管大说：“{zh1}我要说，考试是重要的，又是不重要的。中国的中学，学习已经xx“异化”了，这一点你也知道。学习已经成为考试，考试成为一场游戏，谁玩得过“游戏”。中国的考试和人的成长、人的价值，已经越来越没有关系了。因此，考得好，不用骄什么傲，那和你赢了一个什么游戏，基本上是一回事。因此，考不好，不用失什么意，那你和输了一个什么游戏，基本上是一回事。”

    不愧是管大，把中学学习看得透彻见底。中学学习就是考试，就是一场“游戏”，看谁玩得过谁？赢了，不用得意忘形；输了，也只是一场游戏而已。   

    如今的学习，就是一场竞技游戏。请注意“竞技”两个字，不是娱乐，也不是“健康{dy}”的指导理念，而是更高、更快、更强的“奥林匹克”精神。竞技场就是一场殊死搏斗，就以成败论英雄。考试犹如一次百米赛跑，{zh1}的成绩决定成败。英雄永远只属于那么几个。

    竞技是残酷的，如今的中学教育同样如此残酷。学生成了竞技考试的机器，教师是塑造这些机器的“工程师”。机器是冷酷的东西，是没有任何情感可言的。他们只知道相互厮杀战斗，什么伦理道德、文明、素养等等之类的东西都无暇顾及。问题主要不在于机器自身，而在于造机器的人，我们的人类的“工程师”。

    其实学生成绩好，并不是教师教育得好，充其量是你教得好，是你训练的好。教得好，并不说明你是一名好老师，因为考试是一场竞技游戏，并不能体现你教育的成功，毕竟考试的结果与教育无关，只是一场被异化的“游戏”而已。学生成绩不好，如同在竞技运动会上没有拿到分数，反而受“竞技运动”对身体的损害少，与健康理念更加接近了，所以，教师不必过分自责。

    教师这个职业说起来光辉，其实是很可悲的。有良知的教师，在内心里往往受到道德的谴责。教师也有分类的，有的人是不适合当老师的，是当初招师体制的缺陷造成的。这种人根本不应该进入教师队伍，如同一粒老鼠屎掉入米缸一样，可悲的是如今的老鼠屎太多了，整个米缸成为了一只大染缸。

   中学教育是残酷的，教师仿佛是一群刽子手。