又到选课……越老就越觉得选课没意思，除了必修，其他都不知道选什么好了~现在就只有电影文化这门选修挺合我心意，其他的再慢慢淘吧。

今年的正选开始时间改在下午1点，这样大家就不用想以前那样翘掉{dy}节课来抢课了哈哈~

这是在校内上流传很广的选课大全了，估计历史也很悠久，因为好多课的信息都过时了。但还是有很多可取之处的~内容比较多，我稍微整理了一下格式。

【体育课指南（大二以后）】

【传统项目】
棒球（大二男生）：
是男人就去选择棒球吧，运气好的话你可以得到张教练的指导，校队教练，曾经的台湾职棒队员。你从棒球中得到的会是你付出的几何倍数。不用准备任何器具，如果你决定打下去除外。棒球很有意思，入门也快，而且玩起来有感觉。关键是，你下学期选了课，明年就可以去系队打马杯吧。
垒球（大二女生）：
考核挺简单的，而且也挺有意思。垒球很有意思的?上课一直打比赛。老师人超好的说。
乒乓球（大三、四男生女生、大二女生）：
学习推挡球技术、正手攻球技术、搓球技术和发球技术，介绍双打和弧圈球技术。考核成绩由三部分构成：学习态度－10分；专项考核－60分；身体素质－30分。专项课考核内容：正手攻球30分（技评10分、达标20分）、实战30分。身体素质30分：男生引体向上，女生实心球；3000米跑。?
网球（大三、四男生女生）：
????上帝保佑你能选上邢玉mm的课，曾经全国前几名的球员，退役了。比较pp，人非常好非常好。动作非常漂亮非常漂亮，非常认真非常认真。其实老师似乎都很好的说自己一定要多练。别的还用我多说么？要自己准备网球拍。别瞎买，不知道买什么样的找大牛。
游泳（大二、三、四男生女生）：
我不太明白干吗都选游泳，多无聊。个人不推荐老头子，他很牛，但不一定能把你教好。你该找个能耐心指导你得。版上推荐绍怀悦老师。学了蛙泳再学仰泳、蝶泳、自由泳……基础班考100蛙，2分钟以内。给分普遍低。
足球（大二、三、四男生女生）：
考核：踢远、颠球，3000米或引体向上。给分不错。三个老师都很好。因为大三以后选这门课的人少了，所以提高班水平和初级班差不多
篮球（大二、三、四男生女生）：
考核规定时间带球上篮。因为大三以后选这门课的人少了，所以提高班水平和初级班差不多。
排球（大二、三、四男生女生）：
老师理论一点，不怎么示范，不过学历蛮高的。考自垫、垫传和发球。试试沙排：）
手球（大二、三男生）：
很激烈，容易受伤。考核：手球掷远和折返跑。
xx操（大三、四女生）：
流行xx操（普拉提、瑜珈、拉丁、搏击xx操）的组合学习。基本的乐感有就没问题。考试以单套动作组合为主，各小组以抽签的方法来确定考试组合（考试内容只在拉丁、搏击和5级xx操中选择）。?xx操专项?60分?1500米或实心球?30分?学习态度（考勤）?10分
【Something?Special】
保龄球（大四男生）：
考试的时候打两局，平均分120几个，单局150满分，还有30分的技术评分。难选，不难过~
台球（大四男生）：
介绍台球运动的简史、基本礼仪知识，学习掌握台球的击球姿态、各种基本击球方法学习台球的记分方式以及基本规则。
飞镖（大四男生）：
前几节课还新鲜，后面就不好说了~
旱冰或花样轮滑（大三、大四男女生）：
掌握前单蹬双滑、前单蹬单滑、前压步”8″字、后”葫芦”滑、双脚蹬转180度、前燕式平衡。游泳馆旁边旱冰场上课，不用自己带鞋子。护具自己买，一起来刷刷！
花毽（大三女生）：
场地在体育室前面那个铁门进去,篮球场里面.（我还是没看懂在哪-_-!）考核：盘20，磕10，奔20，外落10。（30分）形象：30分?出勤：10分?身体素质：30分
毽球（大三男生女生）：
要自己带球。那种底下两个塑料垫，上面四根矩形的毛。江苏泰安产，标准比赛用球。必须穿运动鞋、运动裤。
藤球（大三男生女生）：
考试（踢个数）的时候可以用毽球代替，男女和班(^^)。如果你毽球踢得不错的话，会比较有意思,三人一小队的比赛，如果不怎么会的话去了就该有点郁闷了……:)?
空竹（大三男生女生）：
好像就是那一根绳子缠着一个东东。左晃晃右晃晃，然后再甩起来，然后还有几个很pp的pose动作，就差不多了。偶门楼道里晚上有mm在练习，练好了的确很好看哦，hehe
应该是考空竹技巧+必考(引体-_-)….男生空竹貌似就不好玩了..
划船（大四男生女生）：
上课去上荘水库，赛艇。如上课日期与两校赛艇比赛有矛盾改在星期日上课。身体素质测验安排在校内进行。上课时间风雨无阻，按时到，迟到不等候，准时发车。万一迟到水上课自己乘公交375至北宫门换乘303路，上庄水库下车。一定要吃早饭！！PS：我没选过，但是选过的人都说很好，很震撼的，而且很有趣。这又是一个不太能老玩到的东西。
街舞（大三、四男生女生）：
似乎分低，选这门课的兄弟姐妹小心有自编动作考试！！！
空手道（大四男生）：
空手道运动注重礼仪。技术包括手技、足技、组合技、防守反击、摔法和各种基本功。
柔道（大四男生）：
老师是个老头，巨nb。而且每节课都有陪练的北体大学生。能学到很多本领，前提不要怕摔。前三节课都很难过，而且要是你的对手是一个很卖命的人，你就惨了，第二天别想下床，呵呵，不是我吓你哟。
散手（大二、三、四男生）：
散手，俗称散打，在中国据有悠久的历史。现在愈来愈受到国内、外武术爱好者，尤其是青少年的喜爱。散手运动的特点是”远踢、近打、贴身摔”。散手是集武术当中踢、打、摔于一体的运动项目。?和摔交一样，受欺负的一方要吃亏~??-_-!
跆拳道（大三、四男生）：
同上。似乎极不容易学，还要自己买道服，道鞋。
武术（大二、三、四男生）：
武术很无聊，全是套路。不如选散打，实用一些。
xx（大二、三、四男生）：
第二周按卧推成绩分小组，每组4人。每堂课一般四个动作，卧推是必有的。其他若干动作基本都能把全身肌肉练了：上肢?肩膀?腰?大小腿?等等。每个动作8-15次一组，各做四组。期末卧推30，xx动作30这课不适合弱男选，分会比较低。。。而且信心很受摧残。。。
铁人三项（大二男生）：
前四周：游泳，素质联系如篮球等。中间六周：骑车、跑步。后面几周：练习一下测功仪，跑步，骑车。考核方式：划船1000米，游泳1000米，男生引体向上17个。给分较高。不是很累。
野外生存（大二、三男生女生）：
上课主要内容：理论?野营?攀岩?定向越野?绳结。很好，给分高，老师好，课也好，而且只上前8周。每周日14:00–17:00上课，共三小时。平时好像就是去东操旁边的那个地方上课，有拉练的。野营去xx山，住一宿，住帐篷，呵呵。
射箭（大四男生女生）：
每节课都是射箭，不干别的.下课一般比较早,迟到也不是很麻烦.上课前跑两圈。
射击（大三、四男生女生）：
考核：xx30步枪40和必考。视力嘛~~~总有眼镜吧。。。。10米外能看清靶纸就行。
击剑（大四男生）：
推荐这个，不过需要你的协调性好一点。还有，认真地学老师的动作，不难但是做到位不容易。只有认真地学好基本功才能体会到击剑的乐趣，否则就是一顿乱劈。推荐的另一个原因，你很难在离开学校后经常的玩这个，对吧？
跳水（大四男生女生）：
掌握池边、一米台和三米台的向前跳下脚下水，池边、一米台、三米台向前屈体前倒跳下。任课老师于芬是xx国家队教练。其实不难的,这个,呵呵,蛮有意思的.平时大家也没机会去跳水池玩。点名肯定的,体育课都这样嘛.没有期中考试,素质占30,{zh1}考试是跳3米台,也很easy,同班的mm都跳的很好,占60分.期末可以上5-10台去落冰棍或者头朝下跳,可以玩蹦床,呵呵这个好玩啊。我觉得很爽啊，跳水池的水可不是一般的暖和,hiahia,还有mm同上课,老师也很和蔼,助教有点轻gg重mm:)一般人技术都能得6分以上(7分满分,偶6.5:)选的人很多~~~?
