家长朋友，我们引导孩子学习了一首好听又有意思的歌曲《几只小鸭几只鸟》，歌曲以对唱的形式进行演唱，孩子们基本都能正确的接唱，还能有意识的等待间奏，整体唱得不错。歌词中还涉及到有节奏的说唱和问答，孩子都很喜欢，希望家长能在家鼓励孩子为您演唱，更重要的是我们借助这首生动形象、朗朗上口的歌词帮助幼儿理解加减运算知识哦！

    数字对本年龄段的幼儿来说是非常抽象的，孩子们经过数宝宝找家、数宝宝分家等活动的探索、操作、学习，对数字已经有了一定认识和理解。孩子上大班了，根据大班《我的数学》教材的要求，孩子需进一步了解数的合成和分解，能够知道相同的数可以有不同的合成和分解方法；认识加号、减号、等号及其含义，认识加减算式并能够正确进行10以内的加减运算。在教学活动中我们设计多种数字游戏，练习口编应用题等尽量让抽象的数字变得具体形象，让孩子们容易接受，通过这样的教学活动，孩子们对数字产生了浓厚的兴趣，在活动中能够主动积极地去参与探索、发现问题、思考问题、解决问题。这首歌可以帮助激发孩子的学习数学的兴趣，您可以通过和孩子玩这个一问一答的游戏使幼儿的具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。（歌词里的数字可根据幼儿实际发展情况随时改编）

歌词如下：

            几只小鸭几只鸟

1、清清小河里，小鸭在游戏，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，七只小鸭在游戏，七只小鸭在游戏。又来两只小灰鸭，噗通噗通跳水里，小朋友们想一想，几只小鸭在水里？七加二等于几？七加二等于九。九只小鸭在水里，九只小鸭在水里、在水里。

2、绿绿小树上，小鸟在歌唱，吱吱吱吱吱吱吱，七只小鸟在歌唱，七只小鸟在歌唱。又来两只小花鸟，飞呀飞呀飞远方，小朋友们想一想，几只小鸟在树上？七减二等于几？七减二等于五。五只小鸟在树上，五只小鸟在树上、在树上。