广东省深圳市文汇中学　刘朝霞（中教一级）

人民教育出版社九年义务教育三年制初级中学教科书{dy}册第十二章。

A. 课前复习内容：

（要求：列出与本课题相关的各个知识点、公式、原理等，并在重点之处作出标记。）

B. 课前预习内容：

（为了更好地学习本课内容，课前需要预习相关知识，且要标明页码、文章名。）

C. 课前阅读材料：

（为了便于理解本课内容，扩大知识视野，课前可以阅读相关材料。课本上有的，写明页数、文章名；课本上没有的，提供全文及图片等。）

1. 应用史资料收集：

A. 远古时代：（人类是怎样利用浮力的？）

B. 古代：（人类又是怎样利用浮力的？有哪些进步？）

C. 近代：（中国人利用浮力方面有哪些辉煌历史？你从中体会到了什么？）

D. 当代：（在浮力的利用方面达到了什么水平？航空母舰的载重量有多大？）

E. 未来：（在浮力的利用方面人类有哪些设想？设想的依据是什么？）

2. 常见浮力现象的观察与解释：

A. 气体在气体（空气）中：

（节日里放飞的气球能够飞上天空，其升空原理是什么？未充气的气球能否升空？为什么？充了空气的气球能否升空？为什么？能升空的气球里充的是什么气体？它为什么能够升空？）

