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导读。这篇日志反映了今天入园孩子在国舜之家中生活{yt}后几个值得重视的现象，日志应该这么写，因为我们每天都有照片，有视频，晚5点还要开家长会，基本上孩子在家{yt}的情况家长都非常容易清楚了解到，因此，日志就应该针对个别非常需要xx的问题来展开，以后日志都应该这么写，再则，因为电脑无法上网而不能及时传照片，今天只有文字部分，但反映出来的问题需要需要家长重视的，请看看吧，对于需要家园配合的问题，仆人会找有机会找家长亲自谈。

 

今天与家长沟通的问题：

1、今天能按时参加晨练的小朋友是桐桐、陈浩、筱羽、李炜鑫、菲菲，（不错啊，都及时来了吗？）但是菲菲没去晨练，她留在了室内。问她为什么没去晨练，她说：外面太冷了。户外活动时，菲菲与嘉禾一起骑小车时，两人不小心两车相撞，菲菲的小手指擦破了皮，有两个很小的小口，老师帮她帖上了创可贴，并鼓励她坚强些，包扎好菲菲就出去了。可是稍过片刻，菲菲又去找老师，她说要给妈妈打电话。电话拨通后，她告诉妈妈手指受伤了，很疼，希望妈妈能过来看她。妈妈告诉她现在不能过来，下午来接她时，菲菲反复问妈妈为什么？菲菲很可爱，但是希望她不要那么娇气。

点评：一直想跟菲妈谈有关菲菲的教育问题，今天的表现很说明问题，就上文所述，菲菲显得娇气，任性，不自信，抗挫性差，不体谅父母，独立性更待提高。晚打电话，专门就菲菲的问题谈了很长时间，尹老师说因为手指擦破皮，菲菲给妈妈打了较长时间的电话，坚持让妈妈来园看她，而且晚上接的时候还问妈妈为什么不来，从菲菲这些举动，结合近来仆人在国舜之家对她的观察来分析，做出以上的评判，菲菲的确有些太“自我为中心”了，不体谅父母，其实，受点皮外伤根本不值得一提，最多晚上见到妈妈时说说而已，但菲菲的表现就需要重视了，究其原因，菲妈要反省，平日里对菲菲，一定要重视培养她的独立性，遇到她自己能做的事情，绝不假手相助，遇到她受委屈，视情况考虑自己介入的深度，比如在家里或在园里受了委屈，或在家时做家务不情愿、能力所及能完成的不自己做而希望或要求妈妈做，等等，都是需要被拒绝的，共情必须给之外（尤其是受伤或受到委屈后），更多的是谈谈自己的感受，然后坚定的让菲菲自己做，一定要语气平和但坚定地让她自己解决问题。其实，和菲妈接触，她是一个非常善良、感性的人，见不得孩子受委屈，记得有一次谈及菲菲，遇到菲菲不解而又很在意的问题，比如lucy走后，菲菲不停问妈妈lucy为什么走，就搞得妈妈伤心不已，虽然强忍在孩子面前没有失态，但在仆人面前就哭起来，觉得孩子受委屈，很心疼。教育孩子很多时候是要“狠”点心的，不让孩子自己充分的体验，自己尝试解决问题，如何让她变得强大。

今天菲菲打电话让菲妈来这件事，非常严重，却是太不体谅妈妈了，请菲妈思考并设法解决，我们尽快见个面吧，就菲菲的教育问题好好谈一谈。

2、今天的厨师长是李依宸，一说要做饭，宸宸就说“我不想做，我不做饭。”老师又请桐桐和他一起做，桐桐开始同意了，并说：“行，我做，我今天做了，明天就不做了，就可以轻松了。”宸宸先是不同意，经过引导同意了，不过又提出先到大堂里玩儿一分钟就进来，桐桐也跟着说玩儿一分钟。老师相信他们能说到做到，便同意了。可是时间过了，两人都没进来，宸宸去找户外活动的小朋友玩儿，桐桐还在大堂内的滑梯上，老师请他进教室，他又提出到外面玩儿五分钟的要求，到时间自己进来，老师相信他说话算数，但是过了时间他没进来，老师到外面去喊他时，他也不进来了，老师再对他说相信他说话会算数的话已不起作用了。{zh1}两人都没做饭。

