本学期承担的教学工作主要有：

    10.3.8——10.3.12实验小学基层调研；第六期中学班主任培训班、第六期小学班主任培训班《师生沟通的艺术》，平阴县小学校长新一轮全员培训第二期培训班《教师心理健康教育》；职教中心学生拓展训练课。

在开学初，学校组织聆听了李镇西老师的专题讲座，受到很大的启发。从他身上我学到他对学生的爱，对教育的深入的思考，以及不断完善自我的学习。读了李镇西的《做{zh0}的老师》后，我无数次地被他的深邃，他的执着，他的激情所打动，那就是：我要做{zh0}的老师！

    李镇西老师的教育思想，概括起来主要有以下四点：

    1、教师的{zg}境界。

    把教育看成是幸福的事，追求做{zh0}的老师。没有{zh0}，只有更好。做{zh0}的自己，成为{zh0}的我。

    2、做到三心、三家。

    三心即童心、爱心、责任心。童心：即和学生有共同的兴趣和爱好；爱心：在日常生活中有依恋、思念，想你的感情。他从不把学生看成是一个学生，而是把他们当成自己的朋友。他与学生的对话，不仅仅是谈话，而是通过谈心、通信、家访等形式，与学生沟通。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。责任心：一道成长，为共和国培养现代公民。

    三家，即专家、思想家、心理学家。专家：课上的棒，专业上也有造诣，教给学生特长，自己也有特长。思想家：思想是引路人，带着思考的大脑教学。思考学生在想什么，带着学生思考。心理学家：不知不觉走近学生，打开学生的心灵大门。

    3、做反思型的教师。

    带着思考的大脑从事每{yt}平凡的工作，不停地实践，不停的阅读，不停的思考，不停的写作。我平时没有读书的习惯，一碰到学校上交一些学习心得或者教师征文之类材料时，我总感到力不从心，很困惑，总有千言万语却说不出来的感觉，这就是我没有反思，没有学习的结果。

    4、教师要有教育智慧。

    教育智慧从什么地方来，从实践中来；从困惑中来；从学生中来；从写作中来。要挑战自我，不断向新的目标迈进，做自己的事，争取做个{zh0}的老师。今后，我要xx停息地去学习，去实践，去反思，去更新。从李老师的事迹中，我体会到勤奋是成功最根本的基础。

    李镇西的教育思想，在提醒我们，要做一名合格的、优秀的人民教师，必须具有高尚的师德；而师德的灵魂是师爱。没有爱，就没有教育，充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！通过这次学习，我将在今后的工作中以李老师为榜样，不断的改进自己的教学，不断提高自己。要用科学民主的方法管理班级，要努力走进学生的心灵，希望有{yt}，自己能成为学生心目中“真正的{zh0}的老师”。

    在2010年3.8——3.12共五天的时间，学校安排在实验小学基层调研。调研期间主要是听了实验小学所有转岗教师的19节课，通过听课和座谈，了解了这些教师的工作情况，为下一部从事与教师转岗有关的培训工作积累了{dy}手资料。

    承担各培训班的教学，所讲基本都是老课题，讲过多遍，但每一次讲课都有新的收获，课后及时反思，及时修改，充实备课，可以说现在已经能够较为熟练从容的进行教学。

    但是随着培训工作的进一步发展深入，作为教师应当有更高的要求，要随着社会的发展、教育事业的发展更新课题，选择新的课题，做到与时俱进。

    关于拓展训练课：

    除了{dy}轮拓展课的教学工作，在第二轮，自已有设定了《学会合作》专题拓展训练课，并已经给09汽修班上课，效果很好。

    在对待工作上，我个人认为要有一种危机意识，这能保证自己始终把工作做在头里，比如{dy}轮拓展培训结束后，对下一步学生的拓展课应该侧重于专题培训，但选择一个合适的题目只是一方面，那么在选定的题目下，怎样搭配合适的游戏并使教学卓有成效，这是很难做到的，这方面自己确实下了一番功夫，然后对游戏搭配，动静结合，课件制作，不断修改，通过努力{zh1}形成了《学会合作》拓展训练备课，当看到自己{zh1}的成果，并成功的进行了教学时，深深体会到了成功后的喜悦。