新版ISO9004标准兼容了TQM的许多思想方法和要求的内容，为各类组织架起了一座通向TQM的桥梁和铺开了一条追求{zy1}（In Search of Excellence）的道路。

　　当前，已被世界公认的追求{zy1}经营途径是推行和实施TQM，并通过质量奖的方式评选其中的佼佼者为{sjj}质量水平的先进典型；诸如美国历年国家质量奖的得主：施乐公司、摩托罗拉公司、通用电器、xx快递等。它们已成为顾客心目中的优秀企业，都乐意购买它们的产品和服务。

　　虽然ISO9004不能替代质量奖的评奖细则，但制订ISO9000族标准的专家们却认为：“质量奖的评审条件和类似的方案应考虑ISO9004:2008在提供业绩改进指南和使组织向TQM发展方面的作用”。说白了，如果没有经过ISO9004标准的贯彻和执行的组织，将同质量奖无缘，很难成为{sjj}的{zy1}企业。

　　对如何应用ISO 9004:2008标准于管理实践，下列方面的工作应予考虑：
　　1.充分发挥{zg}管理者强有力的领导作用
　　有人戏称TQM为头QM，这不无其道理，反映了推行TQM的关键性要求，因为质量管理离不开高层领导的支持和参与；贯彻ISO9004标准也如此。

　　八项质量管理原则的第二条就是领导作用，标准的第五章“管理职责”对组织的{zg}管理者在建立、实施、保持和改进质量管理体系过程中负有的职责作出了明确的阐述，包括{zg}管理者应当考虑方针和战略目标等九个方面的工作和活动。

　　然而，{zg}管理者能否履行好属于自己的职责，充分发挥领导作用，则取决于他们的管理思想和观念能否与ISO9000族标准的要求相适应。因此领导作用是成败的关键。许多组织在贯标中的受阻或失败，其原因不是技术方法和财力不足，也不在于职工素质和人力资源贫乏，而恰恰在于{zg}管理者的思想观念不适应和领导不力。

　　为此，{zg}管理者必须深刻理解和吸纳八项质量管理原则的精神，充分发挥强有力的领导作用，为创新质量管理新理论和新方法作出成绩，按ISO9004标准的要求建立和实施一个完整的持续改进的质量管理体系。

　　2.对照ISO 9004:2000标准要求的内容，识别和确定需采用的相应过程的事项
　　例如针对6.3基础设施，除了ISO9001标准要求对基础设施要识别和确定有关的建筑物、工作场所和相关的设施，过程设备，支持性服务设施外，还需识别和确定下列的过程内容：

        （1）根据如目标、功能、性能、可用性、成本、安全性、保密性和更新等方面来提供基础设施；
        （2）制定并实施基础设施的维护保养方法，以确保基础设施持续满足组织的需求；
        （3）对照相关方的需求和期望，对基础设施进行评价；
        （4）考虑因基础设施而引起的环境问题，如：环境的保护、污染、自然资源的浪费和再循环等。

         对于经识别后的过程和活动，可以本着先易后难、循序渐进的原则逐步建立，对需要投入较大资源的过程和活动，应综合考虑组织的利益、风险和成本，决定优先顺序。

　　3.规定过程的方法，形成必要的文件，并明确过程的职责
　　随着ISO9004标准的贯彻，在业绩改进的过程中必然会涉及相关文件的补充和完善问题。此时应按照组织的实际需要，适当地增补或修订原有的体系文件。它们可以是质量手册或程序文件的一部分，也可以是整个程序、作业指导书或用于收集和报告数据或信息的单证、记录。关键是要在相应的文件中明确过程负责人及其应履行的职责。

　　过程负责人应具有如下职责和权限：
        （1）确定过程的界限及接口；
        （2）确定子过程并指定专人负责；
        （3）规定过程的输出，即满足输入规定的需要或要求；
        （4）监控过程，以保证过程的输出满足规定的要求；
        （5）寻找适宜的机会，改进过程，提高效率和绩效。

　　ISO9004标准要求组织的所有人员都被赋予相应的职责和权限，从而使他们能够为实现质量目标作出贡献，并使他们树立参与意识，发挥主观能动性，并为实现职责作出承诺，以文件化的形式来确保全员参与原则的实现。

　　4.以人为本，以教育为手段，培训与过程和活动有关的员工
　　将活动和相关的资源作为过程进行管理，可以xxx地得到期望的结果，这是质量管理原则之一的“过程方法”。过程方法的有效实现则取决于人。而人员的知识、技能和经验则需要通过培训来提高，因此必须以人为本，通过教育培训，提高人员的素质和能力，以适应实现组织的方针和目标的需要。

