上周六丫头考完联考。去接她，问她考得怎么样？长叹后紧接着叫苦不迭。并不是因为考题艰难，也不是因为发挥失常，长吁短叹是因为赴考时要携带太多装备。

女：画夹、纸、笔和颜料，这个就不说吧，还要带一桶水，洗笔啊。这个还不算，还有一个电吹风，用来把画吹干。那就得配套一个接线板。还有身份证准考证……

老：这个也算？这个又不重，装口袋里就是了。

女：虽然不重，可是重要啊，就紧张，怕弄丢了，弄坏了，比那些东西还费神。

总之是考完了。画室给他们放假{yt}。联考只是个资格考试，也就是有它没用，没它不行。当然也不是xx没用，比如本省的学校，就不用再参加校考了，直接用联考成绩报名。问题是我们丫头不愿意在本省学校读书。而外地学校，就还必须参加由学校自己组织的考试，也就是所谓的“校考”。

问题是考哪些学校呢？这个要跟丫头的老师商量。约好了喝茶，丫头的爸爸妈妈一起，跟老师一起共商大事。丫头的老师姓张，丫头的爸爸也姓张，那好，你们张家开会研究，我们旁听。

所有的学校，都是结合校考的专业课成绩和高考的文化课成绩来录取的。区别只在于权重。有的学校文化课成绩和专业课成绩的比例是五五开，大部分是四六开。专业课比如200分，占总分值的百分之六十。文化课（高考成绩）总分750分，占总分值的百分之四十。然后按招生计划，从高到低顺序录取。这里就有两个问题，一个是专业课更加重要。文化课相对不那么必须。整个高考成绩750分，只占总分100分的40分，也就是说将近20分才能在这个录取系统中增加一分的分值。第二就是专业课重要，而专业课的考试给分，有很大的人为空间。这是绘画艺术的特点，所谓的见仁见智。也是老师所强调的，填报志愿必须考虑的一因素之一：专业成绩、文化成绩，以及你们认识或者能够认识谁。

问题是我们谁都不认识。这个先放一放。就事论事，凭丫头的专业能力，再加上几个月的突击，她的专业课成绩，您估计能考什么学校？

老师说哪所学校都有可能。如果她早学一年，报哪所学校我都觉得有把握。现在没有把握，但都可能。

那么对文化课的要求呢？

老师说一类学校，一般来说，文化课成绩要到380分到400分。如果能到450分，那就大大增加了可能性了。

那好吧。请老师根据老师的判断，根据历年的经验和对丫头的判断，替丫头调几所学校。也不要太多，一类二类，一样报两所吧，三类学校，我们丫头说了不考虑。老师说是，他也同意。丫头才华大大的，三类学校不至于。

老师给个参考的单子，然后还要丫头同意才行。丫头主要是没有什么定见。问来问去，基本是是哪个学校都不怎么样。不是说她眼高手低，是因为她什么都不知道，没有感觉，也就没法做判断。虽然自己没感觉，但是对别人的意见也不太以为然——这同样是因为没感觉。除非是老师的意见。而这个张老师不仅有一般老师的xx性，而且丫头很喜欢这老师，这样的话就更可能听了。张老师说好，我来跟她说。