这两天一直在犹豫，要不要找学生谈谈。其实是一件很小的事，可我知道这样的小事最终一定会成为他前进途中的阻力。

他是一个各方面表现都可圈可点的学生，学习认真刻苦，为人沉默寡言，不挑是非。那天我去上课，铃声还没有停下来，我让大家翻书等铃声结束。因为是冬天，老师都烧不少的开水，学生下课就倒着喝药啊煨手什么的，他倒了一杯水在桌面上，拿书的时候不小心将水绊倒，水很烫，他不由自主地大声啊出来。其他同学看着他的狼狈，有人就大声笑起。我静看着没着声，孩子们难得有点意外，起哄是难免的。没想到这时他突然骂了一句话，{dy}次听到他骂人，我怔了一下，看他一眼。这时铃声已经结束，本想说两句的我就什么都没说，复习的时间很紧，我不想在这上面浪费时间，也怕说了什么会让他恶劣的心情加剧，反而没有效果。

现在学生说脏话我几乎都习以为常，但一般只要我听见，我都会笑着损一下，希望他们能从我的话里听出不认可来。这个学生从现在看来是挺有发展前途的，也许因为太年轻，难免气盛，当受到他认为不情好意的笑时，冲动难抑。在很多人看来，这也许都是小事一桩，不值一提。可至少他犯了两点错误，虽然铃声未结束，但毕竟上课了，老师站在那里，他不顾场合地骂人，没有一点自控能力，在陌生人眼里，这孩子肯定素质有问题，另外同学的笑，我认为并没有什么恶意，大家只是逗乐了一下而已，这学生立马翻脸，太过较真，气量狭小。就冲这两点，如果他意识不到自己的错，以后这样的事肯定经常发生，当它成为一种习惯的时候，这个孩子想要有大的出息也难了。

其实过了两天，我都开始淡化这事，只是想起来的时候还是想着找他谈谈，作为老师有这样的责任。和一朋友谈起，她笑：怎么这么多年了，你还这么天真，多小的事啊，值得你想上两天，随他去，他都不知道尊重你，你做什么没事找事。我觉得朋友想多了，这孩子骂人的时候只是一种本能，肯定没有想到尊不尊师的问题吧，绝不会有故意轻视老师的成分在里面。但并不意味着其他的人不这么想，呵，看来，他犯了三点错。这第三点错，要是碰到和他一样一板一眼的老师，可能还会闹出点故事来。

看来，还是应该找个适当的时候跟他聊聊。