有了生本教育的意识后，关键要看老师如何引导学生去“自然”的发展。没有学生参与的教学是没有意义的、无效的教学，如果只是老师唱的“独角戏”，学生谈何发展？所以，我认为不管什么样科学的教学方法，最终都要老师把学生吸引到知识中来，激发起学生……
2010-06-29 08:46 生本教育充分培养了学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，把课堂还给了学生。
本书运用大量的实例论证了生本教育的重要性及对教学的益处，师本教育的弊端越来越明显，而以学生为本的学习方法才是学生学习的内驱力。
“一切为了学生”，在生本教育中不再是一个口号，而是实实在在要做的。“高度尊重学生”，不再停留在表面，从内部、外部了解、认识学生，认识学生必须被尊重。儿童是天生的学习者，而且人人能创新，蕴含着无限的潜力，有独立性，在以师本为主的教育中，我们往往忽视了儿童的这些能量，从而将儿童的天赋压抑到{zd1}。
有了生本教育的意识后，关键要看老师如何引导学生去“自然”的发展。没有学生参与的教学是没有意义的、无效的教学，如果只是老师唱的“独角戏”，学生谈何发展？所以，我认为不管什么样科学的教学方法，最终都要老师把学生吸引到知识中来，激发起学生内心的内驱力。这就要求老师不仅有科学的教学意识，更要有一定地教学艺术和魅力。
