作为青溪妈，在青溪出生前后，我看过很多关于教育孩子的书籍和文章，像《卡尔威特的教育》、《蒙台梭利教育》、《哈弗女孩刘亦婷》等等，我意识到0——6岁是孩子身体和智力发展的关键期，而这个时期，孩子大多时间都和父母在一起，看来家庭教育非常重要。孩子的成长需要父母的干预和引导。

一棵小树，自然成长能长高、发芽、伸展枝叶，如果加以施肥，就能长得更快、更高、更茁壮，甚至枝叶更为茂密。孩子的成长和小树是一样的。他们太小，没有成熟的思想和行为，就需要我们作为家长的正确地引导。在我们的干预和引导下，孩子才能有良好的习惯和性格，才能发展各方面的兴趣和能力，推进他们的优势然后改进他们的不足。如果没有家长的“施肥”，对孩子来说，是一种严重的损失。早期教育，十分重要！

在青溪没有出生之前，我就决定：一定要培养孩子的读书兴趣，爱读书的孩子，语言能力好，性格、习惯好，想象力丰富，最关键的是能更多、更快地了解外面的世界。

从青溪出生有两三个月大，我就一直在努力：要青溪意识到——书是她{zh0}的朋友。

现在青溪5岁了，她真的特别喜欢读书，天天让我给她讲故事，她也喜欢自己看书。并且青溪的语言表达能力很好，记忆力好，接受新事物的能力很强，善于探索和发现。

我感觉，作为家长，从宝宝开始，只要善于引导，给孩子创造氛围，再坚持着做下去，孩子在某方面的兴趣就会养成。

{dy}步：初步引导

青溪出生后，从三个月大时开始，我就有目的地坚持天天给青溪读几个小歌谣，讲一个简短的小故事。还买来水果、颜色、交通工具等分类卡片让她当玩具玩儿。当然，我会一遍又一遍地说给她听：苹——果——；香——蕉——等等。一段时间后，我说出某种物品的名称，她虽然不能说，却能把它给找出来，拿给我看。我就夸她：青溪真棒！同时，我也在行动上鼓励她：亲她一口啊；轻抚她的头啊；拍拍她的背啊……她很受鼓舞。

到青溪六、七个月时，我就买来卡片书，书页上有大大的、色彩鲜艳的图画，然后配上简短的文字，我让她拿着书，我讲给她听。她觉得很好玩儿，我们家长知道我们在教她学习，可她感觉是妈妈在和她做游戏。为了防止她把书撕破或乱扔，在她一拿到书我就说：“宝贝，这是书。书是青溪的好朋友，你要爱她，把她保护好。”这样，时间久了，青溪渐渐地明白了我的意思，除了刚开始接触书时有三四本不完好外，其它的书都很完好，并且到现在为止，青溪的所有物品中，保护{zh0}的就是书。

青溪大概三岁的时候，自己在读书。

第二步：创造氛围

从青溪一岁以后。我给她买了好多书，有故事类的书，早教类的书，图画类的书；益智游戏类的书等等。我没有把书整整齐齐地放在书柜里、书桌上、床头柜上，而是把它们放到随处可见的地方：沙发上，拼图地板上，床头上，茶几上、玩具箱里……只要青溪能够走到的地方，看到的地方，我都放上书，让她随时随地能够拿起来“玩儿”上一会儿，瞄上几眼。

地板上的书，好乱呀！经常这样。

 床头柜上的书。

写字桌上也有书。

   除了天天给她读书，让她玩儿书外，从一岁多开始，我还坚持每一星期都到书店一次，让她感受读书的氛围，感受书香的魅力。有时候工作忙了，很长时间没带她去，她就会主动要求“妈妈，我想去书店看书。”如果不满足，她就会哭闹不止。到现在为止，依然如此。

有时候我说：“咱家里这么多书，你就看呗！干嘛非得去书店？”她说不出理由，但她会说：“我就是想去书店。在家里看和去书店不一样。”呵呵，喜欢逛书店是好事儿，我得支持！

青溪三岁时在书店看书。

五岁的青溪在书店看书。


   第三步：不断坚持

做什么事情贵在坚持。我的性格缺陷里有一条就是：三天打鱼，两天晒网。但作为青溪妈，我有了责任感，为了培养青溪的读书兴趣，我一直坚持着，从没有放弃过。

每天晚上睡觉前，是我和青溪最快乐的亲子读书时间。我给她讲故事，青溪特别喜欢关于动物的故事，我就每天晚上给她读一两个。到青溪三岁时，我给她读了故事后，我们两个开始讨论故事里的主角了，她有了自己的喜好，有了自己的观点，有了自己的“为什么”。

到现在为止，晚上睡觉前必须讲故事，没有讲故事时间，无论多大的理由青溪都不会妥协睡觉。她会说：“不行！睡觉前就是讲故事时间，讲故事时间不讲故事我睡不着。”

我为了鼓励青溪，写了和记录青溪的成长经历。

因为爱读书，青溪现在已经认识好多字了。我并没有教她认字，而是我给她讲过的故事后，她自己再读故事的时候，她主动记住的；有时候是在某个地方见到某个字，我说两遍，她就记住了。我发现，由于青溪爱读书，对文字也特感兴趣。

青溪有了读书兴趣，还有意外收获。青溪自小胆量小，怕人，敏感，对外界缺乏安全感。我根据她爱听故事的特点，给她读了好多关于勇敢的故事，激励她也能像故事中的主角一样勇敢。特别是《小贝流浪记》里的小贝，他独自流落到大草原后却十分地勇敢、坚强，让青溪十分喜欢。发现她喜欢小贝后，为了改变青溪胆小的性格，让她变得勇敢，我就看着动画片《小贝流浪记》把它写成了六万多字的文字，每天晚上读给她听，边读边讨论，激励她，鼓励她；为了让她以小贝为榜样，我把她的小名改成了小贝，希望她也像小猫小贝一样棒。现在，青溪的胆量真的变得很大了，善于和人交流了，爱交朋友了，性格开朗了。这都是因为喜欢读书，听故事，才促使了她在心理和性格上的进步。

我自制成册的《小贝流浪记》，青溪特别爱听。
  书的前言，写给女儿的话，也形成了博文

作为妈妈，青溪有十分浓厚的读书兴趣，我很开心。现在，青溪5岁了，开始了学习跳舞，她同样很喜欢，同样跳得很开心。

我相信，每一个小孩子都是一个小精灵，只要做父母的用心培育，孩子的兴趣之花就会快乐地生根、发芽、开花、结果！