形体（大二、三、四女生）：
芭蕾形体和爵士舞，有时是芭蕾基础和拉丁舞,老师很好.上课同学一般也没什么基础.不过周小箐老师跳起来很好看.大多数人，跳得很猥琐^_^?每学期交替传授各种代表性舞蹈（爵士舞、西班牙舞、拉丁舞、爱尔兰舞…）、舍宾。有课余量就是人品好了，常常暴满。周小菁JJ有说巨严的，也有说很温柔的，不确定？两面人？
秧歌（大三、四女生）：
该项目将音乐和舞蹈融为一体，并可持轻器械进行练习，能有效地提高学生的灵活性，协调性和节奏感，提高学生的民族意识，?我猜选这课的人一定有很深的爱国情节，呵呵……
艺术体操（大四女生）
通过球、棒、带、圈、绳等内容的练习。发展女生的身体姿态使之体验到美感，在柔韧性、节奏感、表现力等方面通过多种练习方法予以塑造。也是上形体的周小菁JJ教。不必担心，大家都不怎么样。
瑜珈（大四男生女生）：
了解瑜珈的文化内涵和基本理论。学习基本动作和心法，掌握练习方法。通过瑜珈练习，调整身心状态，达到健身祛病的效果。还是周小菁JJ上课，要求柔韧性，所以一定要能忍！！！
自卫防身（大二、三、四女生）
老师王玉林，据说很牛。上课教一些手法、脚法、技巧，还有实战练习。老师人还不错，就是动作比较狠一点，小心不要被她拉上去做示范……虽然上课都有护具，但你的搭档很猛的话……给分还成，只要你能狠心打人就可以了?:-P
体育舞蹈（大四男生女生）
华尔兹初级开始。期中加入伦巴，捎带学习维也纳华尔兹期末考华尔兹，基本步和套路1
【英语类课程】
大学英语读写译3（吴炜）
老师是个年轻的JJ，人很好说话，{dy}节课就告诉我们电话，然后说如果我们想翘课的话打个电话跟她说一声就行了。。。上课基本都是用英语，当然除了讲些语法时改中文。上她的课作业经常有，会叫我们写一首诗，翻译”青春”，写一篇文章，一篇Book?review,要做最少一次的News?report，当然还有课后作业。她只检查{dy}次，不过想学好英语的应该认真的都做。考核：平时有两次test，准备考试没有其他方法，把课文通通背了，A篇一定要背，B篇你自己挑着背碰运气吧~还有课后的翻译题一定要背起来,她还回讲点词汇的东西和阅读技巧，听点水平一的题吧。给分较高。
课堂活跃度：9??考核难易指数：7.5??推荐指数：8.5
二外法语（1）
概况：挺费时间的，不过课真的很不错。使用老师自编的教材”新无国界”，上1-12课，主要是动词变位和过去分词，别的和英语相差不大。不建议大一选。考核：期中期末各一次考试，比重相等，平时也有一点分，从来不点名，但是有时会提问，{zh1}给分。
课堂活跃度：9??考核难易指数：7.5??推荐指数：7.5
高级英语视听说：商界热点
要求通过清华大学英语水平I考试。蔡蔚的课，老师Very?Nice，能学倒不少的东西，挺有用的，不过不是很轻松的哪种英语课罢了，给分80多，上90比较的困难，{zh1}考试是要读个什么材料然后写一篇概括，然后老师给几个题目，事先发下来，两个人一组口试，主要是一些商业话题之类的。老师教了七八年，说不定要改革。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：8.5
科技英语视听说
本课为更好地使公共英语学生向专业英语过渡，选材通过全球xx的热点问题，如环保、xxx、三峡工程得与失、厄尔尼诺现象、全球变暖、基因遗传、艾伯拉病毒等话题，激发学生讨论热情，xx社会变化和人类前途，提高学生听说能力。作业多而且难,一个是听15分钟的记录片然后把听到的都写下来,那是从美国带过来的记录片!给分不高。基础不好还是不要学的。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：6.5??推荐指数：8
科技英语阅读
科技英语阅读选材贴近时代，多为原版英文科技杂志每月的主打文章。课堂授课讲究教师与学生互动，注重通过培养学生做英文口头报告的能力实现学生新知识的转化和吸收。教师对学生的每一次口头报告做出评价，随时监控学生学习进展。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：8
美国社会与文化
老师很不错~上课时提问积极一些，老师会很高兴。背的东东挺多，如果你觉得自己英语水平很低很低，那就多看看他的书（或者是ppt什么的，反正一定会有），把单词记住下就可以了考核：有两次考试和一次小测验，可以学到很多东西。。。michelle给分蛮高的，{zd1}85{zg}95
课堂活跃度：9??考核难易指数：8??推荐指数：8.5
【全校性任选课】
{dy}课组：
古代中国-欧洲交流史
概况：老师比较严谨，给分不高。
考核：期末一篇论文。
课堂活跃度：7??考核难易指数：8??推荐指数：6.5
道家与玄学
老实说这是个相当休闲的课程，老师很擅长于侃大山，风趣幽默。如果听了思考了，好像就是对道家和道教有什么不同，可以说出个道道来，呵呵。
一篇论文，给分高！
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：8.5??推荐指数：8
佛教文化概论
本课介绍佛教的历史、思想和艺术等方面的内容，增加佛教方面的知识，提高对佛教的认识。?
平时偶尔点名或小测验。期末写一篇文章或者抄写金刚经和心经。
课堂活跃度：7.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：7.5
中国近代文化史
本课程从风俗习惯、语言文艺、建筑、教育和社会心理等多方面描述中国近代文化的演变，以及中外文化在中国的冲突与融合。
主要讲北京的古迹，风土人情之类的。很能侃的一个老师。
一篇论文。给分一般，但不算很低.
课堂活跃度：9??考核难易指数：8??推荐指数：8.5
国际象棋与文化
偏重国象的文化。包括：1、国际象棋在世界?2、国际象棋在中国发展的六个里程碑?3、棋王、棋后（1）、（2）（3）、（4）?4、《国际象棋中国学派》的创建和概论?5、战略规划与计划?6、教练与选材?7、训练理论?8、基本技术与战术?9、国际象棋逻辑?10、准备比赛?
课堂活跃度：9??考核难易指数：8??推荐指数：7.5
甲骨文与中国古代文明
新开的一门课。内容包括：介绍甲骨文发现的历史及研究概况，介绍汉字起源及古文字学的一般知识，以甲骨文常见的字和50个卜辞拓本为题介绍古代中国的天文、历法、气象、生态、农业、畜牧、战争、刑罚、商业、交通、音乐、医学等方面的知识。
课堂活跃度：9??考核难易指数：8??推荐指数：8
老子与论语
儒道两家,从不同方面丰富了传统文化.本课精选部分文本,按专题分类,有史有论,打通传统性与天道之学与日常人生的举例.??????
