MBA課程分類

　　※全日制MBA（Full-timeMBA）

　　學生參加每年1月份的全國MBA聯考，被錄取后，脫產學習2年，上課時間一般是周一至周五，畢業后可獲得學校研究生畢業證書和MBA學位證書。

　　※國際MBA（InternationalMBA）

　　IMBA，學生參加每年1月份的全國MBA聯考，被錄取后，脫產學習2年，上課時間一般是周一至周五，英文授課，英文答辯，與海外留學生共同學習生活，畢業后可獲得學校研究生畢業證書和MBA學位證書。

　　※在職MBA（Part-timeMBA）

　　學生參加每年1月份的全國MBA聯考，被錄取后，在職學習3年，上課時間一般安排在晚上或xx，畢業后可獲得學校研究生畢業證書和MBA學位證書。

　　※在職MBA學位班（GRK-MBA）

　　學生參加每年秋季的GRK聯考，被錄取后，在職學習3年，上課時間一般安排在晚上或xx，畢業后可獲得學校MBA學位證書。

　　參加1月聯考的可以獲得工商管理碩士學位和學歷，參加10月聯考的可以獲得工商管理碩士學位。

　　MBA前置課程班

　　學生想要去布里奇波特大學讀MBA學位的，可報名參加布里奇波特大學和浙江工商大學杭商院聯合舉辦的MBA前置課程，預修八門核心課程，以網絡教學和實地教學相結合，拿到杭商院頒發的畢業證書后，到布里奇波特大學即可免修這八門課程。
　※特設MBA（SMBA）

　　定義與背景：SpecialMasterofBusinessAdministration簡稱SMBA，是為了滿足我國工商管理教育的需要，培養了解企業實情，具有國際視野、創新精神、領導能力以及良好職業道德的高素質職業經理人而特別增設的。據介紹，SMBA學習特別適合在職人員：該考試采用免試入學的方式，修滿學分，給予結業證書；學員若在自入學之日起三年內參加全國聯考過線，完成全部MBA培養計劃并完成畢業論文者，可獲得工商管理專業的研究生畢業證書和MBA學位證。

　　※ 遠程MBA

　　隨著計算機的普及和互聯網的快速發展，遠程教育顯示出它日益強大的優勢和廣闊的發展前景，已經開始被越來越多的人所認可和接受。遠程MBA是采用計算機、多媒體、現代通信等信息技術手段，將信息技術和現代教育思想理念有機結合在一起所形成的現代化MBA課程學習模式。打破了傳統教育體制的時間和空間限制，打破了以老師傳授為主的教育方式，有利于個性化學習，擴大了受教育對象的范圍。

　　EMBA和MBA的區別

　　EMBA是MBA專業學位教育的一種特殊形式，二者的差別主要表現在以下幾個方面：

　　入學考試的不同

　　在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學考試，但就讀EMBA只有71％的學校要求GMAT成績，平均過線分數為530分，而海外學生只需要托福成績550分即可。但這并不是說，EMBA入學非常容易，學校更看中的是學員的工作經驗、工作能力、專家的推薦信和面試結果。

　　就讀人員不同由于MBA入學考試需要考外語、數學，這就給那些管理經驗豐富但離開應試環境多年的企業高層設置了門檻。目前國內MBA正出現低齡化現象，考分高的往往是那些大學畢業3年左右、應試能力強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養單位自行組織，門檻大為降低。當然，這并不等于說，只要是老板、老總就可以讀EMBA，清華大學就曾將一名愿出25萬美元就讀，但不符條件的老板拒之門外。國家規定，具有本科以上學歷，8年以上工作經歷(其中4年以上管理工作經歷)，較大規模企業的現職高層管理人員才可報名。
教學模式不同

　　在教學模式上二者也有很大不同，MBA多采用“講授＋案例分析＋團隊討論”的方式，EMBA則更注重在啟發的基礎上，將課程與學員實際體驗結合，因此更適合正在商場實戰的高層管理者。南京大學此次將招收的EMBA學員限定為100人，聘請的外籍教師將在50%左右，且基本是來自美國哈佛、南加州大學的教授，而在這些聘請的外籍教授中，80%是華裔，以期讓學員和教師之間能做到更多的“互動”。

　　EDP與MBA、EMBA的區別

　　EDP與MBA、EMBA相比，它的針對性、靈活性更強。

　　MBA、EMBA都是學歷教育，提供給學員的是打包式的全套培訓。比如：你是企業的財務總管，在EMBA打包式的教育中你需要學習人力資源管理、生產運作管理等不相關的課程。而在EDP中，不同的行業有不同的培訓模塊，學員可以找到適合自己的模塊。

　　EDP強調終身學習，它的靈活性、針對性是MBA、EMBA不能比的。

　　企業的高層管理者需要終身學習和發展。如果已經讀了EMBA，不可能再讀一個EMBA。而EDP就不一樣，從3到4天的短期培訓到長達一年的長期培訓，EDP雖然不提供學位、學歷，照樣可以吸引眾多老板多次“搬著板凳當學生”。EDP更像是“后EMBA”。一個經過完善學習的老板學習的順序很可能是MBA、EMBA、EDP。

　　MBA注重潛力的培養，EMBA更強調決策能力的培養，課程更注重整體性、國際性和實用性。EDP的任務是根據個體和組織的知識需要，為其提供相應的補充性和前瞻性知識。如果將職業經理人的培訓體系比作金字塔，MBA處于最基礎的底層，是多數職業經理人的“職業準入資格”，EMBA作為管理者補課性的學習，居于中層，而處在塔尖的是EDP，是高層管理者終身充電的地方。