勇 攀 高 峰 摘 硕 果 锐意进取谱华章 ——记腾飞中的土左一中 高林毅 五十年漫漫征程，沧桑砥砺、风雨无阻。“拼搏”、“向前”已成为几代一中人永恒不变的信条。岁月也许能磨平时代中的许多痕迹，而这一信条已深深地铭刻在一中人的心中，任凭岁月长河的荡涤，怎么都不可能抹去！“宝剑锋自磨砺出，梅花香自若寒来。”不解的追求，不屈的奋斗，在风雨的洗礼中已注定会结出累累硕果！ 时间在慢慢流逝，当日历翻到2007年8月，土左一中也翻开了崭新的一页。 为了充分利用资源，便于学校统一管理、统一调配、统一行动，使学校能够集中精力办学，旗委、旗政府果断地作出了英明的决定，决定把旗属一中、二中整合重组，使一中成为一所纯高中学校，同时，学校的领导班子进行重新组建，教师队伍也作适当调配。显然，这一举措为我校开启了一扇通往成功的大门。 学校在刚刚整合重组之初，学校的发展面临一系列难题：由于高考成绩逐年下滑，面对着全旗三十多万父老乡亲的重托，扭转这一局面，也就成了当务之急，压力之大，可想而知。而学校刚刚整合重组，很多教师、学生对新环境不熟悉，难免有一些不适应的感觉，因而就产生了一些浮躁的心理，人心急需要稳定。学校的整合重组，也会使原有的性质发生一些变化，原有的管理方式、运行机制也就不可能xx适应新的形势，这也急需调整！...... 在困难面前，我校领导并没有气馁，而是更加奋勇向前，展示出前所未有的精神风貌。他们首先深入到老师、学生中，与他们促膝长谈，并通过听课、察看等多种渠道作了深入的了解。针对实际情况，对现行的运行机制、管理模式等作了适度的调整；同时，在了解实际情况的过程中，也对老师、学生作了全面大量的思想工作。这样一来，老师、学生的情绪在短时间内得到了稳定，学校的各项工作也在较快的时间内步入了正规，从而开创出一个欣欣向荣的局面。 当然，打开了好的局面，背后是领导们付出的艰辛。时至今日，我们也不可能忘记领导办公室彻夜不熄的灯光和披星戴月的身影。其实，任何成功，其背后都是艰辛的付出。从那时起，新一届领导班子就一直在默默地奉献着，他们用“俯首甘为孺子牛”的精神一直在感召着我们，xx着我们。 通过校领导艰辛的工作，全校上下逐渐形成了一股“战无不胜，攻无不催”的合力，预示着土左一中即将走出困境，步入一个全新的发展空间。“上下同欲者胜！”08年的高考，我校一举扭转了升学率逐年下滑的局面，以本科上线人数达482人居全市同类学校榜首。这一成绩在社会上引起了积极的反响，也使我们一中人重新找回了自信。 在成绩面前，只有二种人：一种人洋洋自得、安于现状、不思进取、以图自保；另一种人则是谦虚谨慎、居安思危、奋发图强、与时俱进。显然，我们一中人是属于后者，因为在一中人及心中，“拼搏”、“向前”已成为一中人永恒不变的信条，事实也证明了这一点。 随着时代的发展，原有的教学理念已远远地落后了时代的发展需要，致使很多学校教学效率低下，课堂缺乏生气，学生的各方面能力得不到很好的锻炼，学生的发展片面......所有这些弊端的存在，急需在教育、教学领域做全面的变革，以便解决这些弊端。然而，很多教师、学生、家长在长期陈旧的教育、教学理念影响下，头脑中已形成了顽固不化的东西，教育、教学观念很难转变。况且，我校地处边疆小镇，属于不发达地区，人们接受新事物的过程也就比较缓慢。综上所述，要想在我校实施教育、教学方面的变革，难度是非常大的。然而，就是在这样的背景之下，我校领导果敢地作出了变革的决定，充分显示了他们的雄心和胆略。 今年3月份，我校推出“1+1”课堂教学模式。本模式以导学案与学科自习为突破口，使课堂教学内容前置，课中加强了自主、合作、探究的教学方式，课后的学科自习，又使学生得到及时的巩固、补救，从而做到了天天清、堂堂清。由此可见，这一模式能不间断地贯彻实施“先学后讲，学了不讲，学了还讲，讲了还学”这一教学原则，这不仅很好地促进了学生的学习主动性，同时，又通过学生的主动性学习完成了教学任务。