老师超级亲切，要求也很松。写论文。{zh1}的分数也高高的说。
课堂活跃度：9??考核难易指数：9??推荐指数：9
老子与庄子
展现多维视野中的老子、庄子的哲学，揭示老庄哲学在中国思想史的贡献及其现代意义。
一个字，好混。。。不过，老师还是蛮厚道的，要求大家积极参与网络学堂的讨论区发言，老师说会酌情加分，然后全部学期内会布置6次作业，在学堂的作业区里面提交，每次作业300字左右就可以了。然后期末没有论文、考试等。平时偶尔会点名，一般是去得人太少的时候或者8-11周之间点名率高。计分，且分很高。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：8??推荐指数：8.5
逻辑学概论
简要介绍逻辑学发展史和现代逻辑发展情况，同时结合实际分析同逻辑有关的语言问题。
陈老师给人的感觉、风度实在没说的了…我简直就是怀着景仰之情上完他一学期的课，一次没翘。讲课巨逗xx，无数次全班哄堂大笑，而且把复杂问题解释得很明白。
{zh1}是闭卷考试。给分一般。
课堂活跃度：9.5??考核难易指数：8??推荐指数：8.5
明清文化专题
本课程以专题的方式介绍明清时期中国文化的主要方面，比如明清中西交流、明清文化发展、明清科举、明清科技发展等。
老师很和蔼，讲课很有意思，给分较高。
考核：不点名。?期中、期末各一篇论文。
课堂活跃度：8??考核难易指数：8.5??推荐指数：8.5
儒家经典导读
本课试图开创一种新的”经典导读方式”，即并不是以一系列儒家经典之名为课程线索，而是以一系列儒学核心思想为线索，将儒家经典的精华讲解出来；本课的另一特点是将重点放在讲解儒学的修身养性思想;届时将邀请学生上台发言或分组讨论，并给予奖励。?
老师课讲的非常好，内容涉及的很广，易学，心理学、佛学、儒学、科学哲学等等好多内容，很有收获。期中网上提交一篇论文1200字以上。期末非水分网络讨论1200字，给分较高。
课堂活跃度：7.5??考核难易指数：8.5??推荐指数：8
围棋与中国文化
围棋基本知识，起源和发展现状。围棋的艺术性，竞技性，兵法在围棋中的运用。中国文化对围棋发展的影响和中国文化在围棋中的体现。老师不错，对围棋有兴趣但一窍不通的同学可以去选。课程偏重于中国文化。{zh1}还放电影看。给分较高。
考核：期末一篇论文，14周出题目（命题作文）。16周有小测验。
课堂活跃度：8??考核难易指数：8??推荐指数：8
文物精品与文化中国
文化所彭林老师的课，是我们学校九门首批国家精品课课程之一，十分赞，这个课的课件非常漂亮。讲课之外还有一次外出实践活动（可以选去的），到河南安阳考古。
期中交论文或者ppt，要求写自己的家乡的文化古迹，写的好，老师会给你课堂上展现的机会，当然了，要是你写的好，成绩就不会低。期末有时也交论文。记通过。
课堂活跃度：9??考核难易指数：8??推荐指数：9.5
西方哲学史
概况：{dy}周：哲学漫谈第二至第七周：古希腊哲学第八至第九周：中古哲学第十至第十五周：近代哲学.
老师对哲学史常识介绍得很少，大部分时间交给大家课堂讨论。比较适合那些对哲学史比较感兴趣，希望和别人交流的同学。还有就是，这门课所讲的哲学史只包括古典哲学部分。如果对叔本华、尼采等人感兴趣，要去选”20世纪西方哲学思潮”那门课。
考核：平时交几次小作业，随意性很强，散文性质的。期末交一篇读书报告。{zh1}给分数。
课堂活跃度：8??考核难易指数：7.5??推荐指数：8
现代西方哲学思潮
本课程讲授的主要内容为西方主要哲学思潮，其中包括现代、古代及近代西方哲学思潮，现代西方哲学思潮的背景及特征，现代西方哲学思潮的主要流派(包括实证主义、现象学、存在主义等流派)。老师讲的浅显易懂?要比自己看一大堆的后现代哲学书籍有效率得多。
2000的非水分网络讨论（不确定），集体讨论，期末考试。
课堂活跃度：7.5??考核难易指数：8??推荐指数：8
中国古代礼仪文化
“礼”是中华文化的精髓，本课介绍冠礼、士相见礼、婚礼、乡射礼等揭示传统文化的美。
期中完成1篇与古代礼仪有关的作业；期末笔试。以上两项各占总成绩的50％。
给分还可以。
课堂活跃度：9??考核难易指数：8.5??推荐指数：9
中国古代通史（1）
概况：讲授自旧石器时代至魏晋南北朝的历史，涉及中国文化起源的多元性，历代的政治、经济制度及发展，民族的斗争与柔和等内容。
??????老师比较严肃，有点照本宣科。给分不高！
考核：点名至少4、5次。期中、期末各一篇论文。去年期中题目：1.试论述隋统一的原因
??????2.结合隋唐史实论述皇位争夺的原因3.论述安史之乱是唐由盛转衰的转折点??????
课堂活跃度：7??考核难易指数：8??推荐指数：6.5
中国古代文化专题
简要介绍孕育中国文化的自然社会环境、远古至近代以前中国的文字、书籍、文字艺术、科学技术、哲学思想等的发展以及特点，使学生了解中国文化的传统和特色。
老师比较严肃，有点照本宣科。给分不高。点名至少4、5次。期中、期末各一篇论文。
课堂活跃度：7??考核难易指数：7.5??推荐指数：6.5
中国史要论
以专题讲座形式,扼要地介绍中国古代历史的重大问题.又突出每个朝代有特点的问题,以社会政治历史为主,兼及思想文化史，经济与制度史等方面的内容。
张国刚教授主持，邀请各方面高水平专家讲授。
课堂活跃度：7.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：8

第二课组

二十世纪外国文学名著导读
比较系统地介绍二十世纪欧美现代主义文学流派，包括象征注意、表现主义、存在主义、意识流小说、荒诞派戏剧、黑色幽默小说、迷惘的一代、魔幻现实主义等，涉及的代表作家有波德莱尔、爱略特、卡夫卡、普鲁斯特、乔伊斯、福克纳、萨特、加缪、沃尔夫、海明威、马尔克斯等，以及有争议的米兰·昆德拉、劳伦斯、索尔仁尼琴等，评论他们的代表作品。
首先讲概论部分，下面以流派为章节，逐一讲述。配以相应的名著影片。
{zh1}一节课堂完成论文。
课堂活跃度：8??考核难易指数：8??推荐指数：8.5
英文诗歌赏析
该课程从诗歌的遣词造句、修辞手段及文化背景等方面来分析和探讨英美文学史上一些非常有影响的诗歌，从而让学生体验一些理解和欣赏诗歌的方法。
课堂活跃度：8??考核难易指数：7.5??推荐指数：7.5
中国古代小说研究与赏析
着重分析了元明清时期十部小说名著的历史文化内涵与文学特点，从剖析小说故事、人物、叙事风格及小说结构入手，力图展示作品中所积淀的古代社会风貌与审美心理的变迁。?
{dy}周概说?第二-四周《三国志演义》、《水浒传》?第五周《西游记》?第六-七周《金瓶梅》?第八-九周?”三言”与”二拍”?第十周《聊斋志异》?第十一-十二周?《儒林外史》?第十三-十五周《红楼梦》?第十六周《儿女英雄传》
教的不错,很有意思。
一篇论文，记通过。
课堂活跃度：9??考核难易指数：9??推荐指数：8.5
中国现当代文学名著导读
研讨那些经得起历史检验的，至今仍然为当代青年所爱读的现代小说和话剧剧本，例如鲁迅的小说，茅盾的《蚀》、《子夜》，老舍的《骆驼祥子》，巴金的《家》，李劫人的《死水微澜》，沈从文的《边城》，钱仲书的《围城》，张金玲的《倾城之恋》，以及曹禺的《雷雨》等。
前10周以小说为主，后6周以诗歌为主。
期中作一次简单的测验，期末结束时，在课上当堂写出学xx结。选课学生要求阅读2-4部中长篇小说，不可以用阅读有关故事提要来代替。并且写出2篇千字以内读书报告。给分。
课堂活跃度：7.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：8
第三课组
传统与现代音乐
课程内容重点为现代音乐。传统音乐部分以浪漫主义音乐为线索，现代音乐以印象派音乐开始，主要介绍：民族乐派、表现主义音乐、原始主义音乐、新兴浪漫主义音乐等。?
