“蔚斗”这个名字早就听到过。有学生毕业后分配在那里，去小港开发区也曾听说过它。但是想象中的蔚斗小学，应该是一座在山脚下的小学校吧。1月15日上午，跟随民进支部的同仁一起到蔚斗小学参观送教。我再一次接受了“光荣任务”：给这个学校的老师做一次语言艺术讲座。早晨在教研室门口集合出发，同去的有白发苍苍的前辈董玲玲老师和几位退休的会员。也有支部的其他成员。大家乘坐几辆私家车沿着江南路朝着北仑小港驶去。

   九点来中，我们到达了蔚斗小学。下车后才惊讶的发现：这是一所有一定规模的新落成的校舍。大门口的电子屏幕上写着欢迎词。

    有两个年轻的女教师看到我们便迎了过来。这才发现：她们竟然是宁波师范九十年代毕业的学生。那位大眼睛的叫严雪霞，现在是校长。她对我说：刘老师，当年您还让我朗诵过冰心的文章呢。转眼近二十年过去了。当年的那个漂亮女生如今已经是校长了。跟着她们我们走进了校史展览厅，与众不同的是他们的展厅就在学校的走廊之间。原来这是一所有着革命传统和文化底蕴深厚的老校了。它创建于1927年，1938年当时的中共镇海县委工作委员会在这里成立，1987年蔚斗小学隆重复名,座落在鹰山脚下。原来“蔚斗”是有着云蒸霞蔚的含义，意在不断聚集向上。

    在校长的介绍下，这所学校的特色渐渐走近我们：让每一个孩子在蔚斗的每{yt}都充满自信!让每一个孩子在蔚斗的每{yt}都感到幸福！为每一个孩子未来高质量的生活奠定基础。

   让我们的孩子有一个值得回味的童年！这在当今的教育中是多么的难以实施。蔚斗学校却在努力的实践着，为了让每一个学生都能得到潜能的发展，学校开展了极富特色的体艺2＋1活动：

班级选择性课程内容

一年级： 呼啦圈 ＋羊角球＋竖笛   

二年级： 跳短绳＋韵律操＋竖笛

三年级： 乒乓 ＋腰鼓＋葫芦丝  

四年级： 腰鼓＋乒乓＋葫芦丝

五年级： 排球＋跳长绳＋横笛

六年级： 篮球＋花式长绳＋泥塑

而这些项目的实施全部都放在40分钟大课间活动中。

学校选择性课程内容

四楼：舞蹈、舞蹈入门、电声、器乐、合唱、戏剧

三楼：书法、中国画、儿童画、泥塑、篆刻、水粉画 动漫绘画、电脑美术

二楼：风筝制作、空模制作、社团展览、机器人、无线电测向、乒乓、

一楼：田径、篮球、象棋、羽毛球、排球、海模、线操纵

    每天的课间40分钟，学校就犹如一座少年宫，孩子们在艺术体育的王国里自由的驰骋。我们要让孩子自信起来，让他们感到自己是一只美丽的白天鹅！ “让每一个有特长的学生学有所成！让社团文化成为学校的精品文化”是他们的努力方向。

    在听介绍的过程中有一件事引起了大家的兴趣：那就是“洗手液”的故事：

学校现有班级31个，学生1286人，教职工90余人。在校学生中外来工子女占49.6％，是北仑区公立学校中外来工子女比例{zg}的学校。为了让孩子们养成良好的卫生习惯，学校决定在洗手间放置洗手液。仅这一笔开销就用去了三千多元。也就是在这样的努力下，全校学生的卫生习惯已经养成，饭前便后每一个孩子都能做到先洗手。

     我对年轻校长讲过的一句话很是感动：从母亲的角度去思考教育！真好，如果我们的教育者都能站在一个母亲的角度去思考教育去面对学生该有多好。我们走在学校的走廊里，有一个景色再次吸引了我们：每一层楼的走廊里都有一个图书阅览角：下课了，有孩子在那里翻阅着。校长对我说：图书是用来给孩子们看的，这样比放在图书馆更方便孩子们。看似很简单的一件事，却折射出学校以人为本的理念。

讲到教学科研，他们介绍了自己正在做的一个课题：“互助合作式”行动研究

以教师的专业化发展的需求出发，3－4人组成教学研究小组，在教学实践和研究中解决课堂教学的矛盾和困惑。通过“群体预设——实践验证——交流反思”

三个环节，打造出一支具有高专业素养、独特教学风格的教师队伍。

三人行小组：

1人课前说课——1～2人上课——1人课后点评

{zh1}校长很有感触的说：曾经问过我的{dy}届学生，小学六年，留给你印象最深的是什么？他们是这样回答的：是铃声响起时，我们如木偶般定格的身影，是春日细雨中，你撑着伞搂着我们回家的温暖；是课外活动时，我们到水沟边钓龙虾快乐的笑声。童声、童趣、童心是教育永恒的主题。

从学校的介绍到“蔚斗风”，从“静待花开”到校园集锦，我看到了这样一个蔚斗学校：文明、勤奋、创造、互爱、敬业、爱生、诚信、朴实。一个很实在的学校，一个令人肃然起敬的学校。他们一定会给孩子们一个值得回味的童年。