语言

现阶段猪猪已经能非常清楚的表达自己的意思了，只是有时候说的快的时候会疙瘩，用猪爸的理论来说，这是语言表达跟不上思维的节奏。

1、那天猪爸出差，晚上想和猪猪聊天，结果猪猪不肯接电话，第二天猪爸回来看见猪猪正在给爷爷打电话就兴师问罪：“昨天为什么不接爸爸的电话啊”，猪猪想都没想就说：“我不想拿手机了”，“那你刚才还和爷爷打电话”，猪猪一时接不上来了，就直接钻被窝去了。

2、还有{yt}哄他上床后我想再和他聊会天，结果他自己背心脱掉，被窝里钻进，还把肩膀都塞好说：“猪猪要睡着了，妈妈你不要吵我了，你也好去睡觉了，明天见吧！”

3、可能有一次和猪爸在争的时候我随口说了句不要唧唧歪歪了，结果被猪猪听进去了，现在只要我们教育他，他觉得你罗嗦了，就会说：“唧唧歪歪什么东西啊，不要再唧唧歪歪了！”

画画

给猪猪买了画画的书和蜡笔，就是上下各一副图画，上面是有颜色的，下面的需要填和上面一样的颜色，现在每天下班回家猪猪都会先给我们展示一下他今天的作品，那天还拿了一副图对我们告状：“这里是奶奶画错的，不是猪猪画错的啊”，我们一看原来应该是空白的地方被填充了颜色，猪猪怕我们误会先来澄清一下，那天猪爸随口说了一句：“今天这幅图画得分80分”，猪猪马上模仿学习机说：“请多努力啊!”

粘纸

买了画画书的同时还买了粘纸书，昨天拿出来给他玩了一下，没想到兴趣比画画还要浓，一开始有些我以为很难的图案没想到猪猪竟然能用自己的方式区分开来，比如有5头差不多的猪，但是朝向姿态各不一样，要分别粘到5个空白的框架里，猪猪居然一个都没粘错，而且粘的过程看的出来他是在思考的，{zh1}我问他是怎么区别的，他告诉我先是区别有2头猪的脸朝左的，3头猪的脸朝右的，然后再看他们的耳朵，有些是一只耳朵有轮廓的，有些是二只耳朵都有轮廓的，{zh1}再看他们的脚，有些是跪着的，有些四只脚都是超前的，有些四只脚是趴开的。有了成就感以后猪猪一发不可收拾，竟然想把一本书都粘完，还说：“这本粘完了再去买！”呵呵，幸好我们买了好多本，要不然哪跟的上他的步伐啊！