交一篇论文，关于音乐的。给分较高。
课堂活跃度：8??考核难易指数：9??推荐指数：9
东西方现代艺术
通过讲授中外现代艺术历史的生成和变迁以及相关的文化背景，让广大的学生知道美是如何进入和改变我们生活的，审美价值观是如何选择和建立的。
完成他布置作业中的一个，就可以了。那些作业也很有趣，比如自画像，听音乐画画，。。。很棒很棒的课，老师也很好。不点名，记通过。
课堂活跃度：9??考核难易指数：9??推荐指数：9
钢琴入门与音乐基础
要到艺教中心报名的课。比较难选，因为每年选这门课的人都很多。感觉阎老师教的不是很系统，不过欣赏性很强。如果有过一点点音乐基础，去上他的课还是蛮不错的。好像要交一百元的练琴费。有后续课程。
考核：{zh1}一节课每人弹一段曲子，记通过。
课堂活跃度：8.5?考核难易指数：9??推荐指数：9
键盘艺术赏析
《键盘艺术赏析》是以键盘历史为线索，以键盘乐器为主题开设的一门赏析类课程。在学习过程中，大家可以领略到不同时期、不同风格的键盘艺术大师的风采，从古典主义、浪漫派时期一直到Jazz、Blues、Pop和MIDI音乐，在不同风格、门类的音乐中寻找其内在的美。
考勤不严。{zh1}一节课出三道问题谈感想提建议，据说每年都一样。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：9.5??推荐指数：9.5
交响音乐赏析
本课程在对交响乐队及交响音乐的音乐形式美学习的基础上，向学生介绍、分析中外xx交响乐作品，在提高音乐欣赏能力的同时，注重对音乐文化的整体把握。?
交一篇论文，给分。
课堂活跃度：8??考核难易指数：8.5??推荐指数：8
昆曲艺术欣赏
昆曲是中国传统戏曲艺术的典范,被联合国列入首批人类口头和非物质遗产。本课程以课堂讲授和欣赏音像资料相结合，使学生了解昆曲的源流和艺术特征，提高欣赏水平。课中将邀请专业昆曲演员示范讲解并教唱昆曲经典曲目。??????
课堂活跃度：9??考核难易指数：8.5??推荐指数：8
欧洲歌剧知识与赏析?
????对于那些希望认识和了解歌剧的同学来说是很不错的一门课。喜欢音乐而且能坚持去的就选这个吧。不用担心你不懂意大利语或者法语。在座的没人懂.老师会详细的介绍剧情甚至对话，但是要花费不短的时间，基本上第二节课开始才会开始放歌剧，两节课一部。你的收获会不小，如果你是爱好者而又不是大牛的话。你会听到有人详细的给你介绍剧情和背景，而且蒙楼的音响总比你的耳机和液晶显示器好。我的意思是，你会感到音乐的伟大和人的伟大，尽管也许你和我一样并不喜欢歌剧。
考核：出勤要求严格，每节课都要点名。
期末交一篇感想即可，很轻松。老师比较看重个人的感受。记通过。
课堂活跃度：9??考核难易指数：8.5??推荐指数：8.5
摄影基础与实践
要求先修《摄影作品赏析》课程，备有135型单镜头反光照相机。通过对摄影技术技法、摄影构图、摄影用光，线条和影调、色调的造型法则的讲授和摄影艺术创作的实践训练，包括校园风光人物、园林建筑风貌、花卉和影室静物广告、人物的拍摄实践，培养学生的眼力，提高文化艺术素养和摄影创作能力。
考核，交拍摄作品4-6张（件），总结论文1篇。
课堂活跃度：8??考核难易指数：8??推荐指数：8
数字媒体基础
要求掌握基本的计算机传播应用，利用各种编辑软件对多种媒体进行采集、编辑、处理和创意设计，并通过网络传播。?
全校性选修课程,网络教学为主，面授为辅。教学网”在线课堂”：http://166.111.112.101/index.php?全学期共面授3次共6学时，并根据同学情况适当安排额外面对面答疑。其他教学过程通过在线课堂完成。按各次作业累加：?1.学习计划?5%?2.图象处理与设计?25%?3.音频编辑与处理?15%?4.动画创意与设计?30%?5.学xx结?10%?网上交流与合作?15%
给分一般。
课堂活跃度：8??考核难易指数：7.5??推荐指数：8.5
素描
需要面试。自带纸笔，随便画一些东西。
石膏几何模型写生、静物写生作业可两周完成一幅,挂面石膏像写生可三到四周完成一幅.?第1–3周:?石膏几何模型写生?第4–8周:?静物写生?第7–16周:挂面石膏像写生
每位学生交三张自己认为画面效果{zh0}的作业，记通过。
课堂活跃度：7.5??考核难易指数：8??推荐指数：8.5
舞蹈欣赏与实践
大学生气质训练,3学时.?社交礼仪舞8学时(华尔兹.北京平四.探戈舞.伦巴舞)?迪斯科技巧步伐3学时外国代表性舞蹈4学时中国民间舞蹈经典片断14学时?
邢老师很nice，考核是1、在第十六周,请同学们自己把所学的舞蹈,分组串联成完整的汇报课,中间可以穿插幕间词.?2、交700字的小论文一篇
课堂活跃度：9??考核难易指数：8.5??推荐指数：9
西方室内乐弦乐艺术史与作品赏析
老师特别有激情，像个孩子一样。上课就听些交响乐，室内乐，老师还亲自上阵，拉大中小提琴，很不错。再就是讲很多很多音乐家的故事，像海顿、莫扎特、贝多芬这样的人。恩，觉得很不错！比较入门级。
会点两、三次名，{zh1}是论文。给分不低，主要参考点名的情况！
课堂活跃度：9??考核难易指数：9??推荐指数：9.5
西方音乐史与名作赏析
每学期授课16周课程共分为七个部分1、欧洲早期音乐，巴洛克风格的器乐音乐2、维也纳古典乐派与浪漫主义音乐的萌生3、浪漫主义音乐4、民族主义音乐5、晚期浪漫主义音乐6、印象主义音乐与20世纪音乐7、前苏联的交响音乐
开卷考试。学期末结合课程写一篇论述文章。给分不高。
课堂活跃度：8??考核难易指数：7.5??推荐指数：8
戏曲与中国文化
林老师有一个很大的不好处就是声音太小了，很大很大的好处是理论和实践并重，是现任京剧队的指导老师。
点名3次（只要有一次到就OK），期末论文，记通过。
课堂活跃度：9??考核难易指数：9.5??推荐指数：8.5
中外名剧欣赏
一、概论?二、中国现当代戏剧?中国现当代戏剧概说?《雷雨》?《茶馆》三、西方古典戏剧?崇高的诗－古希腊悲剧?莎士比亚的人文悲剧四、西方现代戏剧?现代戏剧之父易卜生?契诃夫?美国现代戏剧之父奥尼尔?阿瑟米勒?田纳西威廉斯五、西方现代戏剧流派?象征主义戏剧?表现主义戏剧?荒诞派戏剧?六、中西方戏剧传统比较?
平时一点作业，期末论文。记通过。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：9??推荐指数：8.5
第四课组：
传播媒介与当代青年
传播媒介已经成为青年社会化的一个基本环境。本课程主要从电影、电视、网络、歌曲、书报刊等五个方面，探讨青年与传播媒介的关系，努力勾勒出二者之间的互动关系，考查青年社会化过程中媒介的作用，以及青年在多大程度上能对媒介产生影响。
课堂活跃度：8??考核难易指数：8??推荐指数：7
工程伦理学
包括各种传统工程和现代工程，尤其是生物、医学、计算机网络、核能、环境等领域的大工程所带来的伦理问题，工程师作为一种专门的职业的伦理规范，工程设计、决策的价值选择，组织机构和个人以及雇主和雇员的权利、义务、伦理责任等等。课挺不错的，在国外是工科类学生必修课。考核：要写几次作业，但都挺好写的。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：8.5??推荐指数：9
逻辑与思维方式
老师人很好，有作业，但自愿做就好，期末考试，就是上课讲过的，挺容易的，给分也不错。开卷（30-40分）与闭卷（60-70分）相结合
课堂活跃度：8??考核难易指数：8.5??推荐指数：8.5
生命伦理
在跨文化跨学科的情景中,对生命科学和医疗保健的论理学方面,包括决定、行动、政策、法律进行系统性研究.如对辅助生殖技术、人类基因组研究、干细胞研究、器官移植、人体研究、生命维持技术、转基因食品等方面的相关研究.