点评：这件事同样典型，仆人在家长会上分析过劳动的巨大意义以及各个年龄段孩子的表现，如果仆人讲明白了，家长应该会有危机感。本文中宸宸和桐桐在家不怎么做家务活，没有做饭的意识和习惯，这是因为从小父母没有意识并刻意培养他们的劳动的习惯，导致现在变得懒惰，不愿付出，情绪好时配合一下，情绪不好时则率性而为。相反，叮当士杰等孩子反而更为主动积极参与卫生工作，令人感动。

这件事应该给我们很深的启发，做饭事虽小，隐患可不轻，希望在家里父母以身作则，给孩子更多的参与家务劳动的机会，其实，宸宸曾经做出非常好吃的饭菜来，应该说只要愿做，能力是摆在那里的，但现在的问题是：父母是否舍得并努力创造机会培养孩子养成爱劳动的习惯，这才是问题的关键。

 

3、叮当主动要求做饭，选择择芹菜，她自己搬来小椅子，坐下来有模有样的择，很好，择了一会儿，说：老师，我想叫宇航进来跟我一起做饭，老师同意了，可是他出去叫宇航就没再回来，留在外面跟宇航一起玩儿了，老师去喊她，她就说不做了，要在外面玩儿。虽然叮当没能把选择的菜择完， 不过她能主动要求去劳动的意识是很好的。还有，叮当午饭时又主动要求洗碗，而且洗碗时显得很开心。

点评：叮当是幸运的，能在很早就来到国舜，在她成长的过程中，父母没有刻意或无意地阻止她劳动，而是满足她的需要，甚至刻意创造条件让叮当去做，结果就是现在叮当积极参与“家务”的样子，令人感动。叮当后来出来后没有回去也是正常的，她更喜欢玩，尤其是跟宇航玩，常给他很多的快乐，还是满足为好。

4、杨筱羽表现的爱读书，午休时她睡不着，能一直很安静的坐在床边看书。她今天是生活小老师，早饭、午饭时，老师提醒一次，筱羽就能很主动的选择擦桌子扫地或是洗碗，洗碗洗得很干净。

点评：筱羽是个非常懂事的孩子，阅读习惯是现在国舜孩子中{zh0}的，阅读能力也很强，有时候看着她，不由而生一股怜爱之情，小姑娘非常懂事，对人很友好，很大方，也能主动照顾小朋友，只是有些事还是需要重视的，私下再与妈妈详谈吧。

5、下午刘老师带着小朋友们做蛋糕，她用电动打蛋器打鸡蛋时，孙士杰听到打蛋器发出的声音就哇哇大哭，老师立即把他抱到教室外面，先是安抚他，接着告诉他老师正在用打蛋哭打鸡蛋，会打出很多泡沫来，你还记得嘉禾妈妈来给小朋友做过蛋糕吗？士杰接着说：嘉禾妈妈会做蛋糕。在大堂内玩儿了一会儿，士杰进教室了，看到小朋友都围过去看老师用打蛋器打出的泡沫，士杰也好奇的围过去看，听到那个声音并不是很大，他亲自感受到也不可怕，小家伙情绪就很稳定了。当他害怕时，我们及时的抱他，安抚他，给他安全感，并且鼓励他，再让他亲自去接触那种声音，让他xx因为陌生感而引起的恐惧。

点评：士杰曾被吓过，而且吓得不轻，结果就是昨天、今天都发生了哭的事情，怨不得他，家长一定要注意避免让士杰突然听到尖厉刺耳的声音，

原因已分析过，在家的时候也要避免争吵，千万不能强制孩子一定要听自己的。

6、明天是周五，询问上周被带走孩子被褥的家长是否这周带走，明天下午我们提前做好准备。

 点评：孩子今天在外面玩，初始衣服肯定是干净的，但一会儿就脏了，中午午休，很容易就弄脏了床被，因此可能的话，至少两周洗一次，{zh0}一周洗一次，这对孩子好。

总评：这篇日志写的很好，表明尹老师对孩子非常用心，观察仔细，描述客观，分析也基本到位，建议很有人性化。只是我们做家长的，必须更加用心才是，尽可能好培养起高的教养素质来。

照片尽快补上吧，有图片更典型、更容易的说明问题。