖优”助学会，每期对那些品学兼优、家庭贫困的学生给予奖励。几年来，我校助学会共资助贫困学生428人次，资助金额达28.34万元，使贫困学子充分感受到社会、学校的温暖，顺利完成了高中学业，考上了理想的大学，较好地促进了他们的健康成长。
六、突出中心　全面提高教学质量
教育教学是学校的中心工作，教学质量是学校生存与发展的生命线。多年来，我校始终坚持以教育教学为中心，一切为教育教学服务的原则，积极开展教学改革，不断创新教学模式，取得了令人瞩目的成绩。
<一>、深化课程改革，推行素质教育
我校严格按照教育部颁发的《普通高中课程计划》以及《湖北省普通高中课程计划调整意见》的精神，开全课程，开足课时。我校目前设置了包括政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、生物、地理、体育、音乐、美术、计算机信息技术、劳技等课程。在认真落实常规教学、深化课程改革的同时，积极推行素质教育，组织书法、绘画、摄影、写作、手工制作、科技文体活动等兴趣小组，开展形式多样的兴趣活动，使得不少学生的书画作品、小发明、小制作在省市各类大赛中获奖。还组织学生参加社会实践活动和学校传统教育活动，如参观烈士陵园、参观校史展览室等。
<二>、改进教学管理 实行目标管理与过程管理相结合的教学管理方式
学校过去对老师的评价基本是各次考试中学生的成绩，特别是中、高考上线人数，忽视了教师在教学过程的表现。为此，教务室按照校委会关于教学改革的精神，一方面按照教学常规管理制度，认真落实备、教、批、辅等各个环节，另一方面重新修订了《中、高考升学奖励方案》。二OO八年秋，校委会经过多次研讨，制定了《阳新实中教学进步奖励方案》。此方案是学校首次设立“教学进步奖”，将教学目标管理与过程管理结合起来，有效地提高了全校教师的工作积极性。
<三>、坚持专家治教，全面提高教学质量
早在2002年，学校成立了学术委员会，实行专家治教。学术委员会下设10个专业组，每组由3-5人组成。成员全部是学校的教学骨干。学术委员会的工作职责主要是：引导教学改革，评价教学行为，提供决策参考。
学术委员会的教学评价工作主要有三个途径：一是听课、评课。每学年组织一次初一、高一新教师的达标课；初二、高二教师的公开课；初三、高三教师的研讨课。二是教学检查。每学期要进行三次内容不同的检查。三是问卷调查。既有专题专项调查，也有对教师教法、教学效果的调查。
优化的教学管理，充分调动了教师做学研型教师的积极性。近几年，学校教研教改及教学效果取得了良好的成绩。
1、我校完成了多个各级各类的教研课题任务。如《数学目标教学研究》、《物理实验教学研究》、《化学目标教学研究》、《养成教学研究》、《中学语文自学辅导教学研究》、《新课标下中学文学教育内容与形式的研究》等课题，并举行了结题仪式，得到了省、市级教育专家的充分肯定。此外，还有许多教研课题研究如《留守生自爱、自律、自强的引导及教育的研究》正在进行之中，一些课题已取得阶段性成果。
2、近三年，我校高考上本科线千余人，2007年高考，县同类学校应届生文理科{dy}名均出我校，文科{dy}名陈晶被华中师范大学免费录取，理科{dy}名刘合安录取到xx学府中山大学。2008年高考，我校上一本线人数是全县其他同类人数之和，上本科线人数约等于其他学校的人数之和，成绩显著。石鸿斌老师所带的体育班44人，36人过联考线，其中余正梁同学在武汉体院单招考试中获得满分；刘元庆老师所带的美术班49人，48人过联考线。
<四>、开展丰富多彩的课外活动，全面提高学生素质
第二课堂是我校长期以来的特色之一，大部分同学都参加了文学、艺术、体育、科技等各种兴趣活动小组，并取得良好成绩。如2006年11月由黄石关工委组织的“中华魂”主题征文，彭慧等7名同学获市优秀奖；2007年10月 邢君秀同学在湖北省关工委组织的“中华魂”杯演讲大赛中荣获二等奖（全阳新县仅有一人），2007年5月在“全国数学竞赛”中我校姜鹏等9名同学分获国家一、二、三等奖；2007年7月在“全国地理大赛”中，田丽丽等4人分获国家二、三等奖；2008年6月在第二届“地球小博士”全国地理大赛中，汪永芳等9名同学分获国家一、二、三等奖。象这样的成绩与荣誉还有很多。

七、以人为本 创建平安校园