课堂活跃度：7??考核难易指数：8??推荐指数：7.5
第五课组：
The?Art?of?Narrative?Writing
Writing?and?reading?assignments?will?focus?on?the?art?of?narrative,?or?storytelling.?Course?reading?materials?will?consist?mainly?of?short?essays?as?well?as?feature?articles?from?magazines?and?newspapers.?Students?will?learn?the?basic?elements?of?good?storytelling?and?will?be?given?writing?assignments?in?the?genre?which?will?be?critiqued?in?class.?Students?will?also?be?required?to?do?field?reporting?and?write?stories?based?on?individual?and/or?group?interviews.
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：8.5
走在路上的叙事艺术
这门课通过阅读、讨论古今中外伟大的旅行家、探险家、新闻记者的经典作品，包括他们的旅行记、探险记、航海记、日记等。如张骞《出关志》、班勇《西域风土录》、法显《佛国记》、玄奘《大唐西域记》、《马克.波罗游记》、古伯察《鞑靼西藏旅行记》、斯坦因《亚洲腹地》、斯文.赫定《我的探险生涯》、埃德加.斯诺《西行漫记》、范长江《中国西北角》、蒂姆.赛弗林《当代辛巴达航海记》等。
课堂活跃度：7.5??考核难易指数：8??推荐指数：8
第六课组：
当代社会主义理论与实践
1、社会主义思想的源与流；2、落后国家社会主义革命理论（跨越卡夫丁峡谷理论，薄弱环节论等）；3、从世界大变局中认识社会主义中国；4、当代世界社会主义的发展概况。?
老师非常好，很负责。有8学时的作业和讨论，有考试。老师说不用准备，不用复习，考试任意发挥，要求必须讲自己的真情实感，不要套话。套话分数肯定不高，反之肯定高。据说给分相当高。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：9??推荐指数：8
国际关系分析
阎老师的课真的是非常的生动有趣，言之有物，深入浅出，典型鹰派学者。非常推荐。
期中为课内开卷考试；期末考试为笔试，写一篇短文（2000字以内）
给分评价不一，但不算很高。
课堂活跃度：9??考核难易指数：7.5??推荐指数：9
民间组织与中国发展
本课程主要介绍改革开放以来中国民间组织发展的现状、作用和管理。内容涉及学生社团发展、志愿者精神、民间组织的资金募集与运作、企业社会责任与公益事业发展等专题。将请一些新老NGO的领导人做专题讲座
课堂参与讨论的成绩占50%，论文占50%。给分较高。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：8.5??推荐指数：8
日本民族研究
日本的历史、文化、社会，以及现状。刘老师是京都大学日本史博士，在日本居住了十年。对日本有很深的研究。刘老师上课旁征博引，内容丰富。再加上刘老师的亲身经历，使得课上关于当代日本的内容很具有说服力。我觉得如果你对于日本感兴趣，上这门课的收获会很大。而且刘老师还是战国迷+动漫迷，对战国和动漫感兴趣的同学一定会和刘老师有共同语言的。在{zh1}一节课，老师会请来几名日本来华的留学生和大家交流，不容错过。考勤。期末一篇3000字左右的论文，可以写和日本有关的任何一个话题。如果抄袭的话会死得很惨……给分不算高。
课堂活跃度：9??考核难易指数：8??推荐指数：8
世界名校赏析
本课程包括两大部分，1.中国xx高校赏析（选择10所左右大学进行评析）2.世界xx高等赏析（选择30所左右大学进行评析介绍）。介绍评述涉及高校的历史与现状、优势与不足、发展原因等。??????
老师讲的不错。{zh1}交论文。记通过。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：8.5??推荐指数：8.5
中国的统一与台湾问题
全面系统介绍台湾政治经济历史文化概况，阐述台湾问题的由来以及历史沿革，介绍中国政府对台工作的基本方针政策，使广大青年学生了解和认识台湾问题的复杂性和艰巨性，增强他们为最终实现中国统一而努力奋斗的神圣使命感。
期末写论文，去年题目：台湾问题之我见?1?问题由来及性质2?解决问题的意义3?中国政府的政策及成效，以上三个内容论文都要涉及到，至少500字?{zh0}1000字左右。给分很高。
课堂活跃度：7.5??考核难易指数：8.5??推荐指数：8.5
第七课组：
环境保护与可持续发展
概况：主要是讲一些环保的热点问题之类。
考核：记通过。期末论文2000-6000字.好像还有做ppt可以加分的
课堂活跃度：7.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：7.5
清洁生产导论
在对可持续发展简介和传统线性生产发展模式与末端治理的环保对策分析基础上，阐述清洁生产的概念原理，重点介绍生产过程污染预防与清洁生产审核、产品生态设计与环境影响的生命周期评价、及工业生态系统和物质流分析。
写论文，给分一般。
课堂活跃度：7.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：7.5
第八课组：
创业管理
教学方式：讲课、案例分析、邀请创业企业家讲座交流。?
可以学到一点东西，开阔一点视野。课堂参与（出勤10%＋发言20%）?30％平时作业?30％大作业?40％。给分一般。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：8??推荐指数：8.5
对策、决策与排队论
先修课：高等数学，基础概率，线性代数
王老师新开的课，以前开的都是运筹学基础，传说讲的东西差不多，可能会难一点。
平时作业约占30%?期末考试约占70%
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：8.5
发展经济学
学习用经济学的思维方式来思考发展问题，包括经济发展，社会发展，人的发展。
{zh0}先修过经济学原理，博弈论
平时20%，期末（开卷）80%
课堂活跃度：8??考核难易指数：7.5??推荐指数：7
工程经济学（程源）
内容包括经济学的基本知识，投资、成本与利税等现金流量构成要素，资金等值计算，经济效益评价方法、方案比选方法和不确定性分析方法，投资项目可行性研究，创业计划书的主要内容，财务评价，技术创新、价值工程、设备更新等专题。?
老师比较有激情。平时成绩10%；作业20%；最终考核70%给分较高。
课堂活跃度：9??考核难易指数：8.5??推荐指数：8.5
工程经济学（李习保）
其他同上。Class?Participation?(10%)?Homework?(20%)?Midterm?(30%)?and?Final?(40%).
课堂活跃度：8??考核难易指数：8??推荐指数：8
工程经济学（谢伟）
其他同上。同学评价不错！压力不重，讲课和讨论各占一半，{zh1}开卷或闭卷考试，可以商量，呵呵。最主要的是，上课特别有意思，一点都不觉得枯燥
平时成绩40分，其中作业为20分；?考试成绩60分。记通过
课堂活跃度：9??考核难易指数：8??推荐指数：8.5
管理学基础
包括战略与计划采定，组织结构的形成，人力资源的配置，有效的沟通，激励员工，发挥领导，进行控制，以及组织文化的建设。
课堂活跃度：8??考核难易指数：8??推荐指数：8
国际经济学
国际贸易理论，国际贸易政策，资本流动理论，国际收平衡，汇率决定理论，汇率制度，开放经济条件下的宏观经济政策。经管杨思群老师开课，可听着个人感觉还不错。讲课不拘一格，课件都一会儿中文一会儿英文的。如果认真听还真可以学点东西，如果想应付一下，切记考试前早点到图书馆借书！不点名。考xx提前画范围，好像我那次是画了11题考10题，可带任何资料，我是背着本本去的，答卷中英文皆可，ctrl+f搜到中文答中文，搜到英文答英文。中途有一次作业，工作量不大，给分一般，高分不容易。
课堂活跃度：9??考核难易指数：8.??推荐指数：.7.5
国际贸易实务与案例分析
通过理论介绍,案例分析,和讲座相结合的方式展现贸易环境,贸易政策和实务操作对国际竞争中企业的战略和其他决策的影响.
