“最近比较烦比较烦比较烦……作业多的做不完做不完……”我又在垂头丧气的哼哼唧唧，说实话，咱们的老师越临近期末就对我们越残忍，总是变着法儿让我们做各种习题。谁说家是休息的地方，我现在正在书房里“爬作业山”哪！
老师今天让我们写一篇作文，用A4纸打下来，作文写得要生动、有趣，条理清晰……反正一大堆要求。我的作文并不是最出彩的，而且这时候我刚刚做完了数学作业，头脑迷迷糊糊的，不停地唱瞌睡，跟本就没有心思写作文。于是，我瞎糊弄了一篇流水账，做好被老师猛K一顿的心理准备，打算就这样硬着头皮交差。
呼~终于写完了！我松了一口气，在打印的时候，我好像隐隐约约的听到“哼哧哼哧”的喘气声，和几声声音极其微小的抱怨声：“唉~这么晚还要人家工作，而且这次任务竟是一篇写得乱七八糟的作文，我真是英雄无用武之地啊！”这个瓮声瓮气的声音居然是从打印机里发出来的！
我试探性的拍了拍打印机，小声对它说：“喂，朋友，是你在说话吗？你看……你能不能帮我一个忙，帮我把作文稍微改一下，这实在写的太烂了。”
果然，过了一会儿，瓮声瓮气的声音又从打印机里传出来：“哎呀，太大意，让你发现了，好吧，我是会说话。你那个忙嘛，不是不能帮，但你要满足我一个小小的请求”“什么请求，快说快说！”我惊喜万分，迫不及待地对打印机说。“呃，就是你能不能把客厅茶几上的话梅糖拿来给我尝尝啊，我盯着它流口水已经很久了。”“好的，没有问题！”我爽快地答应了。
老爸老妈好像在客厅旁的厨房里忙着什么，好像是在准备夜宵。我悄悄地溜到茶几边，抓起一包话梅糖，就往里走。
哎呀！不好，被发现了！老妈看见我急匆匆的样子，疑惑地问我：“乔羽，干啥呢，看你这样，又不是看到鬼了。你平时不是不吃话梅糖的吗？”“呃……呃，我现在想吃了。”“你这孩子，真是奇怪！”妈妈走了，我的心才安静下来，打印机也该等急了吧！
我走到打印机前，把话梅糖给了它，它感激地说：“真是辛苦你了，我现在就帮你改作文！”说着，作文就从打印机的“嘴”里吐了出来，我赶紧看了看，呀！真是上好佳作，写得是《妈妈的拥抱》，此文记叙了母爱的伟大！我都被感动了。我给亲爱的打印机鞠了一躬：“谢谢你的帮助！”打印机也很大方：“没事没事，咱俩合作愉快！你的话梅糖真是美味！”它还呷了呷嘴，表示满足。我们的合作就告一段落。
第二天老师看了我的作文，不由得被文章中饱含着的深情感动得热泪盈眶，她把我叫到办公室，颤抖着拿着作文：“这真的是你写的吗？写得太好了，我看了都想哭。”“老师，这的确是我写的，能得到您的夸奖，我很荣幸。”说实话，我在说这句话的时候，底气有些不足。
“这太好了，你的作文有很大的进步，成绩也还不错，我想你可以进入语文尖子生的行列了。好好加油吧！老师支持你！”
虽然我得到了表扬，但这并不是靠我自己本身的努力换来的，毕竟有些心虚。所以我这{yt}都闷闷不乐的，一回家就直奔书房。老爸老妈也很奇怪：怎么原来都要在客厅里赖一下才肯进书房学习的安乔羽变得这么爱学习了？实际上，我不是去学习，就是想找打印机。
我放下书包，就告诉了打印机今天这事。它说：“我早就知道会有这种事发生，做事前也不三思，好，现在吃亏了吧！”“都什么时候了，你还在说风凉话！”我对打印机这种口气很不满，“赶紧帮我想想办法啊！”“办法就是——你自己好好学习，不要再要我帮你改作文嘛！”“你这算什么办法，赶上作文又不是{yt}两天的事，谁能一口吃成胖子啊！”“算了算了，别找我了，你自己想办法吧。”两人就这样不欢而散。
第三天，老师居然又布置了作文，这次不让打印，要让手写！原因是很多同学家里没有打印机，作业就完成不了。我一听今天的作业，脑袋就蒙了，我要是没有打印机的帮助，作文怎么写得好呢？那岂不是辜负了老师对我的一片期望？
我回到家，苦闷地坐到书桌前，搜肠刮肚地找，看看有没有什么好的词句往文章上面堆，好歹也能评个甲。可是，这些好词句可真是不够朋友，关键时候需要它，它却逃的无影无踪。我苦思冥想了一阵，终于好不容易憋出了一篇对我来说不错的作文。可是拿它来跟打印机写的来比，那真是小巫见大巫啊！没有办法，我只能硬着头皮交差。
后来，老师来检查我们作的作文，当看到我写的那一篇的时候，脸上的乌云堆积的愈来愈多，{zh1}，又把我带到了教师办公室。
老师一脸严肃：“今天你的作文又恢复了原来的水平，我有点怀疑你前天写的那篇是不是出自你的手笔，说实话，是不是你写的？”
我不吭声，我不敢直视老师的眼睛。
老师见我这副模样，心里好像已经明白了三分：“你不肯说，我就不追问了，你自己做的事你自己清楚，回去好好的想想，千万不要做欺骗老师的事。”
我在回家的路上，心里好好的想了想老师的话，我觉得我这次真的错了。
我回家后，奔向书房，对打印机说：“我想通了，我以后不能再求你帮忙了，这样只能害人害己，谢谢你！”
打印机的“嘴”微微上翘了一点，它好像在对我微笑。
