第二章 生物的遗传和变异 • 遗传：是指亲子间的相似性。 • 变异：是指子代和亲代个体间的差异。 一、 基因控制生物的性状 1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 4 生物遗传下来的是基因而不是性状。 二、基因在亲子代间的传递 1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 • 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 • 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 • 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 26．鸟类的生殖类型是：有性生殖，体内受精，卵生。 27．鸟卵中真正属于卵细胞的部分：胚盘，卵黄，卵黄膜三部分。胚盘是胚胎发育的起点，里面含细胞核。细胞膜是卵黄膜，细胞质是卵黄。 28．保护鸟卵的结构是：卵壳和卵壳膜。 卵壳上有很多气孔可以透气，确保卵进行气体交换。 卵白为胚胎发育提供营养物质和水份。 卵细胞的主要营养部分是卵黄。 29．通过胚盘判断鸟卵是否受精：未受精的卵， 胚盘色浅而小：已受精的卵，色浓而略大。30．鸟卵的生殖和发育过程一般包括 六个阶段。每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。有没有例外的呢？有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏。鸟必须具有求偶，交配，产卵等行为。 19生物所表现的形态结构、生理特点和行为方式称为性状。 20.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 21.基因与性状的关系——基因控制性状。 22.遗传——亲子间的相似性。变异——亲子间或子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的 。 23．转基因超级鼠：研究的性状是鼠个体的大小，控制性状的基因是大鼠生长xx基因， 此实验说明：性状是由基因控制的；亲代传给子代的是控制性状的基因。 24．性状不仅受基因的控制而且受环境的影响。 25．你知道南橘北枳的说法吗，试加以解释。 １植物的生殖方式：有性生殖 无性生殖。 有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 ２一朵花中重要的部分是花蕊。雌蕊的组成：柱头，花柱，子房。雄蕊的组成：花药，花丝。 ３种子中的胚是由 受精卵 发育，种子由 胚珠 发育，果实由子房发育，果皮由子房壁发育 ４无性生殖的优点：（1）繁殖速度快（2）保持原有的优良特性 有性生殖的优点：（1）通过产生种子，适应环境的能力更强，（2）扩大了植物的分布范围（3）有利于生物的进化 ５．植物生殖常见的方式：扦插和嫁接等。 甘薯，葡萄，菊,月季的栽培，常用扦插的方法； 苹果，梨，桃等很多果树都是利用嫁接 来繁殖优良品种的。 ６嫁接时应当使接穗与砧木形成层紧密结合，以确保接穗成活。 ７．植物的无性生殖需要的环境条件： 光照，水分，温度，湿度等
第三节 两栖动物的生殖和发育 21．青蛙，蟾蜍，大鲵，蝾螈等被称为两栖动物是因为： 幼体必须生活在水中，成体即可以在陆地上也可以在水中生活。 22．两栖动物分布范围较小，种类也较少的重要原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行。 23．青蛙的发育是：变态发育。生殖：有性生殖。体外受精，水中产卵，幼体水中发育。 24．口角有一对鸣囊，能鸣叫的是雄蛙。意义：求偶。 25．雌雄蛙抱对的意义：提高受精率。 26．鸟类的生殖类型是：有性生殖，体内受精，卵生。 27．鸟卵中真正属于卵细胞的部分：胚盘，卵黄，卵黄膜三部分。胚盘是胚胎发育的起点，里面含细胞核。细胞膜是卵黄膜，细胞质是卵黄。 28．保护鸟卵的结构是：卵壳和卵壳膜。 卵壳上有很多气孔可以透气，确保卵进xx体交换。 卵白为胚胎发育提供营养物质和水份。 卵细胞的主要营养部分是卵黄。 29．通过胚盘判断鸟卵是否受精：未受精的卵m胚盘色浅而小：已受精的卵，色浓而略大。 30．鸟卵的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵和育雏几个阶段。每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。有没有例外的呢？有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏。鸟必须具有求偶，交配，产卵等行为。
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