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：8??推荐指数：8
宏观经济学原理与现实
宏观经济学基本概念与指标，总供给总需求模型与GDP的决定；中国宏观经济经济体制；财政政策与货币政策；开放经济基本原理；当前宏观经济形势。
课堂活跃度：8??考核难易指数：8??推荐指数：7
会计学原理
经管学院大牛徐瑜青老师的课，是晚上大课，连上3节。用的教材厚得恐怖，实际上讲半本左右。对金融财会有兴趣、或者想考注册会计的同学可以选.平时不点名，{zh1}考试是开卷、当堂考卷子or卷子拿回去做之一。{zh1}记通过。
课堂活跃度：9??考核难易指数：9??推荐指数：8.5
技术创新管理
（1）技术创新知识：包括技术创新概念，技术创新类型与过程，技术创新战略，研究开发管理，技术创新投入与产出，技术创新能力与组织等；（2）技术创新专题：包括技术创新的政策，国家创新系统和区域技术创新系统，技术创新管理案例等。?
课堂出勤表现以及作业占20％，期末论文或考试占80％。
课堂活跃度：8??考核难易指数：8??推荐指数：7.5
经济博弈论
老师很好，课程很有用。考核由期中测验（40％）和期末测验（60％）构成。给分不高。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：8.5
企业管理基础
本课程主要针对工科背景的学生介绍企业经营管理的入门知识，包括企业的组织、市场营销、项目管理、竞争策略等一些基础性知识，注重实务，采用案例分析，利用网上资源作为辅助手段。有课下小组作业，还要看些案例，考试课，给分可以。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：8.5??推荐指数：9
日本经济专题讲座
日本宏观经济问题与政策；日本区域发展政策，日本中小企业发展经验，日本金融制度与改革，日本经济法规体系。讲座说得是日语，有现场翻译，一共五次。讲的内容听听倒是挺新鲜的，不过由于是现场口译，所以讲课效率稍微有些低。要是会些日语顺便去练听力的话，挺不错的：）考勤（每次都要填一张调查表，察签到用的）+论文（6000字）。记通过。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：7.5??推荐指数：7
商务谈判原理及模拟
谈判过程，谈判要素分析和谈判实力，谈判者形象设计，谈判对手类型，优劣势分析方法，拒绝方法，准备，战略对策分析方法。谈判原则，感情运用，谈判策略，国家谈判中的文化差异，如何准备面试。?石老师的课程，不错，有一些模拟过程，能学到不少东西，主要是处事交际方面的。考核：出勤参与：20%?报告：40%?{zh1}测试：40%?,任务不轻。给分挺高
课堂活跃度：9??考核难易指数：7.5??推荐指数：8.5
证券投资
想学点实际操作的话可以去上,那课主要是上的老师在证券投资上比较有经验！记通过。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：8.5??推荐指数：8
第十课组：
兵器科学与技术
以讲座的形式，由兵器集团领导、专家进行专题授课，围绕国内外兵器工业的科学技术发展趋势、前沿技术，涵盖车辆工程、电子工程、材料科学、机械和自动化等学科。
1?概?述?2?坦克装甲车辆?3?动力传动?4?火xx?5?引信火工品?6?光电信息学?7?新材料与先进制造。记通过。
课堂活跃度：8??考核难易指数：8??推荐指数：8.5
大学生礼仪基础
讲授大学生在不同场合和环境的礼仪规范，主要包括大学生个人形象塑造，涉及日常着装修饰，言谈举止，仪容仪态等；大学生交际艺术，涉及生活礼仪，公务礼仪，求职礼仪、商务礼仪，涉外礼仪等。
实践考核：小组表演。记通过。
课堂活跃度：9??考核难易指数：9??推荐指数：9
大学生人际交往训练
老师讲的一般,但人还算不错。做游戏：随机地和身边的人组成一对（必须是不认识的），然后说出自己凭{dy}印象对对方性格特点等的判断，并分析一下对陌生人的认知过程中的经验和误区什么的。基本上都是学生的发挥。
期末交一篇论文。{zh1}给分很高，基本都是90以上，平时有几次作业
课堂活跃度：9.5??考核难易指数：9.5??推荐指数：9
大学生心理训练与潜能开发
认识自我,挑战自我,磨炼情商,学会沟通,影响力训练,成功训练,爱情与性,生涯规划。平时的小作业都是软性的，比如教室友唱《相亲相爱一家人》啊等等。{zh1}一节课随堂考，写课程感想.给分不错。
课堂活跃度：8.5??考核难易指数：9??推荐指数：8.5
大学生职业生涯规划
老师讲的不错。有2次参观实践?以及?一份简历（对于大四以下的同学锻炼一下比较好）能学到东东，对以后找工作有帮助。而且小组学习，可以结识一些不同系不同年级的朋友
简历练习（20）：符合标准简历的要求。个人课程总结（20）。小组成果（60）：以小组为单位，就职业选择或大学生就业中的某一具体内容，自行选题，小组成员共同完成。成果可以是报告、幻灯片、录像等。给分很让人满意。
课堂活跃度：9.5??考核难易指数：8.5??推荐指数：9.5
定向越野
首先结合教材录象介绍地形图知识、地形图的使用、地形图的调制、定向运动知识等，尔后到野外训练按图索点的技能，奔跑技能和校园定向、公园定向与野外定向技能。
课堂活跃度：9??考核难易指数：9.5??推荐指数：9.5
高技术战争
吕冀蜀老师讲课很有激情。主要课程安排：高技术战争概述、抗美援朝朝鲜战争解析;越南人民抗法、抗美战争简介;中东战争始末;《孙子兵法》简介;马岛战争简介;海湾战争评议;高技术武器装备的现状及发展;新军事技术革命与新战法应用探讨;科索沃战争研究;俄罗斯车臣战争评议;国际恐怖主义及反恐战争研究;伊拉克战争及启示；我国历次自卫作战情况介绍；台海军事问题研究；我军新时期军事战略及军事斗争准备等。?考核方式：包括写一篇学习小结和开卷测验。
课堂活跃度：9??考核难易指数：8.5??推荐指数：9.5
女大学生的心理保健（女生）
本课程希望结合清华女学生的特点，通过一系列有趣的心理游戏与训练，帮助她们认识女性的心理潜能，激发女性的自尊心和自信心,在成熟与成才的路上迈出踏实的一步。认识自我:我为什么成长为现在的我。认识家庭:家庭的生命周期。女性在不同生命阶段的智力、个性、情感等心理特征。女大学生在校期间的心理困扰与自我超越。女大学生与男大学生的性心理。比较女大学生成才与就业的心理。xx美丽人生从我做起:气质养成训练、着装艺术的学习与讨论、居室布置、插花、刺绣壁挂的基本技术练习。有平时作业。
课堂活跃度：9??考核难易指数：9??推荐指数：9.5
孙子兵法
非常非常满意，这个课真的能够学到很多东西，因为有很多实况的战术录像等等，而且并不是仅仅停留在军事层面上。学期中每一周都会定一个讨论主题，让一个组的同学发言，并且有两次大的辩论课，让4个组的同学发言，这??样一共20个小组人人都有说话的机会。座位是固定的，每次上课要签到，不到的扣5分，到课一共要占30分，不到6次（扣30分）就直接记没有成绩了。
课堂活跃度：9.5??考核难易指数：9??推荐指数：9
卫生与保健
内容有心肺复苏等急症自救与互救，病毒性肝炎、菌痢等消化道传染病的防治，肺结核等呼吸道传染病的防治，感染、骨折、阑尾炎、胆囊炎等外科常见病的防治，心肌炎、高血压、胃炎、胃溃疡等内科常见病的防治，艾滋病的防治，心理卫生保健常识等。第十五周考试