　　首先应通过培训让所有员工都能了解其岗位的要求：即该做什么；工作所要达到的结果是什么；个人对结果所具有的影响力是什么；遇到过程失控时该如何应对等。

　　实际上，在过程中的每一员工都同时扮演着三档角色：上个过程输出的接受者??（内部）顾客，应具有提出合理需求和适度期望的能力；执行本过程的处理者??增值的创造者，应监控过程满足输出的要求；本过程输出的提供者??供方，应为内部或外部顾客提供满足规定要求的产品或服务。通过培训，使员工了解自身的地位，知晓在过程中如何同时担当好三种角色，和履行好不同角色的不同职责。

        （1）在作为顾客时，应履行的职责是：
        a.确定谁是你的供方；
        b.你的需求是什么应及时告诉你的供方；
        c.把对供方业绩评定的结果告诉供方；
        d.确定供方满足需求的能力。

        （2）作为处理者时，应履行的职责是：
        a.策划各项活动，使你的顾客的需求得到满足；
        b.对各项活动进行控制，以符合规定的过程输出要求；
        c.在获得顾客信息反馈的基础上改进相关的过程活动；
        d.对过程改进的效果进行验证并加以标准化。

        （3）作为供方时，应履行的职责是：
        a.确定谁是你的顾客（包括外部和内部的顾客）；
        b.调查、研究和理解及确定顾客的需求和期望；
        c.不给顾客制造麻烦，提供满意的产品和服务；
        d.及时发现和识别顾客对产品的意见和潜在的要求。
 
       为了支持组织目标的实现和人员的发展，教育的内容应包括知识、技能、经验、沟通技巧、管理方法、领导艺术、团队精神及创造和革新意识等，同时也可将组织的方针和目标、改进过程的方法、组织的文化、人员的入门培训和再培训等作为教育培训的内容，以促进全员的积极参与。总之，教育培训要贯彻于质量管理的始终。

　　5.采取循序渐进的策略，有计划地贯彻执行ISO 9004的超越ISO 9001要求的部分。
　　面对这一标准，对大多数组织来说，要一下子全面执行是有很大难度的，并且其有效性也难于一下子体现出来。这就需要组织根据自身的实际情况，分析组织的现状、资源、文化、人员素质和面临的社会环境，找出同ISO9004标准的差距，制订一个中长期的目标计划，从选择一、二个ISO9004的条款要求的试点做起，成熟一项巩固一项，逐个地推广应用，并制订出具体的实施进度计划，在一定的期限内完成ISO9004标准全面贯彻执行工作。

　　例如，考虑执行财务资源时，首先要做好信息数据的收集、分析工作，对质量成本分类可从“先粗后细、先估算后核算”的方式，化三至五年时间建立起一个有效的质量成本管理制度。决不能急于求成，否则，终将因工作不踏实造成中途而废的结局。

　　周密的策划，精心的安排和持之以恒的贯彻执行，以及不断地总结经验，以创新的精神持续改进过程是成功地实施ISO9004标准的关键。

　　6.应用“自我评定”方法，持续改进组织业绩
　　新版ISO9004标准提供了一种简单而行之有效的自我评定方法，即以标题“自我评定指南”作为ISO9004的附录A的方式为组织介绍具体的实施方法。组织可以在实施过程中参照附录A所列出的问题，定期开展自我评定活动；评价质量管理体系的成熟水平，找出体系和过程中需要改进的优先事项，采取必要的措施，持续改进和提高组织业绩。

　　在实施自我评定的过程中，首先要作好以下准备：
　　（1）制定适合本组织的自我评定程序，并形成简明易懂的文件。
　　（2）对员工进行“自我评定”的知识培训，包括实施评定和被评定的人员，特别是评定人员的培训，培训的内容至少应包括ISO9004标准、自我评定方法、评定的技巧，包括水平对比法（Benchmarking）的应用等。
　　（3）建立持续改进的程序，以确保自我评定中所识别的优先改进事项能有效地得到明显的改善和提高。                        
　　（4）自我评定应建立在质量方针得以展开，目标已形成文件和作业层的过程目标均已量化或可测的基础上，自我评定才能发挥实际作用。

　　在自我评定的初期不一定要全面展开，一般以先搞试点为宜，可以从体系的一个部门，一个项目或一个过程入手，在取得经验和实效的基础上，有计划地、稳妥地推广。

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