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       今天放暑假。

      放假的心情总是xx兴奋吧？早上五点多钟的校园，就已经沸腾起来。我喜欢这样的热闹。虽然吵吵嚷嚷，却让人感到xx的生机与活力。我也跟随学生“兴奋”一回吧！于是，早早地起了床，在学生的吵闹声里。顺便早点去看看学生的成绩。

      开了办公室的门，还没坐到椅子上呢，就有学生来了，说是看成绩。原来是李阳他们。其实，昨天下午的时候，他就已经发短信问了好几次了，不过xx还没送回来，没有统计出成绩。他对分数还是挺牵挂的。这种“牵挂”大约已经持续了很久了吧？应该从他的手机电池来到我的抽屉里开始。不然，也不会先问一句“老师，考得怎么样？能不能拿到电池啊？”我怀疑，他关心的到底是成绩，还是电池？因为我们有约定：如果这次能至少保住上次的名次，电池就领回去。上次他考了级部26名。可是，现在成绩依然没有统计出来。他有点失望的走了。

      其实，我抽屉里的电池，何止只有李阳一个人的？得不下十来块吧？电池、充电器加手机，堆了一大堆。都是级部主任、还有陈校长去班里检查时“收缴”来的。

      班里学生使用手机的现象是相当普遍的，从原本三两个孩子有，发展到现在几乎人手一部。不止一个班如此，全学校几乎都是这种情况。我曾经调查过学生，带手机，真正用于联系的也就那几个父母不在身边的学生。其余的学生，应该都是用来娱乐的：上网、聊QQ、玩游戏、听音乐。以前，我们总担心学生出去，去网吧上网，如此看来，手机比去网吧方便多了。虽然学校几次三令五申，禁止携带，但就是禁止不了。所以，总是有学生冒险在班里充电，总是有学生被抓到了。可是，收缴来的这些手机、电池、充电器，总归是要还给学生的。所以，才有了我们的约定：用剩余的时间好好复习，只要能至少保住上次的名次，一定归还！否则，请家长来领回去。

      成绩统计完了。级部主任，在给我们宣读前二十名的名单。“第十六名，李阳。”“啊？不错啊！李阳的电池能领回去了。”我开玩笑的说道

      学生又开始熙熙攘攘，在办公室进进出出。李阳又来了。“看成绩？”“嗯”“恭喜你，电池能领回去了！”我说这话的时候，看到他灿烂的笑了。“领电池这么高兴吗？”“恩！”“还是成绩最让人高兴吧？你拿回电池去，也不能光玩，忘记了学习啊？”“就是，下回考得不好再收回来！”旁边的同事说道。我笑着追问了一句：“行不行？”“行！我一定努力！”这回说的还是底气十足的。希望放假回来上了初四的他，真的能“努力！”

      陆陆续续，又有学生来了。“领电池？”“恩！”“先看看成绩！”大部分学生的电池都被领了回去。高兴地，伴随着主人的喜悦！

      只剩下了一部手机，是李长坤的。

      他，终于来了。“这次你考了级部44名。上次多少？”“41.”此时，他的脸刷的阴沉了，全没了刚才的那种期待。我说：“怎么办？”“老师……”我看到他眼泪在眼眶里打转。他低下了头。“我不领回去了，我学习！”“好不容易，暑假了，回去好好玩玩。放假了，先不学习！”因为，我觉得学生最近的学习真的是太累了，从史地生结业考试开始，到现在的期末考试，好不容易考完了，应该让学生好好放松一下。或许他，原本也想会像其余的那些同学一样凭自己的成绩把手机领回。可没想到，只差了三个名次。我这样想的时候，却看到他泪水啪嗒啪嗒的落下来。这个比我高出一头多的大男孩，在办公室，那些老师、那些学生，他全然不顾了。一向坚强的初三一班的男生、经常说着“男儿有泪不轻弹”的初三一班的男生！“别哭，你拿回去。放了假，好好玩。回来，上初四，继续努力！”他使劲地点着头。我想他会努力的。

      现在的抽屉，空空荡荡了。那些电池、那些手机，那些笑容，那些努力，却还在的记忆里。我在想，是学生的学习太苦？太累？太单调？才让他们那么钟情于手机吗？我们在上网、我们在娱乐，可我们耽误过工作吗？没有。那么，学生呢？