这是xx符合人的认知规律的，充分体现了启发式教学理念，具有很高的效率。 在推出“1+1”课堂教学模式的同时，我校又推出了“处室服务、指导，级部直接管理”的管理体制以及自主夜自习。作为配套改革，这些措施的推出使管理更加精细化，并保证了“1+1”课堂教学模式的顺利实施。 “时人不识凌云木，直待凌云始道高。”实践证明，“1+1”课堂教学模式在我校的实施是非常成功的，当时的反对猜疑到现在都已变成了肯定与赞美。尤其是5月份呼市各大中学的校长来我校作了考查、调研，在此基础上，由呼市教科所牵头，在我校成立了“呼和浩特市学案式教学项目推广组”，决定在全市范围内推广“1+1”课堂教学模式。所有这些都充分证明了这一模式在我校实施的成功性。 回想改革之初冀校长说的那句话：“改革是我们必然的选择，也许，我会成为一中的功臣；也许，我会成为一中的罪人！”到现在，我们才真正感受到当时校领导面临的压力是多么的巨大，从而也深切地体会到一位校长，也是一位改革者的雄心和胆略，以及崇高的无私奉献精神。 “高度决定深度。”任何事物的发展，都遵循着这一规律，对于一所学校的发展来说，也不例外。如果说，“1+1”课堂教学模式在我校的实施成功是校领导高瞻远瞩的成果，那么，我校与呼二中建立了手拉手关系，也是这一成果的又一个体现。 呼二中，是一所自治区级的示范学校，在全自治区范围内都是一所名校。能与这样一所学校建立帮扶关系，对自身各方面的发展是显而易见的。 我校领导不畏艰辛，凭着一个火热的赤诚之火，凭着坚如磐石的信念，凭着不屈不挠的意志，最终使我校与呼二中达成建立帮扶关系的意向。今年4月份，冀校长与呼二中郭校长在我校庄严地签订了建立帮扶关系的协议书，从而开启了我校与呼二中干部、教师、学生这三个层面交流的大门，成为我校开放式办学的一个精彩开端，促进了我校跨越式的发展。 所有这些破茧而出的举措，都凝聚一中的智慧，凝聚着一中人不懈的努力，也凝聚着一中人锐意创新、与时俱进的精神风貌。而化蛹成蝶，也就成为了必然。 09年的高考成绩，本科上线人数更是达到骄人的543人，远远高出了同类学校的人数；今年的9月份，我校又被上级部门正式授予“呼和浩特市优质普通高级中学”的称号；社会上，对我校也是交口称赞。我校现已逐步成为家长最放心、学生最向往、社会最满意的学校。 一所学校，如果办出了特色，取得了显著的成绩，那么，必然会受到上级部门的xx与支持，以便造就更多的人才，{zd0}程度地为社会做出贡献。而这{yt}，也终于到来了。 虽值隆冬季节，但王书记的表态似阵阵轻拂的春风，使人倍感春的暖意。 消息传开后，全校上下都欢欣鼓舞，为土左一中的发展又一次迎来生机盎然的春天而喝彩！ 多媒体教学设备和“电子眼”的安装，其首要的作用是 进行直观的课件数学，这可使抽象的内容形象化、具体化，便于学生的理解和记忆；同时，也可大大地节省课堂教学时间，从而提升了课堂的容量和效率。其次的作用是实现了课堂教学的网教评估。教师所讲的每一节课都能记录在电子档案之中，随时都可以通过局域网调出来进行分析、评估，从而使教师也能随时知道自己所讲的课存在哪些闪光点和不足之处，这极大地促进了教师自身业务能力的发展。{zh1}一个作用，那就是通过“电子眼”进行远程监考，即所谓的“电子考场”的作用，显然，这会大大地促进考试的公平性和公正性。 塑胶操场的建成必然会改善同学们运动场所的环境。过去的一场运动，就会有一身土、一身泥的代价将一去不复返了。而“科技楼”的建成，也必将会给同学们提供一个现代化的实践基地，这对同学们培养科学兴趣，提高科学素养，锻炼实践能力等方面有极大的促进作用。 展望一中的未来，我们每一个一中人都会热血沸腾、心潮澎湃，因为我们每一个一中人都曾经深切地感受到所走过的一个个精彩。我们都深深地坚信：一中人将永远不会停下奋进的步伐，我们会一直向前，走向更加美好的明天！ |