期末{bfb}，开卷考试，{zh0}记点笔记.给分巨高，好多满分的。
课堂活跃度：8??考核难易指数：10??推荐指数：8.5
学生社会工作概论
本课由学校主管学生工作领导、学生社会工作专家及长期在学生工作{dy}线的同志授课，由现职学校团委教师辅导讨论，并辅以一定工作量的社会实践。非选课。分小组进行，有很多好玩的游戏、竞赛，可以认识很多学生干部，负担不重，但要牺牲几个周六。{zh1}小组集体完成一个大作业，关于学生工作的前辈的访谈，要有总结报告。给分一般。
课堂活跃度：9??考核难易指数：8.5??推荐指数：9
学生社会工作概论（提高班）
该课程作为《学生社会工作概论》等后续课程。
认识更多学生干部，负担较初级班重些。
课堂活跃度：8??考核难易指数：7.5??推荐指数：8
第九课组+各系必修课（技术类课程）：
[总则]
首先要阐述一下修技术类课的核心思路：一定要肯钻，重视实验和大作业。每当看到VC之类的课程开学到别的教室搬椅子抢着听，期中后一群人退掉课程，我就想说，一定要做好充分的思想准备再来学，不然占了真正有毅力和实力并且对本课程学习欲望较强同学的选课名额也不太道德。不要指望什么都有现成的东西（你可以在水木的技术版面发文求助，和大家讨论，但是切忌类似”跪求X程序”这样的标题很让人反感），清华的很多技术类课程其实还是很友善的，老师给很好的例子参考，一定要认真研究不耻下问。
另外就是要有牺牲精神，尽量把自己的实验、非课程的相关实践时间安排足。还有就是精力，毕竟有些课程难免熬夜调程序（因为你很可能选修此课还没有到达能对该方面程序相面排错的能力）。勤快/money你要拥有一个，技术类的书在图书馆很抢手，要么你借，要么你买（计算机书普遍偏贵）。
重视实验的基础上一定要注重理论，要知道优秀的黑客们写的程序中往往渗透着对原理精当的把握（这个要求对于我们这样的非计算机专业的学生比较难达到，可能要在编程中徘徊好久才能开始重视这个）。
[计算机类课程]
Daedaluos大牛的话：
C，致命基础，也是入门功夫，相当于少林罗汉拳什么的基础武功，这个东西练好了以后的东西会省事，一共只有16次课的课程想把博大精深的C学好……唉……癞蛤蟆想吃天鹅肉。所以，练啊，不断的练啊，俺就是练这个东西把微积分和线性代数练费了！◎＃￥％……C的主要问题是基本概念，地址，指针，变量，函数，参数传递，伪引用传递，结构，联合……，反正重要的不是那些天花乱坠的函数库，而是这些基本概念。
C++，小无相功，可以催动七十二绝技，不过……看见鸠摩智什么下场没有……但是DEP的人想要在4年之内……，不靠C++催动功力是肯定不行的。思想啊，C++，一定要看Bruce?Eckle的那本旷世名著《Thinking?in?C++》，然后就是什么《C++语言的设计与演化》那可是对象化之父的经典之作。有了完备的对象化思想和运用OO技术的思维方式，后面的道路基本一马平川，只要不断用这小无相功催动内力……呵呵，人家需要1个月修炼的功力，你也就1天了。
汇编语言–乾坤大挪移，真正融会贯通，洞悉系统内部一切奥秘的法宝啊。不过，着实难练，难练……8086当然好办，不过这才{dy}层而已。学完那本计原，该算两层。然后，80386汇编，成功引入保护模式和虚拟内存机制–第三层。80486融合协处理器，学会数字计算指令集才能把算法实现得淋漓尽致–第四层。接着PentinumIII指令集，xx理解IA32体系结构–第5层，继续下去，MMX,SSE多媒体指令集，加速计算无与伦比–第6层。……剩下得……Win32汇编系统，.Net?IL汇编系统，各位自己……（小子迂钝，练完第5层实在练不下去了）
MATLAB–降龙十八掌，威力超凡脱俗，实在是至上武功，镇派至宝啊。（需要用小无相功催动才能快快练成）那么多得工具箱，只要作业允许你用MATLAB没有你20行代码搞不定得事情……
VC++/数据结构–独孤九剑，销金断玉，无往不胜。（需要用小无相功催动才能快快练成）研究生导师默认你会这个功夫，要是你说不会……（在有催动内力的条件下不到1天即可练成）
ｊａｖａ–九转回魂，通天晓地。（需要用小无相功催动才能快快练成）开发速度那叫一个快啊，作网络，作多媒体，作数据库，应用编程无所不能，跨越各种操作系统，通用运行所有平台，网络世界无所不在。除了一个缺点，运行慢。
形式语言/操作系统原理–九阳真经，内力宝典。（虽然不太沾边的两个东西，但是还是放到一起吧）（需要用小无相功催动才能快快练成）（还得要数学基础）想要写出真正复杂的程序，想要在程序结构和思想方法上再进一步就得靠这个。
?软件工程/项目管理–万法归一，佛法无边啊。（需要用小无相功催动才能快快练成）有了项目管理的思想，迅速突破1000行关卡，打碎5000行大关，业余编程员的10000行的”叹息的障壁”几乎不复存在。不过这个，一定要去计算机系选课，并且自己要好好学学信息管理的相关内容。
?.NET相关–花拳绣腿，不练也罢。（若用小无相功催动基本就不用练）
Sodom大牛的话：
面向对象与可视化程序设计：
黄维通老师总是很能吹的，不过人家也有玩艺，你看每学期那么多人抢，建议C++过硬再去学，不过混也能混下来。黄老师的书写得不错，不过在华人中远远不及台湾候捷老师的著作。注意：只注重玩MFC永远成为不了高手，这是微软把你的程序设计思路封闭起来的隐形杀手，我没有老梁同志骂得那么狠。
计算机辅助设计技术基础：
一个姓徐的老师，自己理论一堆，讲课没什么意思，不过要是认真地学学图形学那本厚书也很有收获。{zh1}编程的大作业也基本上已经给出来了。建议先修VC。
计算机网络技术基础：
作网线，最简单的局域网配置，说白了就是培训合格的紫荆某楼的网管。电机系开的课。
数据结构：
不用VC，酷酷的Emacs宛如进入了黑客帝国；不用ppt，Tex的朴素界面一样精彩；不是传统的讲授理论，讲课中完成几百行的程序，并且一起调试，甚至修改Tex源码来给现有软件改Bug……这就是我极力推荐的朱仲涛老师的数据结构课，这是一门全面提高编程水平的课程，同时我也极力推荐去旁听一下殷人昆老师给计算机专业讲授的此课（殷老师能把技术课讲成人文课，跑题大师）；只要选了本课程，{zh0}不要同时准备G/T，因为作业海量，而且都费时间，还有难度不低的考试等着，强烈建议你要认认真真学下来，而且注重理论结合实际。比较深刻的印象：朱老师讲排序说：比如把在座各位的跳远成绩排序，我能跳5.4M，有比我远的同学举手（一阵哄笑）；介绍Dijkstra时候说：你们看这个荷兰人名字里面有i、j、k连着，必然要研究计算机，来，看一张他的照片，年轻的时候是帅哥呀……
计算机组成与系统结构：
数字电路/计算机原理/计算机体系结构三门课合成一门64学时的课程必然讲授粗糙一点，不过此课程大部分都在讲解计算机原理，考试不难。主讲王诚老师是个老教师，讲课生动形象，考试难度也不大。建议先修硬件吧，不然汇编吃力。
面向计算机科学的离散数学A、B：
就是图论，要认真做作业，花一定的时间，{zh0}不要对数学证明怵头。
多媒体技术及应用：
自动化系开的课程。不要抱有去学习Maya、3DMAX等电影特技制作工具的幻想，Flash和Micromedia那一套是实验工具，当是很让我失望，居然讲什么破Flash，给人感觉好像是在学数据库时候用Access那种档次的玩意，一点不过瘾。我想这课程值得认真学习的是多媒体技术的理论，包括一些编码规则和解码技术等，考试很简单。
