我有一个孩子，她是过动儿。自从“过动”二字注定牵缠着她的人生，也困扰着我们的生活后，我便经常默默凝视着舞动的"草儿"──“好像我的孩子！”只要外界的诱因不止、干扰不断，她的心神即会躁动难安，无法宁歇。

　　多年来，看着她摇摇晃晃走过天真、历经风雨；看着她渐渐长高、长大；看着她由幼稚的娃娃步入到童年，背负前一个困难航向下一个困难……。"草儿"啊"草儿"，这一路下来的辛酸与苦楚，除了天知、地知、你知、我知外，能够了解的尚有几人？──也许，唯有那些和我们一样，仍在与天搏命的家庭吧！

　　“上帝给你一个这样的孩子，是因你有能力承担他人无法承担的使命。”这句话是一位好友用来鼓励我的。同样的，我也想借用她的名言，与所有过动儿的母亲共勉。虽然我们都有一个“跟别人不一样”的孩子，他们带来的多半不是快乐、不是欢笑，而是挥之不尽的麻烦和痛苦。不过仔细想想，在黯然感叹的同时，您是否也看见了一个孤独成长的身影？那个身影可曾令您牵肠挂肚？可曾让您又怒又怜？可曾倚卧您的怀中，向您倾吐她的烦忧和无助？

　　我的过动儿会有安定、不惑的时刻。她常在夜深人静时问我：“我要怎样才能不受影响？”“为什么我永远都被嫌 ‘笨手笨脚’？”“到底要怎样才能让自己看起来‘不呆’？”……连串的问号何只是问号，它们其实更代表着孩子成长路途上杂乱交错的“伤痕”。

　　多数过动儿都拥有一个健康的外表，这是他们的“幸”，也是他们的“悲”。在常人的世界里，他们虽无需因外貌而自卑，却得为“健全”而蒙受数不清的误解。“{yt}到晚忘东忘西的！”“上课爱插嘴、爱讲话！”“没见过这么不专心的！”“已经说过好多次了，还是不改！”……从幼儿园到现在，几乎每位老师抱怨的都是这些。

　　我从不袒护自己的孩子，但我真的想替所有和她一样的过动儿说句话──“他们在团体中许多脱序的表现，事实上并不是故意的！”只因环境之喧扰如风，孩子的情绪及注意力偏又敏感似“风动草”，所以才会问题丛生，麻烦不休。
  感谢老师一直给她的特别坐！感谢老师的帮助和耐心！
　　你不是一直很怕别人用‘异样的眼光’看待你，说你有病之类的话吗？　她犹豫了一会儿说：“我是很怕，因为通常‘特别座’都是给坏孩子坐的……。”

　　“…………”实在不知该如何接腔。何谓“坏孩子”？──包括所有过动儿吗？

　　我无奈的拍拍眼前这株比我也矮不了多少的“小草”：“除非可以选择，否则你只能努力控制自己、适应环境。毕竟你只是个个体，很难要求环境为你改变什么。”

　　她想了一下，无知的点点头。然后又调皮的走到我面前跟我比身高：“我看我现在比你矮多少？”

　　“不够！不够！我才这么高！我说：“你要赶快加油，因为我想抬头仰望你。{zh0}能像大树那么高，这样我老了才可以依靠你！”我抬起头，假装她是一棵大树：“如果你真的长成大树，会不会让我依靠？”

　　“当然会！你是我妈妈，我当然会让你依靠！”她一脸正经的说着。

　　不管成长的道路是否艰难依旧，孩子能不能如愿长成一棵大树，甚至数月、数年后还会不会记得这句话。眼前的小草虽不及他人成熟，不过却也一日比一日茁壮；难带的困扰虽仍牵绊着我的心绪，但不可否认，它正在慢慢递减中。

　　我很欣慰的将她的话收进心里，并化为祝福──“希望多难的小草能在风雨飘摇中坚定不移，早日蜕变为一棵坚强、挺拔的大树！