一、请每位同学用16K的纸写出：（1）我希望生物课用什么样的方法复习我的课堂效果会好，（2）提出我不会的知识点或考试哪一页的那个题。没人至少一条意见和一个有疑问的题。写上姓名周一早上课代表务必收齐交到老师那，你提出的问题和方法越多，对老师和你的学习帮助越多，请把帮助别人当作快乐的事去做。谢谢同学们的合！                                                                                                                                                                         二、把错题归拢背下来，默写在天天默写本上，没有答案的地方请写出正确答案，家长签字。

重要错题知识点归拢（2010.1.15）       1、从子代到生殖细胞在到子代，染色体数量的变化规__________________。      2、分生组织的细胞无论分裂多少次，产生的新细胞染色体数目与原来的细胞一样，否则生物不能保持原有的特性。3、有性生殖中，精子和卵细胞传递给子代的染色体数目是双亲的一半，即生殖细胞是体细胞染色体数目的一半。     4、所有的生物体除了精子和卵细胞以外，其余所有的细胞都是体细胞，包括子房壁、果肉、种子等结构的细胞。同种生物，所有体细胞所含的染色体数目都是一样的。

12、（1）将富士果树的花粉受到金帅果树的柱头上，金帅结出的果实味道是（   ）                A金帅    B富士    C金帅和富士的混合味道    D一半是富士的，一半是金帅的。                  （2）豌豆未成熟豆荚绿色对黄色是显性性状，将一棵杂合体绿色豆荚品种的豌豆花人工授以黄色的花粉，则这棵豌豆的未成熟豆荚的颜色将会是（ ）A．全部是绿色   B．全部是黄色    C．绿、黄色各占一半     D．绿色和黄色比为3∶1。                      （3）番茄果皮红色(D)对黄色（d）为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄（d d）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉）植株上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是（ ）A、Dd dd 红色 黄色     B、Dd 红色        C、 Dd dd 黄色      D、Dd dd 红色解题思路：传粉受精后结出的果实和果皮（包括果实的味道）表现出的性状与接受的花粉（无论基因型是什么样的）无关，还是保持原来的性状，但结出的种子与接受的花粉的基因型有关。

13、（1）现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于（   ） A．甲        B．乙   C．丙 D．甲和丙（2）用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的机率是（ ） A．25%     B．50%     C．75%     D．{bfb}（3）一位果农以红果皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，嫁接后，接穗上结出的桃皮毛色是（   ）A红果皮    B黄果皮   C半边红果皮、半边黄果皮 D无法确定   （4）鸭梨味甜、香脆，野生梨味酸，但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，成活后所结果实的果味是（ ） A与鸭梨一样香甜   B与野生梨一样酸   C酸甜各半 D不酸也不甜解题思路：嫁接成活后的枝条表现的性状（包括结出的果实），无论受什么样的花粉，都和接穗的性状相同。

14、（一）人的眼球虹膜的颜色有多种，在欧洲蓝色眼睛的人较多，在进行眼色调查时，有这样几组数据，请你分析调查数据回答下列问题： （1）这里涉及______对相对性状，是__________。（2）控制褐眼的基因是_____性，蓝眼是_____性（3）若用A、a表示控制眼色的基因，那婚配①中双亲的基因组成是__________,②中双亲的基因组成是__________，③中的基因组成是__________。（4）从表中也可以看出，性状的遗传实质上亲代通过生殖过程把__________传给了子代。

（二）下面是对某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答下列问题：

（1）控制双眼皮的基因是_____性，控制有耳垂的基因是_____性，控制能卷舌的基因是显性。假如双眼皮基因为A，有耳垂基因为B,能卷舌基因为D,请写出父母双亲及子代的基因型：

（2）表格中所涉及的双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为____________。

（3）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象被称为___；父母能卷舌，女儿也能卷舌，此现象被称为____。解题思路：如何判断那一性状是显性还是隐性，我们可以假设某一性状是显性，然后写出详细遗传图谱，看后代表现的性状与题意是否相符，相符说明假设是正确的，否则另一性状为显性。如何判断双亲及子代的基因型，同学们首先要知道，表现出显性性状的基因组成有两种：显性纯合体（AA）和杂合体(Aa)；表现出隐性性状的基因组成只有一种即隐性纯合体（aa）。（1）若后代表现是显性，父母也都是显性，则父母有三种基因组合（AAXAA ,AAXAa ,AaXAa）即①父母的基因组成是显性纯合体（AA），子代的基因组成只能是显性纯合体（AA）；②一方是显性纯合体（AA），另一方是杂合体（Aa），子代的基因组成就是显性纯合体（AA）或杂合体（Aa）。③父母的基因组成都是杂合体（Aa），子代基因组成就是杂合体（Aa）或显性纯合体（AA）。（2）若后代是隐性，父母都是显性，则父母有一种基因组合（AaXAa）,即父母的基因组成只能是杂合体（Aa），子代也只能是隐性纯合体（aa）；（3）若后代是隐性，父母一方是显性，另一方是隐性，则父母有一种基因组合（AaXaa）即父母的基因型一定是一方为杂合体（Aa）另一方是隐性纯合体（aa），后代基因组成只能是隐性纯合体（aa）。（4）若后代是显性，父母一方是显性，另一方是隐性，则父母有两种基因组合（AAXaa,   AaXaa）,即父母的基因型一方为显性纯合体（AA）或杂合体（Aa），另一方只能是隐性纯合体（aa），后代基因组成也只能是杂合体（Aa）。

15、秋天收获时，发现果树上出现了一个变异芽，欲将该芽保留下来，应该（    ）

A. 等开花时进行自花传粉，用种子培育新个体 B. 等开花时进行人工授粉，用种子培育新个体

C. 马上取下变异芽，进行扦插                D. 等到第二年春天取下变异芽，嫁接到砧木上

解题思路：保持品种的优良特性，xxx、最快的方法是用无性生殖，有性繁殖后代易发生变异，秋天后温度低扦插不易成活，只能等到第二年春天，而嫁接比扦插易成活。

16、在一片栽培金色郁金香的大棚中，出现了绿色的郁金香，这种变异很可能是

A.生长环境发生了改变B.染色体的数量发生了改变C.基因发生了重组D.基因发生了突变

17、豌豆的颗粒有黄色，黄色基因（Y）对绿色基因(y)显性，一粒黄色豌豆（Y y)长成豆苗后，结出的豆子应该是（     ）

A．全为黄色   B.3／4是绿色，1／4是黄色 C．黄绿各为一半 D．3／4是黄色，1／4是绿色