【原创】感动2009 珍藏2009

【原创】感动2009 珍藏2009

【原创】感动2009 珍藏2009 

                                 ——  一片绿叶              

光阴似箭,时间飞逝,弹指间2009年已逝去,回顾一年来工作历程,有喜、有忧、也有泪,而更多是感动。

上个学年,期末复习期间,我被派去参加高级晋升培训(611日至22日)。培训时间正与期末复习时间相冲突,心中几分担忧,几分愁。没办法,培训的日期是铁定的。离别前我与学生做了一一嘱咐。带着一身的牵挂踏上了培训征程。

培训期满,归来时正是期末考试当天(22日)。此次质检,可说是严考、严改。上面派人来监考,考卷及时封条集中到中心校,由专门老师流水批改。呵呵,形式不亚于高考。

成绩出来,拿到打印出来的全区期末教学成绩一览表。看后,不够自信的我,此时有些不敢相信自己的眼睛,我包班教学的三年级,语文、数学及格率和优秀率双双名列全区{dy}。感动的泪水不停的在眼眶打转。一身的担忧、牵挂化为了喜悦、感动的泪水。我在心中默默念叨,孩子们,谢谢你们!你们没有辜负老师的嘱咐,没有让老师失望,好样的!真棒!老师有你而精彩!

九月到来,新学年又开始了。送走了旧生,迎来了新生。该学年教学工作量稍微轻松些,没有包班,主科三年级语文。这届学生的整体知识水平与上届相比略有差异。但令人欣慰的是,他们折射出来的道德品行远远超过了往届。无不令我感动。

1014中午,我正在洗衣服,本班学生郑学彬抱着半瓶可乐,兴冲冲的跑到我跟前,大声的说道:“老师,给您喝。”此时的我有些没回过神来,问道:“什么呀!”“老师,是可乐,我今天中午去喝喜酒,酒桌上拿来的,给您喝!”郑学彬神采奕奕的说道。“哦!是可乐呀!老师不能要呀!你自己喝,好吗!听话,拿回去。”我接着说道。“不,是给您喝的。”他边说边把可乐放在了桌上,一溜烟的跑开了。望着他离去的背影,又看看那半瓶可乐,一股热流涌上心头,泪花不停的在眼眶闪动。心想,可乐却是孩子们的{za}呀,许多农村孩子去喝喜酒就是奔着那瓶可乐去的,而郑学彬同学却能把自己的心爱之物,毫无顾忌的承让给老师,是多么伟大的举动呀!他的内心世界全然写在这瓶可乐之中了。谁能不为之而动容呢?这瓶可乐我会永远的珍藏的,在今后的德育课上它将是一本活灵活现的教科书。孩子,老师为你而感动,老师有你而精彩!

1120的中午放学后,我拿钱让学生李世文下午来学校时帮我买一块洗衣皂带来。下午,学生李世文把洗衣皂递给了我,把钱给我时,我纳闷了。“洗衣皂,不要钱吗?”我疑问道。“哦!老师,应凯说,他家里有洗衣皂,就不让我去买。他要把洗衣皂给您用。”“哦!是这样呀!这可不行的,老师哪能随意要人家的东西呢?不可取的。好了,先放在这边。等他来了我亲自还给他。你现在还是去帮老师跑一趟,买一块洗衣皂回来,好吗?”他点点头,拿着钱去了。下午,正好有我的一节思品课,我拿着这块洗衣皂来到班上,说道:“应凯同学,老师为你的善举而感到自豪、欣慰,但这洗衣皂老师不能要,你的心意老师领了。”接着,我又语重心长的说道:“同学们,君子爱财取之有道,该你的是你的,不是你的可不能要呀!”孩子们认真的倾听着,并频频点头。此时的我,既感动,又欣慰!讲着讲着,我的声音有些哽咽了。

作为一名人民教师,就应该懂得为人师表的内涵,我们的一举一动都将是孩子们潜移默化的对象。也将是xx他们前行的标杆。身教远远大于言教。

1125上午第三节课,我正在上一年级的美术课,巡视指导学生绘画时,突然,一位学生停下手中的画笔,用渴求的目光望着我,并说道:“老师,您能帮我请个假吗?”我说:“干嘛呢?”“老师,我爸爸妈妈都到远方姑姑家喝喜酒了,只剩下我一个人了,我也想去,您能帮我请假吗?”她再一次渴求到。我又问道:“你干嘛自己不去请假呢?”“她很怕我们班主任。”她的同桌插嘴道。“哦,那你不怕我吗?”呵呵。我问道。她摇了摇头。继续望着我,显得很无助。从她那无助的眼神中我读懂了一个幼龄的内心世界。我点点头,回答道:“会的,老师一定帮你完成这个心愿的。”她会心的笑了。我很感动,又很欣慰,一个小小的心灵竟能如此对我的信任。

125上午{dy}节下课,我跟往常一样回到办公室批改作业。正改着,突然,背后传来了声音,“老师,您的笔忘记拿走了,给您。”“哦,是你呀!倩容。谢谢你了!”我转过身来说道。“不用谢。”她也很有礼貌的答道。

噔噔噔,听到她急促的下楼声,紧接着听到她大声的跟同学们说道:“刚才,老师跟我说谢谢了,真的,我没骗你们。”清晰的听得出她说话时很激动。听到这里,我感到有些不解,就一声谢谢,怎么能让她如此感动呢?

课余时间,我特意与她交谈了此事。我问她:“老师只跟你说声谢谢,你为何能如此感动呢?”她笑了笑说:“以前,从来没有老师向我说过谢谢呢!这是{dy}次。”

事后,我反思此事,干嘛,我们有些老师就那么吝啬呢?就简单的两个字就足以感动幼小的心灵,也可能影响他的一生,何乐而不为呀?

只要,我们用爱心,善心去对待教育事业,学生会因为我们而精彩的!

2009着实令人感动!学生感动老师!老师感动学生!感动2009!珍藏2009! 

 

 

一片绿叶【原创】2009年令绿叶感动的点滴小品 - 一片绿叶 - 一片绿叶

2010-01-20 

 

 

 

 

 

 

 

郑重声明:资讯 【【原创】感动2009 珍藏2009】由 发布,版权归原作者及其所在单位,其原创性以及文中陈述文字和内容未经(企业库qiyeku.com)证实,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。若本文有侵犯到您的版权, 请你提供相关证明及申请并与我们联系(qiyeku # qq.com)或【在线投诉】,我们审核后将会尽快处理。
—— 相关资讯 ——