软件工程：
建议没学过高级语言程序设计的不要选，否则你很可能只学到一些枯燥的理论，上课听到很多笑话，{zh1}的大作业项目很难把学到的知识综合运用起来。16周内有考试，开卷，就是答案不好找，一定要认真复习，而且有几十分的题目肯定是和程序设计比较密切的。
人工智能导论：
讲课有点乏味，想学进去你就不会的狂问老师，他人很耐心，就是我觉得他讲课太照本宣科，几次作业要认真作，否则就真的什么也没有学到，{zh1}就是一个论文，自己找一个算法实现，比较分析一下即可。教材中英文并用。强烈建议先修数据结构。
UNIX系统基础：
自动化系开的课，这个课说白了全在自己，课上宛如科普讲座，要自己能搜集资源做实验。主要实验一共四次，都比较简单，关键是要经常光顾水木的操作系统子版，那里高手不少，好多牛人用Solaris/Linux/FreeBSD而鄙视Windows，时间上半天或者{yt}可以搞定一个，占大约一半分数；剩下一半就是考试，考试背一下就OK了。
操作系统：
计算中心乔林老师开这个课，计算机系也开，而且是必修。计算中心的课程当然轻松好多了，我这里说的是计算机系开的课程，算是海量作业的课程，提交时间非常苛刻，老师讲课一般，是催眠大师。据计算机系同学说老师也常在{zh1}考试中发飙。都是讲操作系统的课程，对比上面自动化系的课程，难度、深度可不是一个量级的。建议谨慎选此课。
重申一下程序员必修的四门课：离散数学，数据结构，人工智能，算法分析与设计。
其他大牛的话：
计算机网络安全：
加密与认证技术基础(4学时)加密技术的综合应用(6学时)?VPN技术简介(4学时)?TCP/IP协议安全(2学时)防火墙技术基础(4学时)防火墙体系结构(2学时)安全审计及入侵检测(4学时)计算机病毒及防治(4学时)?平时有时候点名，几个作业也不困难，一个DOS攻击分析，一个加密签名邮件，照着说明来就行.有收获。你给老师面子，老师就给你面子。中间有读后感和project.{zh1}有个小卷子发下来带回去做，查查搜搜就出来了，还有一个小论文，概述性的就行了。给的分数也不低。平时几个作业认真考虑的话，还是很有收获的。没有期中，有时点名。
16位单片机原理及应用：
从应用角度，介绍瑞萨16位单片机H8/3664的基本原理、体系结构、指令系统、程序设计，以及各功能模块的特性及其应用。?朱晓梅的课，十分不错。先修课程：计算机硬件技术基础。考查，基本实验和报告(60%)，综合实验和报告(40%)
C++语言程序设计：
郑丽表达能力巨强,说话快!有实力的老师。要求高,把选修的当必修的要求。如既没有基础又没有大量的时间建议不要选。如果你基础比较好，每周去听课的话还要花至少6个课时（每周）。考xx很bt，给分相传还比较仁慈。
作业要求：按时提交作业，成绩记入平时成绩。考核方式：在课程结束后，举行正规开卷笔试。卷面成绩占总成绩80%，平时成绩占总成绩20%。实验课必须出勤，务必通过二级选课选实验课。
ｊａｖａ语言程序设计：
要求先修”计算机软件技术基础”。平时作业（60%）与大作业（40%）相结合。
个人认为刘老师容易跑题，需要花些时间，不然没有收获。
数学类课程：
数学模型：
开门见山地说，我建议学工科的同学上上这门课。不是很难，但是作业比较多。基本可以自学。只有姜老师开这门课，教材也是他写的。但老师本身没什么特色，典型的清华教授吧，讲话也不是非常清楚。但是似乎挺牛的。会有4次作业和1个大作业，负担不小。数学模型对工科还是挺有用的，虽然我现在也没用上。呵呵。没有考试。给分一般。
复变函数引论：
建议大家在大一下学期或大二上学期选这门课。因为这门课是数理方程的进阶课程。尽管不学它也能学好数理方程，但打好基础上面才更稳固。15（16）周或考试周中考试，10道题每题10分，错了一扣就是5分没了，给分严谨。但只要没翘课又认真复习就好办，题都是讲过的。弄好了就是95或100分。
运筹学基础：
讲一些经济方面关于规划、决策的数学，数学部分不很容易，但挺有用的。推荐胡运全的《运筹学习题集》。{zh1}闭卷考试，不算太难，认真听了就好。给分80左右，不算高。
其他课程：
表面贴装技术基础：
1、现代电子装配技术－表面贴装技术（SMT）及其相关的元器件发展过程与趋势
2、SMT设备、工艺
3、PCB的DFM（可制造性）设计
实践部分包括：
1、MP3的设计、制作(要交100￥)
2、暑期组织有意同学前往伟创力公司（全球{zd0}EMS）上海或者斗门实践
{zh0}有过电子实习和PCB设计基础。建议想向电子方向发展的修此课。考核采用论文答辩、实践成绩相结合的方式。实践30％，PCB设计30%,课题报告30%,其它10％。给分很高。
电视节目制作与实践：
要求同学以小组为单位自行策划、独立制作1－2部电视短片，优秀的作品将安排在清华大学电视台播出。具体内容包括：摄像机的使用和操作，电视节目剪接，电视采访和写作，电视节目策划，电视节目制作合成，电视作品赏析基本理论等。?前8周以课堂教学为主。?后8周以节目制作实践为主。挺不错的，可以借电视台的设备用。效果比家用机强不少。
笔试：30分??节目制作：60分??课堂表现：10分
天文学导论：
本课程包含1-2晚上的天文观测，使学生能够掌握基本的天文观测技能。考核方式：闭卷考试?成绩比例：期中考试20%；期末考试30%；课外作业35%；夜间观测15%。?考试形式为选择题；课外作业为天文相关内容的科普论文网页制作；夜间观测需以网页格式写出观测报告。给分可以。
科技商务：
本门课程的主要讲授的内容如下：财富挖掘和商业基本方法，科技商务的概念，自然法则与商务策略，科技商务的核心方法，科技商务能力，虚拟经营与虚拟组织，商业机会发现，市场细分，商务运作模式，技术商业化，应变思维与成功之道，技术商务谈判与合同，技术成果的评估，科技商务案例分析等。分为2个部分：一次作业和课程考试，分别课后开卷撰写一篇论文，20天后上交，各占整个成绩的50%。给分较高。
科学研究导论：
内容包括：现代科学研究活动的功能、方式和特点；不同领域科学家公认的具有一般性的科学研究的基本原理、准则、规范和方法；科学研究的思维过程与科学理论的发展规律；以及科学研究活动的具体内容（选题、文献调研、实验及装置的设计、实验的实施、数据处理、研究报告写作、科学学术交流等）。?考核的方式是提交一篇论文（或模拟立项建议书）?成绩比例：期末论文（60％）；课堂讨论（30％）；出勤情况（10％）给分较高。
图书馆概论：
本课程注重检索方法的实际训练，通过实习课使同学们尽掌握利用图书馆，有效率地查阅、查找各类信息的方法与技能。八周课程，其中包括五次讲授，三次实习。有五次作业。记通过。建议大家选一下，起码在图书馆找书也能快些。
文献检索与利用（理工类）：
通过本课程的学习，同学可以:了解文献的形成以及传播；掌握计算机文献信息检索，尤其是各种数据库的使用；熟悉图书馆资源与服务。本课程将帮助同学有效地利用图书馆来增进学习与进行研究。?选择研究课题；电子书；查找馆藏；电子期刊；文摘索引数据库的使用；事实与数据的检索(参考工具书)?；特种文献及检索；资料管理；版权常识；讨论课。
本课程实践性较强，课程作业所用的数据库多为英文，故需要掌握英语。坦白说，我认为这门成为必修课也不过分，强烈推荐。记通过。
理论力学：
建议大家选这门课，特别是将来有至于科研的同学，十分有用。听过一个9字班学长说他们导师曾问过他学没学过理论力学，他回答没有，结果他导师用鄙夷的眼光看他……