B. 气体在液体（水）中：

（观察水中的金鱼吐出的气泡在水中上升的过程，解释你所看到的现象。）

C. 液体在气体（空气）中：

（观察雨滴或水滴的下落情况，回答水滴为什么是向下落的。）

D. 液体在液体中：

（用薄塑料袋装满水，扎紧口，制成一个“水球”。将它分别投入盐水、水、酒精杯中，观察它的浮沉情况，并比较物体的密度与液体的密度，总结出物体的浮沉规律。）

E. 固体在气体中：（观察羽毛、纸片、石头在空气中的下落情况，用物体的浮沉条件分析它们所受的浮力与重力的关系。）

F. 固体在液体中：

（将木块、塑料尺、铅笔、冰块、石块分别投入水杯中，观察它们的浮沉情况。通过实验回答下列问题：

（1）水杯中的冰块熔化后，杯中水面是上升还是下降？

（2）为了使铅笔能直立在水中，你采取了什么方法？

（3）分别将石块放在用小盆制成的“船”上时和将石块从“船”上投入水中时，杯中水面是上升还是下降？为什么？）

3. 应用个案研究：

A. 轮　船

（1）船的发展史：

（列举出几个比较有代表性的阶段。）

（2）船的种类：

（从用途上分；从动力驱动上分；从船的规模上分等。）

（3）船的排水量：

（“排水量”是什么意思？它表明了船的什么性能？查找出几个不同种类的船排水量的数值。）

（4）制作橡皮泥“船”模型：

（要求：用橡皮泥制作一只“船”，能装载一些重物，如硬币、玻璃球等。回答：你是利用什么方法使橡皮泥“船”浮起来，并能加载一些重物的？）

（5）为使橡皮泥“船”的载重量较大，你采取了哪些措施？依据是什么？

（通过实验回答：

① 船的形状对载重量的大小是否有影响？哪种形状比较好些？

② 添加重物的顺序对载重量的大小是否有影响？哪种添加方式比较好？

③ 同一只船在不同的液体中，它的载重量的大小有无区别？）

B. 潜水艇

（1）潜水艇的发展历史：

（简单介绍潜水艇的发展历史。为什么要制造潜水艇？它的用途怎样？它经历了哪些发展阶段？）

（2）人类潜水的历史记录：

（为什么潜水会有深度限制？各个年代的潜水记录分别是多少？目前达到了什么深度？）

（3）潜水艇的工作原理：

（根据潜水艇的构造图介绍它的工作原理。回答：潜水艇是通过改变什么来实现上浮或下沉的？）

（4）制作潜水艇模型：

（通过实验回答：

① 瓶体上为什么要配一重物？其作用是什么？

② 瓶体上为什么要开孔？开孔的位置应选在什么地方？

③ 潜水艇在海面下下沉的过程中，其所受浮力是否变化？

④ 潜水艇在浮出水面的过程中，其所受浮力是否变化？）

（5）未来的潜水艇：

（未来潜水艇的发展方向是什么？其用途又是什么？）

C. 密度计

（1）用途与种类：

（密度计的用途是什么？它有哪些种类？）

（2）原理：

（密度计是根据什么原理制成的？为什么它的刻度是不均匀的？）

（3）模型与演示：

（自制一个密度计，使它能够测量盐水、水、油的密度。用该密度计测量“金威”啤酒的密度值。）

（4）用密度计原理解释现象：

（回答：轮船从河里开往海里时是浮起一些还是沉下去一些？）

D. 热气球（xx）

（1）发展史：

（热气球的用途是什么？它的发展经历了哪些阶段？目前的发展状况如何？）

（2）升空原理：

（为什么热气球能够升空？球内充的是什么气体？如何获得这种气体？方法有多少种？）

（3）模型与演示：

（自制一只热气球，使它能够升空２ｍ以上。通过实验回答：

① 对制作球体的材料有什么特别要求？它对气球能否升空有无影响？

② 你采用的是什么样的加热方式？它有哪些优点和缺点？

③ 为安全起见，要注意什么事项？采取什么措施？）

（4）让热气球（xx）安全降落的方法：

（使热气球降落的方法有多少种？它们分别是改变了什么才达到了降落的目的？）

（5）未来的热气球：

（从能源、环保等角度分析热气球未来的发展前景。）

E. 浮力选矿（盐水选种）

（1）原理：（浮力选矿的原理是什么？对选矿用的液体有什么特殊要求？）

（2）模拟演示：（找寻一些合适的替代品模拟选矿的过程。）

（3）扩展应用：（浮力选矿的方法还能够应用在哪些方面？）

4. 小发明与小制作：

A. 自动控制

（1）水位自动记录仪

（2）油量表

（3）防汛xxx（介绍这三种仪器的工作原理，制作活动挂图或模型，说明其工作过程。）

B. 小发明创意

（1）浮力婴儿车

（2）辅助登山器

（3）安全救生圈

“浮力的应用”主题活动教学实施方案

表19

STS探究式教学设计方案

研究肥皂泡

实验器材：

市面出售的吹肥皂泡玩具一套；吸管、笔管、剪刀柄、有洞的勺子、有洞的锅铲、打蛋器、淘米的箩筐、擦菜板、莲藕、蛋卷、窗纱网等各类生活用品；香皂、洗衣皂、洗衣粉、洗发水、洗洁精、沐浴液等各种洗涤剂；其他物品等。

教学过程：

用市面出售的吹肥皂泡玩具吹出肥皂泡，引起学生的兴趣。

这节课要研究的问题有：

1. 能用来吹肥皂泡的东西有哪些？

试试下列物品：吸管、笔管、剪刀柄、有洞的勺子、有洞的锅铲、打蛋器、淘米的箩筐、擦菜板、莲藕、蛋卷、窗纱网等。

（在可以的物品上面打“√”号，不可以的上面打“×”号。）

２能否吹出三角形、四边形、长方形的肥皂泡？

用铁丝折成三角形、四边形、长方形的框，沾上肥皂液，吹吹看，会怎样？

结论： __________________________________ 。

（说明：肥皂液和水的表面都存在一种作用力，称为表面张力。在同样体积下，球形的表面积最小，因而在表面张力的作用下，肥皂泡不会成三角形、四边形或长方形，而总是成圆形。）

3. 如何才能将肥皂泡吹得更大些？

（1）在吸管的前端均匀地剪开几条切口，并将它们撕成喇叭状，试试看。

（2）用硬塑料纸制作一个圆锥筒，沾上肥皂液吹吹看。

结论： __________________________________ 。

4. 怎样吹出“母子”形的肥皂泡？

要想在大肥皂泡的“肚子”里再加入几个小肥皂泡，该如何吹？

（１）在大吸管中插入几根小吸管，试试看。

（２）在吹出的大肥皂泡中插入吸管，再轻轻吹，会怎样？

结论： __________________________________ 。

5. 用哪种肥皂制成的肥皂液更容易吹出肥皂泡？

分别用香皂、洗衣皂、洗衣粉、洗发水、洗洁精、沐浴液等试试看。

（注意：上述某些肥皂液对健康有害，在吹肥皂泡时要小心，不要吸入口中。若有误吸入者，迅速吐出，并用清水漱口。）

结论： __________________________________ 。

6. 用哪种浓度的肥皂液更容易吹出肥皂泡？

在100mL水中，分别加入0.5g、1g、2g肥皂片，试试看。

结论： __________________________________ 。

7. 多少温度的肥皂液更容易吹出肥皂泡？

分别在100mL的热水（约70～80℃）、温水（约30～40℃）、冷水（约10～20℃）中加入0.5g肥皂片，制成肥皂液，试试看。

结论： __________________________________ 。

（说明：用40℃的温水100mL溶解洗澡用的香皂0.5g，是最容易产生肥皂泡的肥皂液。）

8. 在肥皂液中加点添加剂是否更容易吹出大肥皂泡？

分别在肥皂液中添加少量的砂糖、食盐、茶叶、食用油、醋、酱油、胶水等，试试看。

结论： __________________________________ 。

（说明：若要制造不易破裂的肥皂泡，除加入一小勺砂糖外，再放入茶叶包或橄榄浸泡几个小时即可；若把醋加入肥皂水中，肥皂成分中的高脂肪酸就会被分解掉，因此丧失了肥皂本来的功用，就不会起泡了。）

玩肥皂泡游戏：

1. 用铁丝制作两个圆形的环，并蘸上肥皂液，用一个环吹出一个肥皂泡放在另一个环上，再把这个环套在肥皂泡的另一端，双手拉、挤两环，肥皂泡就在两环之间伸大或缩小。

2. 先吹出一个不易破裂的肥皂泡，再用两手的拇指和食指将橡皮筋拉成双轨状，把肥皂泡放在双轨上，不断地左、右倾斜橡皮筋，泡泡就在双轨上滑来滑去。

观察和思考：

沿水平方向吹出一个肥皂泡，仔细观察它的运动情况，并解释你所看到的现象。

（说明：肥皂泡飞出后总是先上升后下降。因为肥皂泡内的气体刚从口中出来时温度较高，密度较小，所以肥皂泡会上升；后来泡内气体温度下降，泡的体积变小，所以泡又开始下降。）

知识拓展：

1. 肥皂船

用泡沫塑料板制作一只小船，在船尾割开一个小口，并夹上一片肥皂，将船放在水面上，它就会自动前行。

2. 自动旋转蛇

用硬纸板剪一条大小适中的蛇，在蛇尾部夹一片肥皂，将蛇轻轻放在水面上，它就会自动旋转起来。

（说明：肥皂溶解后会减小水的表面张力，船或蛇受力不平衡，就会运动起来。）