“安全高于一切，责任重于泰山。” 一直以来，我校始终贯彻以人为本的理念，创建平安校园，取得了显著成绩。学校先后被评为“青少年法制教育示范学校”、“湖北省安全文明学校”。
（一）加强组织领导 健全安全工作体系
首先，学校成立了以校长为组长，副校长及相关部门负责人为副组长，各部门工作人员及班主任为成员的“平安校园”创建领导小组。
其次，层层签定责任状，严格实行责任追究制。
第三，有切实可行的创建工作规划与实施方案，制定了具体实施意见，确立了指导思想与建设目标，提出了工作重点与工作要求，确保了创建“平安校园”工作有条不紊地展开。
（二）加强安全管理   确保师生生命财产安全
1、落实安全保卫制度 我校制定了《门卫工作制度》《值班制度》《保卫工作制度》等安全防范制度，在完善制度建设的同时，狠抓制度落实，做到依法治校、规范管理。尤其是强化门卫制度，要求门岗做好值班记录和来访人员登记记录，切实做到“看好自家门，管好自家人，办好自家事”。
2、实行错时放学制度 我校共有七千多名师生，为了缓解人流高峰，确保师生安全，实施错时放学制度，低年级学生提前5分钟放学。实施错时放学制度以来，有效地缓解了人流高峰，杜绝了安全事故。
3、坚持值日巡逻制   一直以来，我们组织专班人马，值日巡逻，确保校园秩序井然，特别是在放学时间，值巡人员挂牌上岗，护送学生安全回家。
4、加强消防安全管理 首先是学校制定了《消防应急处置预案》，使学校的消防工作有章可循，其次，我校定期组织消防人员专项检查了校园内的消防设施并在各个教室安装了消防灭火器，三是我校以春秋两季消防专题活动及“11•9”消防日为契机，广泛开展了防火宣传活动。通过各种形式的宣传教育，我校广大师生的消防知识水平普遍得到提高，消防意识明显增强。
5、完善了安全监控设施   学校安装了闭路摄像监控系统，对进出人流作真实的记录，起到了很好的震慑、防范作用。
6、加强班级安全管理   一是严格班级点名制，若发现学生没有到校上课，旷课一节的报告班主任，旷课半天的报告政教处，旷课{yt}以上的报告校长室并及时与家长联系，并做好班级安全记载，弄清学生去向。二是开展“净化课桌、书包”的专项活动，严禁学生携带与学习无关的物品进入校园，特别是严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园，各班设立“班级安全管理员”加强班级安全检查，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。
7、积极开展法制宣传教育 一是充分利用学校法制安全专栏、班级法制知识黑板报等进行普法宣传。二是请市、县综治办专业法制宣传员来我校进行法制教育讲座。

八、和谐致美 精心营造校园文化环境
（一）建设人文景观 优化人文环境
加强校园文化建设，不仅是优化育人环境的重要前提，也是促进学校和谐发展的需要。学校为此加快了校园人文景观建设的步伐，优化人文环境。
1、建设人文景观。为秉承儒学传统，学校请专家设计建造了中心花园。“登瀛翔宇”的标志性雕塑，催人奋进；儒学碑林，让人倍觉文化底蕴之深厚；四围长青苗圃、五色花草，点缀其间；休闲观廊，优雅别致。
2、校园两旁的文化长廊，展示了我校悠久的办学历史、科学的办学理念、知名校友的辉煌事业、师生的各种荣誉，激励了全校师生爱校敬业、奋发进取；教室两侧张贴的名人名言、警句格言激人奋进；教学楼走廊过道的文明用语温馨醒目，无声地诠释着实中的人文情怀。
（二）丰富校园文化 继承儒学传统
1、学校组织出版了《阳新实验中学校友风采录》一书。此书主要记述了从我校走出去的社会名人的求学故事、辉煌事业、风雨人生，是我校开展继承儒学传统教育的良好教材。
2、成立了“乔木文学社” “乔木文学社”为我校爱好文学的学生提供了一个展示文学才华的平台，充分调动了全校师生进行文学写作的热情。
3、成立了校刊编辑委员会   《古乐楼》杂志已成为展示我校文化风采的窗口，在阳新小有名气。杂志栏目新颖，内容丰富，全面真实地展现实中人精神风貌；《教学论坛》定期为实中教师出版优秀的教学论文、教学案例等，不仅是全体教师展示教学成果的平台，更是培训骨干教师的重要途径。
