2010年的高招录取工作正在如火如荼地进行。高考，可以说是高中毕业生人生当中的{dy}次历练。面对高考的结果，自然是几家欢喜几家愁。

高考“失利”，对于多数考生与家长的打击无疑是沉重的。在痛苦过后，他们仍旧面临着这样的难题：要不要复读？考不上好大学，有没有前途？即使预测百发百中的章鱼哥，也没法给出准确的答案。

何去何从，考生只能根据自身情况去选择！

分析“失利”原因，慎重选择复读

面对复读还是勉强读个一般院校的两难境地，很多高考成绩不理想的考生摇摆不定，他们的家长为此也很困惑。其实并非所有失利考生都适合复读，究竟哪些考生不适合复读？家长和考生一定要结合自身情况做出理性的判断。

在高考期间没有发挥出正常水平、有强烈的学习愿望、心理能够承受复读的艰苦或因志愿填报不合理导致没能考上理想大学的考生，可以选择复读。但是复读生和应届生在复习时有所不同，他们更要明确导致自己高考失利的原因，在复读的这一年时间中针对自己的“薄弱”环节进行弥补。但不能一直纠结于自己的失利，特别要在心态上调整好。

如果是缺乏自我分析能力和约束力，有抵触情绪不愿复读或心理素质较差、很难承受复读带来的心理压力的考生或高考分数过高、提高余地不大，分数过低又无心向学的考生，建议不要选择复读。

因为高考在一定意义上说，是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试，是速度的考试，也是一次心理的考试。高考在考查知识的同时，也要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力等。高三一年又是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生在决定是否再苦一年、再累一年之前，一定要先问问自己的心理素质、心理承受力如何，一旦选择复读就不能后悔半途而废，只有坚持到底。

三本院校的扩招规模导致弊端丛生

据了解，大约仍有两成左右的“失利”考生倾向于就读三本院校。对他们来说，再复读一年的压力过大。今年如果能上比较好的三本学校、选对适合自己的专业将来也依然会有好的出路。

如果考生选择读“三本”，他们需要了解更多的是，该三本院校往届毕业生的就业竞争力和职业发展道路如何，是不是利于自己实现人生的目标。“三本”学校一般是民办高校和独立学院的本科专业，也包括部分本科院校的二级学院。

这些学校按照办学成本收费，一般费用较高。家庭经济条件不好的考生要权衡利弊，慎重选择。另外，独立学院发放的xxx书上署名独立学院学校全称，xxx上盖独立学院公章。有些学校办学历史较短，办学条件、师资力量、管理水平、教学质量良莠不齐，大家要提前进行考察，多方了解再决定是否报考。

民办学校也是一条阳关大道

一位来自浙江仙居的考生告诉我，她自己本身成绩不是很好，上大学也没有抱太大希望，如果能进一所不错的民办学校，学习技术，将来一样有可能拿到高薪。更重要的是学期还短，能为家里省钱。

此番态度不禁让人深思，自1977年我国恢复高考以来，上大学的意识一直扎根于国民心中。然而学习的最终目的显然并不是上大学，更重要的是让国民真正提升文化素质，增强实践技能。许多人果真能像这位考生一样看得坦然，也不失为一件值得欣慰之事。

民办学校也在不断优化自身的教育资源，为高考失利者和未能接受高等教育的人们提供更多学历教育和技能培训的机会。民办学校宽进严出，机制灵活，开设专业也多以应用型、职业型为主，毕业后的学生在职场的适应性较强。适合高考分数不太低，家庭条件较好，在某些方面有特长和志趣的考生。

举一个切身的例子，我曾任职的西岸艺术教育培训中心就设有一个“学历+就业”新型培训课程。这并非刻意广告，不过是就我最了解的实际情况做一个阐述说明。这个专业的学生我认识的不在少数，他们在短短一年制的学习过程中，集中修习广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等各方面的职场应用能力，从一个简单的发音，到镜头前的仪容举止，都实现了模拟现场的专门实践。

中国民办学校虽然刚刚兴起，但{jd1}是大趋势，西方具有世界影响力的名校相当一批是民办，从哈佛剑桥，到麻省理工斯坦福，无不以私立之名傲立于世。作为学校，在传到授业xx之外，更重要的是要成为一个“从课堂到职场”的无缝链接管道，让学生熟练掌握职场展现才华的实际技能，避免出现眼高手低，甚至与职场断层的悲剧现象。

多年来，随着民办教育事业的大力发展，越来越多的学生与家长已经逐步认同了民办学校的教育模式。从专业技能培训到学历教育，从xx培训到特色艺术教育，多元化、新型化的教育模式正在一步步地xx着中国教育改革不断深化与发展。

在要不要复读这件事上，显然没有{zh0}的答案，只有更适合。对于这样的问题，再“料事如神”的章鱼哥也无能为力了。