玩具的选择应该符合孩子的年龄特点

　　应给孩子选择原理简单、易于拆装、适合孩子年龄特点的玩具，使孩子每玩一个玩具就能明白一个简单的道理，这样可增强孩子对的兴趣和求知欲。

年龄特点玩具选择0岁各方面的发育速度最快·摇铃
·能发出声响的各种玩具
·各种色彩丰富的图片和气球
·节奏明快的音乐及早教教具1岁注重精细动作、认知能力、言语能力·玩具敲敲看、切切看等对手眼协调能力的训练都很有好处
·大小不同的杯子或积木如层层套等
·学习用彩色卡片、故事书、VCD等，多媒体早教机
·简单的拼图
·仿真的疏菜水果动物等2岁进一步加强手眼协调能力的训练；
能分辩色彩和形状、知道音乐节拍、知道前后左右、会扮演角色游戏；
会编简单的故事；·具备各种色彩和形状的积木和棋子
·学习用多媒体卡片，故事书
·简单的拼图玩具
·角色游戏玩具
·数数玩具
·画写板、画画工具3岁可以看图说故事，学会用形容词；
背诵古诗和英语儿歌；
理解数字的实际意义，学5以内数的组成及5以内的加减法；
认知能力上能确认身体部位名称和位置；
能用画笔画自己心中所想象的事物；
画出简单的几何形状；
能画出人身体的3-6个部位；
会用橡皮泥捏出各种形状；
能拼出切分5~9块的拼图；·简易拼图
·多媒体学习机
·反义词配对玩具或图片
·故事书或卡片
·剪子、锄、铲、喷水桶
·绘画工具
·画写板
·橡皮泥、泥工板
·各种嵌镶拼插玩具：拼图、积木等
·各种球类
·数字及汉字计算及造句玩具
·装卸玩具
·可穿脱衣服(或鞋子)的娃娃
·角色游戏套件：医生、餐具、灶具、梳妆等4岁锻炼他的动作协调性，如选色彩填图、抛接球、立体手工等；
走迷宫可以练习注意力
言语能力上可以自己编故事；
自编自导角色游戏；
认知能力上可以学习按事物的某一特征排序和分类，并能用画画表达；
培养多种兴趣的{zj0}时机，如唱歌、跳舞、乐器、绘画、外语等；
·计算玩具
·块数较多的积木：如{wn}积木、多米诺骨牌等
·识字玩具或教具；外语学习用具
·10-35块拼图玩具：分省地图拼图、童话拼图等
·走迷宫玩具
·泥工玩具及沙滩
·科学玩具：如放大镜、望远镜、磁铁等
·角色游戏玩具5岁运用剪刀剪纸、涂色、贴纸，立体手工，用分解几何图形拼成方形或圆形；
言语能力上可以训练带表情和有声调地讲故事，学习写汉字，培养阅读能力；
认知能力上可以训练认识时钟读时间，判断东南西北不同方向，记忆力和注意力的训练等；基本同4岁，可增加如下部分
·唐诗宋词等书或VCD等学习用品。
·科学实验：有条件可为儿童设实验室，置办一些科学实验器械如显微镜、天文望远镜，读书郎的科学实验系列。6岁进一步加强培养他的科学观察能力及对科学实验的兴趣，多做一些增强注意力和记忆力方面的游戏和练习如拼图、走迷宫、下棋及一些益智电脑游戏等；
加强各种手工操作能力的训练；开展趣味性识字、计算、朗诵、绘画等游戏和技能训练。·根据儿童的兴趣爱好，建立完整的工作室如画室、琴室、生物、化学、天文、物理等实验室。

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