4、学校开设了校园广播，树立了正确的宣传导向。校园广播是团委会组织下的一个学生自编自播的板块，每天早上、中午、下午放学后都会定时播音，及时褒扬新人新事与贬斥丑陋恶习，确立正确的舆论导向。
5、举办元旦文艺晚会，展示学生才艺。每年元旦，团委会、学生会组织班级参与专场文艺演出，同学们积极性高，节目欣赏性强，丰富了学生的课余生活，增添了校园活力。如2009年元旦，我校把校元旦文艺晚会的优秀节目选送到县委宣传部、教育局参加文艺汇演，舞蹈《康定情歌》、大合唱《魅力阳新》分获一、二等奖。
6、开展第二课堂，丰富学生课外活动。第二课堂设有绘画小组、摄影小组、书法小组、文学社团、竞赛辅导，发挥了学生特长，丰富了素质教育内容，充实了校园文化。

九、加大投入　实现学校的可持续发展
几年来，学校建起了投资500多万的现代化综合大楼，460余万元的教学大楼，高标准的水泥球场，新颖别致的中心花园，极大优化了育人环境。同时，学校又投入巨资建设了多功能学术报告厅、电子信息中心、多媒体制作室、智能数码广播系统、阳新实验中学网站，补充完备了理化生实验室、改造了图书阅览室、大规模增加了库藏图书，极大地改善了办学条件，优化了育人环境。
为了更好地实现学校的可持续发展，二OO八年我校实现了改造老校区，校容校貌焕然一新，二OO九年，我校将完成新生活区的建设工程 。
1、改造老校区 校容校貌焕然一新
学校整修了中心花园，使之变得更加清新亮美；拓宽了校园入口和校园大道，修补了学校大门和多处台阶，重新设计了绿化布局，缓解了人流高峰，美化了校园环境。
2、建设新生活区 百年校庆献厚礼
去冬，学校新生活区建设办公室一班人通过四方奔走，多方协调，以辛勤的努力终于换来了全额带资建设新生活区协议的签订。备受学校师生和社会各界xx的酒厂搬迁工程尘埃落定，两栋学生公寓和一栋现代化食堂，将在今秋竣工，年底可投入使用，我校的建设和发展进入了一个崭新的历史时期。

第五部分：办学存在的主要问题和整改方向及措施
多年来，在县委、县政府的亲切关怀下，在市、县教育局、教育督导室的正确领导下，经过几届领导班子的不懈努力，全校教职工团结协作，奋发进取，全面贯彻党的教育方针，努力实践“人本、民主、崇实、创新”的办学理念，坚持科学发展观，规范办学行为，实现了学校高效高快发展，取得了可喜成绩，但由于普通高中发展较快和学校客观条件的不足，仍存在一些在今后办学过程中需要解决的问题。
1、硬件设施有待进一步完善。由于学校声誉的提高，高中规模不断壮大，有限的住宿条件难能满足学生数日益增长的发展需求。
2、班额超标问题急需解决。因学校知名度的不断提高和高中生源充足，客观上造成了班额超标。我们将在市、县教育督导室的指导下，进一步控制生源，减少班额。2008年秋新生入学，我校新生报到，两天内就基本额满，主动向县教育局申请停止报到。
3、教师的整体素质有待进一步提高。近几年，由于学校发展较快，新招聘教师增多，新、老脱节现象开始出现；受社会不良因素的影响，个别教师功利意识偏移。
4、积极参与新课程改革的力度有待进一步加强。
5、教育经费不足，学校远景规划与未来发展受到制约，急需解决。
在本市“迎评”工作中，我校非常重视存在的问题和不足，我们将借这次综合评估的东风，进一步整改提高，全面推动学校各项工作的高效快速发展。针对以上存在的问题，我校今后的努力方向及整改措施是：
1、进一步“抓稳定，促质量；抓效率，促发展”，促进学校又好又快发展。
2、加强教师队伍建设，全面提高教师整体素质，努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献的师资队伍。
3、加大改革力度，完善科研兴校机制，加快学校内部运行机制改革的步伐，进一步规范和完善各项管理制度，促进管理水平、教学质量的整体提高。
4、进一步规范和完善校园环境建设，加大资金投入，美化、绿化校园、优化育人环境，争创市级示范学校。
5、加大对外宣传力度，争取社会各界对实验中学更大的关心和支持。
规范办学，全面提高教学质量是我们全体教职员工努力奋斗的目标；优化育人环境，打造阳新实中品牌形象，是全体实中人不懈的追求。我们坚信：有市县教育局的正确领导，有市县政府教育督导室的精心指导，有全体实中人的共同努力，我们一定积极进取，努力工作，全面提高教学质量，提升办学品位，为办人民满意的学校，为当地社会经济发展作出自己应有的贡献。