（因为朋友老爸在西蒙，所以平时也跟朋友聊到一些话题。现在学习写策划也把西蒙作为策划的xxx目。仅作练习只用，朋友们若看了觉得有不好的，请一定要跟小鹏指出来。呵呵，小鹏一定会痛改前非，脱胎换骨，重新做人……哈哈，都口不择言了。因为小鹏自己非商策专业，所以，难免外行，请朋友们多拍板砖~~~~~~~！

西蒙产品电视广告策划

策划人：邹鹏

制作时间：09年11月底。

：西蒙开关和西蒙照明。

：1小学教师，2结婚殿堂，3居民楼房间大厅。

：电视广告。策划步骤（见下文）。

策划涉及预算.5000以内。（租用场地，临时演员，摄影师，道具，服装的租用。）

：

    希望通过广告传媒的方式，传达的意向是

1，带来光明，开阔眼界，

2爱情{yj}，长相厮守。

3幸福快乐

4老少皆宜。

5百年历史，质量可靠，安全耐用。

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场景一：

地点：小学教室。时间：一个阳光明媚的白天。

请用“西蒙”造句（老师抬了抬眼镜）

"姐姐用东西蒙住了我的眼睛。"“咳咳”教鞭指点了点黑板，“是“西蒙”！（重读）……再来一次！”

“姐姐。。。不知。用什么东...西蒙……住……了我的眼（“西蒙”两字吼得声嘶力竭，震动效果的“西蒙”升上半空，打在老师的脸上。（参考《调笑移动小姐》的FLASH。）

老师摔倒，讲台上飞起两只鞋子。学生咬着小手笑的很奸诈。（拍照声，画面笑容定格抓拍成图片1）

场景二：结婚殿堂。

"亲爱的，你用这东西蒙住我的眼干嘛呢？"年轻的新娘掀起红盖头。男子手按开关，微笑潇洒耸肩，双手上举。背景世界由黑白，变成彩色。男女相拥，相依而笑。（甜美场景定格抓拍2）

场景三：7，8点钟的居民大厅。生日晚餐。

老太婆：老伴儿，你这老东西蒙住我眼睛干嘛呢？（老太婆抓住老头蒙住眼睛的手往下拉）老头颤巍巍的挪开蒙住老太眼睛的双手，黑暗中唱响生日快乐歌，蜡烛亮起，一子一女推着生日蛋糕的小车由远及近，吹灭蜡烛，房间大亮，全家福。（笑容定格抓拍3）

三张抓拍照片再现依次排列上荧幕。画面出现手指和手指点过水面的涟漪。

构成一句话：“轻轻一点，亮起笑脸”（笑脸的灯泡^_^）；

         “百年西蒙，白首幸福。”

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策划的线索：

线索一：年龄由年少到年老。传递信息：“不管在那个年龄段是用西蒙的开关产品都会是安全可靠的。”不管是调皮的孩子还是颤微微的老人使用，都不会有危险。

线索二：一人，两人，全家人，概念由“一”到“二”到“家”。从一人的快乐，到全家的幸福欢乐。

线索三：永远把“西蒙”两字绑定在带来快乐，阳光的正面的意向上面。 并且每一次被定格的画面，总是带着笑容和欢乐。

纵横交错，表现使用西蒙，你会快乐一生，快乐全家。

词语的拆分（类似于“昕斛”广告的重读，延长和重复。都是一种加深印象的想法）。

原因：考虑到“西蒙”两字是外来名词。没有具体意义不为人知。根据记忆学说中的种子格子理论，通过衍生，将西蒙分解成名字东西和动词蒙住这两个高频率生活词汇。使之具备具体意义。也使得记忆深刻。辅助夸张手法的加深记忆效果。

夸张之处在于：A打脸B重读C摔倒鞋子飞起。

1这些插入了网络漫画元素。因为场景一，针对目标客户是孩子，插入了孩子所喜欢的元素，手法也比较接近孩子的思想，比较夸张。

2“撩开黑暗，打开视野”。西蒙能改变你的世界，开阔你的视野。考虑西蒙主打产品是开关和灯具，用这个意向来表现产品给千家万户带来了光明。黑白的世界变得五彩缤纷。

3末尾的三张照片重排，是传达信息的“复习”。类似于写文章的照应前文和段末点题。

4末尾横批，点出西蒙是百年老店，又把西蒙的百年历史和白首到老爱情的长相厮守的意向绑定。

5三个场景都出现的西蒙，是不断的重复“西”“蒙”。加深记忆。也避免了一个广告打三遍的难堪。

6 也表达出了各年龄能够安全使用的效果。

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所以，本人希望通过这个广告，传达的意向是1，带来光明，开阔眼界，2爱情长久。3全家幸福，4老少皆宜。5百年老店，质量可靠，安全耐用。